2.匆匆小学语文六年级下册庸饼少桃祟秤怖烂护释夕丙务汽裁申昔赵缘街东剂汀啄何郎面差龚归辩量匆匆.《匆匆》...

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教学活动?活动1?【导入】1、(出示)光阴似箭?一刻千金?日月如梭?白驹过隙?岁月如流?稍纵即逝师:屏幕上,有几个...

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《匆匆》课堂教学实录(第二课时)————————————————————————————————作者:—...

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挪移蒸融确乎空虚凝然遮挽叹息徘徊游丝痕迹头涔涔泪潸潸赤裸裸伶伶俐俐千门万户复习字词:帜是池煮想式锻拄烬...

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匆匆教学设计匆匆说课稿《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文，表达了作者对时光流逝的...

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《匆匆》教学设计一、今天我们一起来学习朱自清的散文（板书）《匆匆》，一起走进他的内心世界。 “匆匆”怎...

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《匆匆》课堂教学实录(第二课时)D师：课文前后呼应，先后两次提出了这一发人深思的问题（教师板贴问 句），...

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《匆匆》名师教学设计教师应该根据课文语言流畅上口和情感表达直白浓烈的特点，重点指导学生有感情地朗读课...

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大家齐读下面两组词语。（1）默默 匆匆 轻轻 悄悄 溜走 一去不复返（2）空虚 头涔涔 泪潸潸 ...

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《匆匆》名师教学设计教师应该根据课文语言流畅上口和情感表达直白浓烈的特点,重点指导学生有感情地朗读课文...

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《匆匆》名师教学设计教师应该根据课文语言流畅上口和情感表达直白浓烈的特点,重点指导学生有感情地朗读课文...

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2、匆匆疯侠妊罢誓淑童灶归卫隧葡袍驹削邮晤从爆次惠损般氧惹陷盗置富旋短五《匆匆》第一课时《匆匆》第一课...

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匆匆朱自清单击页面即可进入绘霖枯既芍瞳霜展拇烷捧施咀苦苇耽竖棉昂冀缨右概蒂胎髓码雅怖轨痕市《匆匆》第...

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匆匆教案第二课时精品文档匆匆教案第二课时一、引情激趣1、同学们,你们一定积累了不少的名言,今天,咱们就来...

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《匆匆》课堂教学实录(第二课时)《匆匆》课堂教学实录（第二课时）珠海市香洲区第二小学 执教老师 吕秋莲...

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《匆匆》名师教学设计教师应该根据课文语言流畅上口和情感表达直白浓烈 的特点，重点指导学生有感情地朗读课...

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?匆匆?第一教时课堂实录第 2 页?匆匆?第一教时课堂实录师：老师听说你们曾经背过不少有关时间的格言，是吧?...

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《匆匆》课堂教学实录(第二课时)LT《匆匆》课堂教学实录（第二课时）珠海市香洲区第二小学 执教老师 吕秋...

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《匆匆》课堂教学实录(第二课时) 珠海市香洲区第二小学执教老师吕秋莲设计理念: 根据新课标要求,本课的学习...

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2 2 ------ 朱自清( 1898 — 1948 ) ------ 朱自清( 1898 — 1948 )海伦农场中学郑玉波预习目标回顾预习本课...

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教学目标知识目标:学会本课6个生字,能正确读写“饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等词语。能力目标:1.有感情...

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《匆匆》课堂教学实录(第二课时)珠海市香洲区第二小学执教老师吕秋莲设计理念:根据新课标要求,本课的学习活...

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科目语文年级五年级册数上册课题与教学内容6、匆匆课时安排2课时教学目标知识技能1、正确认读7个要求会认的...

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2匆匆朱自清乐从小学徐稷英霍入婆求填捅夷勉稳辉亢卿毯灌旦拂信加彪度污鲤恕雍提群榜希俭郴饿哇《匆匆》第二...

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《匆匆》第二课时课堂教学实录一、谈话导入，整体感知1、师：上节课我们初读了课文《匆匆》（板书：匆匆），...

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《匆匆》课堂教学实录（第二课时）珠海市香洲区第二小学 执教老师 吕秋莲设计理念：根据新课标要求，本课的...

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《匆匆》教案设计《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤...

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匆匆自学提示作者运用了哪些手法写出了日子一去不复返的特点?画出来，读一读，并说说你从中明白了什么？燕子...

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匆匆朱自清朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,现代散文家、诗人。代表作:《绿》、《春》、《背影》、《桨声灯影...

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《匆匆》教学设计教材简析: 《匆匆》是人教版十二册第四单元的第二篇课文,这篇散文朱自清写于1922年3月,当时...

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《匆匆》一课教学设计西留完小李宝朋教学目标: 1、学会本课六个生字,正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊...

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匆匆梢巡岛缚嚎傅寂尘恤沫阵仲整曰蔚僵谆惕浑握演蓄豺曹沧钒煮歌聘拱绝痞第二课匆匆ppt第二课匆匆ppt长歌行...

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匆匆朱自清明日歌明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东...

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《匆匆》教学设计学习目标:会写本课2个生字,正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。有感情地朗读课文,...

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《匆匆》教学设计教材简析: 《匆匆》是人教版十二册第四单元的第二篇课文,这篇散文朱自清写于1922年3月,当时...

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2.匆匆殴歪巫冲郴贞并棋虾亥垂泰球癣铬嗣挥棱欣卞贷狱堂厢夫芋桔埠泡臭挺懦《匆匆》教学设计《匆匆》教学设...

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长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西...

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匆匆教学设计《匆匆》教学设计各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢教材分析《匆匆》一文是...

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科目语文年级五年级册数上册课题与教学内容6、匆匆课时安排2课时教学目标知识技能1、正确认读7个要求会认的...

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匆匆教学设计《匆匆》教学设计各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载, 教材分析《匆匆》一文是朱...

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匆匆教学设计 《匆匆》教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教材分析《匆匆》一...

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检查字词涔 潸 伶 俐徘 徊 挪 移1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯...

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人教版匆匆第一课时教学设计《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二...

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课题名称2、《匆匆》教学设计学段第三学段学科语文年级六年级册别六（下）单元（章节）第一单元授课时数2备...

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《匆匆》一课教学设计西留完小 李宝朋教学目标：1、 学会本课六个生字，正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.匆匆》名师教学设计教师应该根据课...

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匆匆逝去的小学生活就像一幅古朴优雅的画卷，描绘出欢乐、有趣的童年。匆匆逝去的小学生活又像一曲婉转动听...

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2、匆匆金溪县锦绣小学艾亚萍朱自清朱自清(1898 (1898 —— 1948) 1948) 原名自华, 原名自华, 字佩弦。中国...

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课题名称匆????匆科????目教学对象授课人课时安排语????文六年级两课时一、教材解读《匆匆》这篇讲读课文是...

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科目语文年级五年级册数上册课题与教学内容6、匆匆课时安排2课时教学目标知识技能1、正确认读7个要求会认的...

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今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。少壮不努力,老大徒伤悲.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。明日...

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——朱自清听读课文,想一想“匆匆”指的是什么?课文是怎样写我们的日子匆匆而逝的?整体感知,读中悟学蒸融zh...

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学习目标?:1.会写本课2个生字,正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。2.有感情地朗读课文,了解课文的主...

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匆匆关应举翌泪万楔喊妈纯凳怨紧涂诲争蝴恫魄体圈凉蹋车拜漆帜鹃诀哨队裴雾锐冤匆匆课件第二课时课件匆匆课...

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匆匆人教版六年级语文上册第六单元乐安三小肖俏渔蒙蒜费毛逞缅柳窥缘赤景幽弱筋淮佣熬聂登傈烷惰芒帖像佯烦...

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旅磁捞吞陀闽瓷乳朝征杨颅射溺因惟州廓晴您黔景缸嘎规饵碾拒狱歪政闰《匆匆》第一学时《匆匆》第一学时吻滞...

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《匆匆》特色教学设计九姑中心小学郭方保教材分析:《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品。文章以哀婉的笔调抒...

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匆匆的教学设计一、由人物导入,揭示课题板书:在我国现代文学史上,有一位著名的作家,他的散文,被称为“美文的...

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< 匆匆 >教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语，理解生...

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《匆匆》第一教时课堂实录师：老师听说你们曾经背过不少有关时间的格言，是吧?生：是。(齐说)师：谁来背背?...

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匆匆课文教案设计【篇一：《匆匆》教案设计】《匆匆》教学设计一、教学目标：知识与技能：学习本篇课文中的...

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《匆匆》教学设计学习目标：会写本课2个生字，正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。有感情地朗读课文...

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?匆匆?第二课时课堂实录第 2 页?匆匆?第二课时课堂实录一、复习检查１、听写词语。２、分小组朗读。〔过程略...

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匆匆朱自清学习目标 1、正确理解文中的重点句子; 2、体会文章的特色。一、正确理解下列句子(修辞?情感? ) 1...

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匆匆朱自清学习目标?1、正确理解文中的重点句子; ?2、体会文章的特色。一、正确理解下列句子(修辞?情感?) 1...

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珍惜时间快乐自我精彩展现分秒不让关应举匆匆 1、我能学会本课生字词,了解课文主要内容。 2、我能有感情地朗...

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匆匆朱自清(第一课时)Contents目录01020304作者简介初读感知生字学习词语学习0506课文背景课后作业作者简介...

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匆匆朱自清(第一课时)Contents目录01020304作者简介初读感知生字学习词语学习0506课文背景课后作业作者简介...

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