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中国龙教案教材分析:我所说课的内容是人教版小学美术三年级下册第十课《中国龙》。教材在选择内容和板式风格...

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《变色龙》教学设计契诃夫宁安市海浪中学于雪菊一、教学目标1、了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过,理解细节...

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变色龙(第一课时)一.教学目标:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3...

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《恐龙》教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,了解恐龙的类型及特点。3、...

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10、中国龙教学目标:1、理解中国龙的造型特点,欣赏有关的龙的艺术品,并以?????????????? 合作创造的形式共同...

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《中国石》教学设计[作者]江苏/王兰柱[内容]〔教学要求〕1.理解课文内容,了解边防战士对祖国无限的爱,激发学...

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第三军医大学第一附属医院老年性白内障临床路径文本一、老年性白内障临床路径标准住院流程(一)适用对象。第...

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20 恐龙丹阳市青少年校外教育活动中心沈金娣【教学目标】 1、学习生字“匕”、“漫”、“畏”,做到能认、会...

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《龙卷风》教学设计教学目标:知识与技能:1.正确认读本课要求会认的生字,掌握十个要求会写的生字。了解“谈虎...

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《中国的恐龙宝藏》教学设计教学目标1、知识与技能目标(1)通过自主学习,扫除课文中的生子、词语障碍,积累和...

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课题中国龙课型设计·应用、造型·表现地点卫星接收室讲授人达道湾镇小学中心校郭红霞教学内容与目标1、显性...

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第十课中国龙教学内容与目标:1、显性内容与目标。通过本课的学习初步了解中国龙的文化、历史。通过观察,认识...

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《变色龙》教学设计教学目标:知识与能力:了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景,把握奥楚蔑洛夫这个人物形象...

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《变色龙》教学设计教学目标:知识目标1.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。2.把握奥楚蔑洛夫这个人物形...

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《变色龙》教学设计河南省范县第一初级中学曹翠学习目标:1、知识与能力:把握人物形象及小说主题。2、过程与...

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教学过程一、谈话导入,探究龙形象。(重点)师:同学们,你们喜欢动物吗?生:喜欢!师:有这样一种动物,不仅造型威...

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《变色龙》第二课时教学设计教学目标:1.凭借课文中具体的语言文字,了解变色龙的特点,增强保护动物的意识。2...

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小学美术《中国龙》教学设计一、教学目标1.认识中国龙的文化背景和历史演变、了解龙的造型特征以及象征意义...

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《中国人》教学设计; 之一佚名教学目标:1、知道自己是中国人,我们的祖国叫中华人民共和国,我们都爱自己的祖...

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教学内容与目标:1、显性内容与目标。通过本课的学习初步了解中国龙的文化、历史。通过观察,认识龙造型上的变...

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《创意中国龙》教学设计课题第5课创意中国龙课时2课时课型设计·应用教学目标知识与技能:了解有关中国龙的知...

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变色龙》教学设计第一课时俄契诃夫教学目标1、知识目标:了解“变色龙”的表面意思和象征意义;2、能力目标:通...

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《创意中国龙》教学设计课题第5课创意中国龙课时2课时课型设计·应用教学目标知识与技能:了解有关中国龙的知...

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《恐龙》教学设计执教:姜勇.2011.05.11.教材分析:《恐龙》是苏教版小学语文第六册的一篇知识性短文,介绍了恐...

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教学目标:1、知识目标:学习运用对话描写和细节描写等方法来刻画人物形象。2、情感目标:认识沙皇统治反人民的...

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俄契诃夫教学目标1、知识目标:了解“变色龙”的表面意思和象征意义;2、能力目标:通过人物对话来把握人物性格...

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小学美术三年级第一册《中国龙》教学设计瑞金市八一小学王犹亮新课程标准实验教科书美术三年级第5册《中国龙...

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中国龙教学目标:1、理解中国龙的造型特点,欣赏有关的龙的艺术品,并以合作创造的形式共同创造一条龙的形象。...

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教学设计中的画龙点睛之笔——板书设计板书设计是提高数学课堂教学质量的有力措施之一。它根据教学要求,力求...

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20恐龙丹阳市青少年校外教育活动中心沈金娣【教学目标】学习生字“匕”、“漫”、“畏”,做到能认、会写、理...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《中国龙》教案知识目标:通过本课学习使学生初步了解中国...

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俄契诃夫教学目标1、知识目标:了解“变色龙”的表面意思和象征意义;2、能力目标:通过人物对话来把握人物性格...

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教学目标:1、知识与技能:了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过,研究“军大衣”细节描写,认识奥楚蔑洛夫这个“变...

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苏教版语文第六册《恐龙》教学设计镇江市朱方路小学朱丽琴课时目标1、理解课文内容,了解恐龙的类型及特点。...

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教学目标:1、知识与技能:了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过,研究“军大衣”细节描写,认识奥楚蔑洛夫这个“变...

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执教:姜勇.2011.05.11.教材分析: 《恐龙》是苏教版小学语文第六册的一篇知识性短文,介绍了恐龙的种类、形态...

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教学目标:1、知识目标:学会本课9个生字,两条绿线内的7个字只识不写。理解新词,并能用“绘声绘色”、“名副其...

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一、教学目标:1、通过以读促悟的自主学习方法了解龙的形成以及发展的过程。2、学习作者的写作方法,体会中华...

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丹阳市界牌中学课堂学习设计课题:《变色龙》课型:新授课时间:2017.5.8设计人:顾丽丽教学目标:1、学习小说通...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选小学语文《赛龙舟》教案设计一、教案背景1、面向学生:√...

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中国龙一、激趣导入同学们好,今天老师要给大家介绍一位朋友,它坚强、勇敢并且神通广大,你想不想认识它?那好...

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《赛龙舟》教学设计教学设计:黑龙江省饶河县小学江彩霞点评:黑龙江省饶河县教师进修学校王海波教学目标: .读...

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课题:二元一次方程组教学目标1、理解二元一次方程、二元一次方程组的概念2、理解二元一次方程的解及二元一次...

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《?中华第一龙》教学设计学习目标:1、能借助工具书,读准字音,了解词语的意思。2、熟读课文,丰富词汇。3、通...

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《变色龙》教学设计山东省淄博市高青县第三中学许静教学目标1.梳理故事情节,把握人物形象;2.感受契诃夫小说...

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《赛龙舟》教学设计虎林市三小学刘颖娜教学目标:1、读课文,体会赛龙舟的热闹场面,感受竞争、向上的精神。2、...

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《龙传人》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下...

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民勤五中刘洪涛教学目标:1、知识与能力:学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法。?2、过程与方法:从作品塑...

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砀山县四新中学邵明珠教学目标: 1.读课文,整体感知内容。 2.分析人物形象,认识社会。教学重点:对人物形象地...

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《恐龙》教学设计教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、理解课文内容,了解恐龙的种类,形态和...

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一、??教学目标??1、理解感悟课文,了解恐龙的种类、形态特点和生活习性,,激起学生对探索大自然奥秘的神往之...

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教学目标:1、知识与技能:了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过,研究“军大衣”细节描写,认识奥楚蔑洛夫这个“变...

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《中国龙》教学设计【教学目标】:知识与技能:初步了解中国龙的文化、历史。了解龙的各部位的动物原型。利用...

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俄契诃夫教学目标1、知识目标:了解“变色龙”的表面意思和象征意义;2、能力目标:通过人物对话来把握人物性格...

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教学设计模板课程名称龙里格龙执教教师学校名称学科音乐学段四年级上册一.内容分析《龙里格龙》是一首利用传...

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一教学目标?设计1、?知识与技能:美术教案-中国龙a、?能表现龙的形态特征,并画出较细致的花纹。2、?过程与方...

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第十课中国龙要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我...

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《恐龙》网络课教学设计(第二课时)教学目标1借助网络环境,理解感悟课文1~3小节,了解恐龙的生活年代、形态特...

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教学目标1借助网络环境,理解感悟课文1~3小节,了解恐龙的生活年代、形态特点,激发学生对恐龙知识的浓厚兴趣,...

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《恐龙的灭绝》教学设计学科:语文年级:二年级备课人:李燕课题:《恐龙的灭绝》课时:1课时教材解读:打开课文,...

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教学目标:1、知识与技能:了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过,研究“军大衣”细节描写,认识奥楚蔑洛夫这个“变...

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教学目标:一把握人物性格特征,理解小说的主题。二指导学生学习透过现象看本质的辩证思想。教学设想:一借助题...

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《恐龙》教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、学会本课10个生字,认识6个生字...

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