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北师大四年级上册:《旋转与角》教学设计2012-03-13备课指导思想:首先,我要把教材作一个简要的分析。学生已经...

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《旋转与角》教学设计学校大杨中心小学学科数学版本北师大教材旋转与角时间2013-9-24审核人主备人:任伟课题...

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2012-03-13备课指导思想:首先,我要把教材作一个简要的分析。学生已经认识了锐角、直角与钝角,也感知了图形的...

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旋转与角教学设计教学内容:认识平角、周角。(北师大教材第22、23页)教学目标:1、通过教学操作活动,认识平角...

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旋转与角[教学目标]1、通过操作活动,认识平角、周角。2、能说出生活中的平角与周角。[教学重、难点]1、认识...

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教学内容:北师大版四年级上册P22—23。教材分析:本课教材改变了传统教材中仅依靠观察现有图形推出概念的方式...

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2012-03-13备课指导思想: 首先,我要把教材作一个简要的分析。学生已经认识了锐角、直角与钝角,也感知了图形...

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《旋转与角》教学设计闫丽教学内容:北师大版小学数学第七册24—25页教学目标:1、知识与技能:通过操作活动,认...

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北师大版四年级数学上册第二单元《旋转与角》教学设计山西省运城市盐湖区解放路示范学校王丽红《旋转与角》...

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知识与技能:通过教学操作活动,认识平角和周角,学生能说出生活中的平角和周角。过程与方法:通过教学,知道锐角...

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《旋转与角》教学设计教学内容:北师大版四年级上册P22—23。教材分析:本课教材改变了传统教材中仅依靠观察现...

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《旋转与角》教学设计学习目标:1、通过操作活动,认识平角、周角。2、能用辨认平角与周角。教学重难点:认识垂...

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北师大四年级上册：《旋转与角》教学设计2012-03-13备课指导思想：首先，我要把教材作一个简要的分析。学生...

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“构建小学快乐课堂”目标导学案【基本信息】课题名称:《旋转与角》学科:数学执教者:高晴【导学目标】1.结合...

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一、教学内容认识平角、周角。(课本第24~25页“旋转与角”)二、教学目标1、通过实物展示和操作活动,认识平角...

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《旋转与角》教案设计学习目标: 结合操作“活动角”的过程,从旋转的角度进一步认识角,发展空间概念。结合旋...

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教学内容旋转与角P24~25教学目标 1、通过操作活动,认识平角和周角。能说出生活中的平角和周角。 2、通过教学...

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“玩转”数学——旋转与角严睿(安庆市宜秀区罗岭镇中心学校)【教材分析】本课是北师大版小学数学四年级上册...

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