我是小学生教学设计《我是小学生》教学设计《我是小学生》教学设计一、设计理念：根据课标要求，结合学生实...

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教学目标: 1、?情感与态度:培养学生热爱新集体的情感,帮助学生初步树立正确的学习态度。 2、行为与习惯:初步...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步...

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我是小学生教学设计教学设计一、设计理念：依据课标要求，结合学生实际，本课的设计理念是：经过多种生动的...

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《我是小学生》教学设计学习目标：1、激发学生成为小学生的自豪感，初步培养学生学习汉字的兴趣。2、认读“...

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精品教学教案《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》 一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”...

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden《我是小学生》教学设...

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课时备课表时间:2016.09课题我是小学生啦课型新授课第1课时教学目标知识与能力通过教学,使学生对新同学、新...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基 础上进一步...

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《 我是小学生 》教学设计怀来县西榆林中心校 孟庆丽学 科语文年 级一年级课 题我是小学生课 型...

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《我是小学生》教学设计教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步推进...

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《我是小学生》教学设计[教学目标]1、认识语文书，了解语文书的基本结构。2、能在语言环境中读准“小、学、...

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《我是小学生》教学设计《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我...

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《我是小学生》教学设计吕翠[教学目标]1、认识语文书，了解语文书的基本结构。2、能在语言环境中读准“小、...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步...

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《我是小学生》教学设计[教学目标]1、认识语文书，了解语文书的基本结构。2、能在语言环境中读准“小、学、...

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《我是小学生》教学设计武安市富强小学 赵海霞一、教学目标1.观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步...

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《我是小学生》教学设计云县爱华完全小学-王咏梅教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步...

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《我是小学生》教学设计展胜才教材分析 《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一...

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《我是小学生》教学设计【教材分析】本课是人教版语文一年级上册第一单元的一篇课文。本课呈现了一首流行于...

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《我是小学生》?教学设计九和中心小学 蒋瑞芳教学目标1.熟悉学生情况,建立课堂常规。2.通过学唱《上学歌》...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步...

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《我是小学生》教学设计广安市前锋区观阁镇小学校 何小兰一、教学目标1.?观察图画，唱读儿歌，初步感受成为...

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《我是小学生》教学设计[教学目标]1、认识语文书，了解语文书的基本结构。2、能在语言环境中读准“小、学、...

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《我是小学生》教学设计教学目标：1.观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2、认识同桌、周围同学...

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《我是小学生》教学设计[教学目标]1、认识语文书，了解语文书的基本结构。2、能在语言环境中读准“小、学、...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步...

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《我是小学生》教学设计学段小学低段学科心理健康教育活动课学校坝美镇青石小学执教罗兴元课题我是小学生了...

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《我是小学生》教学设计学段小学低段学科语文学校大桥湾完小执教张爱玲课题我是小学生了活动目标1.认识到自...

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《我是小学生》教学设计[教学目标]1、认识语文书，了解语文书的基本结构。2、能在语言环境中读准“小、学、...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步...

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《我是小学生》教学设计鲁贻英教学目标1、熟悉学生情况,建立课堂常规。2、通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的...

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《我是小学生》教学设计铁山中小 李丽萍[教学目标]1、认识语文书，了解语文书的基本结构。2、能在语言环境...

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《我是小学生》教学设计教学目标：1.知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析：《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一...

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《我是小学生》教学设计磁器口小学王亚南一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国...

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《我是小学生》教学设计一、教学目标1. 观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2. 认识同桌、周围...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步...

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《我是小学生》教学设计教学目标：知识与技能：　1、激发学生成为小学生的自豪感，初步培养学生学习汉字的兴...

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《我是小学生》教学设计教材简析《我是小学生》呈现了一首流行于上个世纪五六十年代的儿童歌曲《上学歌》，...

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《我是小学生》教学设计[教学目标]1、认识语文书，了解语文书的基本结构。2、能在语言环境中读准“小、学、...

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《我是小学生》教学设计[教学目标]1、认识语文书，了解语文书的基本结构。2、能在语言环境中读准“小、学、...

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《我是小学生》教学设计教学目标：1. 观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2. 认识同桌、周围同...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步...

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《我是小学生》教学设计教师：李家文教学目标1.观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2.认识同桌...

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《我是小学生》教学设计一、教学目标1. 观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2. 认识同桌、周围...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步...

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《我是小学生》教学设计一、教学目标1. 观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2. 认识同桌、周围...

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《我是小学生》教学设计阳山县岭背中心小学 潘桂莲一、教学目标1.依据画面提示,对学生进行热爱祖国、热爱...

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《我是小学生》教学设计银杏中心小学 王永昌[教学目标]1、认识语文书中“小、学、生”三个生字的读音；能...

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《我是小学生》教学设计教学目标﹕1、观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2、认识同桌、周围同...

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我是小学生 教案设计教学目标：1 能认真跟读儿歌《上学歌》，进一步了解正确的读书姿势。2 能学唱歌曲《上...

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我是小学生》教学设计一、教学目标1.观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2.认识同桌、周围同学...

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我是小学生了教学设计洪洞县堤村乡崔家庄学校 纪亚平教学目标1.通过图片观察,了解我是中国人,我们有56个...

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我是小学生教学设计教学目标：1、观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。 2、认识同桌、周围同学及...

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我是小学生教学设计【教材分析】本课是人教版语文一年级上册第一单元的一篇课文。本课呈现了一首流行于上个...

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我是小学生教学设计一 教学目标1. 观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2. 认识同桌、周围同学...

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《我是小学生》教学设计一、教学目标1.观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2.认识同桌、周围同...

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《我是小学生》教学设计一、教学目标1.观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2.认识同桌、周围同...

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《我是小学生》教学设计黄官镇高石完全小学 刘娜一、教学目标1.观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学...

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《我是小学生》教学设计教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步推进...

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《我是小学生》?教学设计一、教学目标1.观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2.认识同桌、周围同...

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《我是小学生》教学设计[教学目标]1、观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2、认识老师和同学，...

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《我是小学生》教学设计博才咸嘉小学 李芳冬一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我...

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《我是小学生》教学设计[教学目标]1、认识语文书，了解语文书的基本结构。2、能在语言环境中读准“小、学、...

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《我是小学生》教学设计一、设计理念：根据课标要求，结合学生实际，本课的设计理念是：通过各种生动的音乐...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析：《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一...

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《我是小学生》教学设计《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步推进的。书中...

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《我是小学生》教学设计石家庄市藁城区东城小学 张红一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习...

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《我是小学生》教学设计教学目标观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2. 认识同桌、周围同学及老...

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《我是小学生》教学设计教学目标观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2. 认识同桌、周围同学及老...

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《我是小学生》教学设计一、教学目标1、认识语文书,了解语文书的基本结构。2、能在语言环境中读准“小、学、...

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《我是小学生》教学设计教学目标1.观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。2.认识同桌、周围同学及...

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《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人基础上进一步推...

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精品教学教案《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》 一课的内容是在前一学习内容 ?我是中国人 ...

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精品教学教案《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》 一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”...

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《我是小学生》教学设计2017LT《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内...

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《我是小学生》教案设计单位：潮阳区金灶花园小学 邱少君【教材分析】：《我是小学生》一课的内容是在前...

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《我是小学生》教案设计设计说明《我是小学生》是初入校园的小学生的语文学习内容，设置目的是帮助小学生了...

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《我是小学生》教案设计【教材分析】这是第一个识字单元,编排了《我是小学生》的入学课程,《天地人》《金木...

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《我是小学生》教案设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步...

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《我是小学生》的教学设计科目：语文年级：一年级教师：黄明兰一、教材分析本节课的内容是在上一节课学习内...

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《我是小学生了》教学设计一、内容分析《我是小学生了》一课的内容，一是要让学生明确自己是小学生的身份，...

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