小数的意义主备人:陈贺云教学内容:人教版小学数学四年级下册课本第32页、33页及练习九相关内容。教学目标:1...

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羅莃第四单元小数的意义芁教学目标:肆(一)在学生初步认识分数和小数的基础上,进一步理解小数的意义。蚄(二)...

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小数的意义教案教学目的1．使学生知道小数的产生过程，理解分数与小数的联系．2．使学生明确小数的计数单位...

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小数的意义教案教学目标：（一）知识与技能 在学生初步认识分数和小数的基础上，使学生进一步理解小数的意...

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[教学内容] 小数的意义[教学目标]1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。2、通过实际操作，体会小数...

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1小数的意义教案作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么...

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小数的意义教学目标让学生结合现实情境,进一步认识小数及小数的计数单位。理解相邻两个计数单位的十进关系。...

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《小数的意义(二)》教案教学内容小数的意义(二)教材P4~5。教学目标1.知识与技能:通过测量活动,将十进制低级...

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课题北师大版四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》课型新授课时第1课时教学目标知识目标借助米尺直观操...

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“六个一”课堂研究教师教学案学校:马坡镇石里小学学科:数学课型新授课年级四年级授课人盛佳峰课题4.1.1小数...

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教学内容小数的意义(一)(教材的第2、3页。)教学目标1.知识与技能:结合具体的生活情景,使学生体会到生活中存...

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小数的意义教案(1)建设小学教材分析(教学内容可以使学生发生什么变化)从意义上来看,小数是十进分数,从记数系...

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教学目的1.使学生知道小数的产生过程,理解分数与小数的联系.2.使学生明确小数的计数单位,认识小数并理解小数...

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小数意义优秀教案小数意义优秀教案1 / 2小数意义优秀教案《小数的意 》教学设计一、 情境，揭露： 1. 于小...

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小数的意义教学案LT“六个一”课堂研究教师教学案学校： 马坡镇石里小学 学科：...

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课题小数乘法的意义授课教学目标知识与技能:1、使学生在理解小数乘以整数的意义的基础上掌握小数乘以整数的...

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小数的意义和性质教学目标:探索小数意义及其读写法的知识。教学过程:一、创设情境,引入新课。1.师:同学们喜...

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《小数的意义》优秀课教案课题:人民教育出版社第八册《数学》第四单元第1课《小数的意义》教学目标:1、使学...

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四单元小数的意义和性质小数的产生和意义教学目的:(一)知识方面1.使学生了解小数的产生。2.使学生理解小数的...

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第四单元小数的意义教学目标:(一)在学生初步认识分数和小数的基础上,进一步理解小数的意义。(二)使学生理解...

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小学数学分数的意义教案篇一:小学数学教案分数的意义分数的意义(五年级) 执教:王威教学内容:教科书第36页例...

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《小数的意义》公开课教案课件【教学内容】:人教版四年级下册P32、33 【教学构想】: 小数的意义是一节概念教...

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畅言教育第四单元小数的意义【学习目标】1、在生活情境中了解小数的产生,体会数学与自然及人类社会的密切联...

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《小数的意义》教案设计[教学内容]小数的意义(第2-5页)[教学目标]1、结合具体情境,体会生活中存在着大量的小...

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第四单元小数的意义和性质教学内容:教科书32页?33页内容练习九1-4教学目标:1、 在生活情境屮了解小数的产生...

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1.1小数的意义北师大版数学四年级下册主讲教师:周海侠工作单位:西安市高陵县姬家中心校罗家小学贿魂弦而...

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《小数的意义》公开课教案《小数的意义》公开课教案【教学内容】:人教版四年级下册P32、33【教学构想】:小数...

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第八册第一单元课时教案课题 小数的意义 授课 余萍教学0标知识与技能:了解小数的意义,知道小数部分各数位名...

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集体备课主备:莫延福第一课时教学目标: 1.引导学生知道、掌握小数的性质,能利用小数的性质进行小数的化简和...

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《小数的意义和性质》教案《小数的意义和性质》教案教学目的:(一)知识方面1.使学生了解小数的产生。理解小数...

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教学目标: 1、知识与技能:(!)了解小数的产生过程。(2) 理解小数的意义,认识小数的计数单位和相邻两个计数单...

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教学目标: 1、知识与技能:(!)了解小数的产生过程。(2) 理解小数的意义,认识小数的计数单位和相邻两个计数单...

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《小数的意义》教学 郭其浙教学目标:让学生通过动手操作理解小数的意义。使学生理解和掌握小数的计数单位及...

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会计学1小数的意义2姚明身高2.26米第1页/共19页我的50米赛跑成绩是7.98秒。第2页/共19页“中国飞人”刘翔在...

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小数的意义教学设计教学是教师的教与学生的学的和谐统一。传统意义上的教师教与学生学，将不断让位于师生互...

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会计学1《小数的意义》填一填复习分数1、10个1是( )，10个十是( )10个百是( )。2、整数的计数单位有(...

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课题：小数的意义第1课时教学目标确定的依据：教材分析：人教版四年级下册的数学教材第四单元中“小数的意义...

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会计学1小数的意义一温故知新1元=（ ）角1元=（ ）分1米=（ ）厘米口答：1米=（ ）分米...

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小数的意义作业1分米= 米 = 0.1米1101厘米= 米 = 0.01米11001米= 千米 = 0.001千米110...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.小数的意义》教学案例与反思一、交...

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1 / 7《小数的产生的意义》（开发型）教 师陈明学 科数学执教班级四(5)(6)教学时间2011年 3月 17日（...

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2 / 30《小数的意义和性质》单元教学设计（1）小数的意义本单元知识框架小数的意义和读写法（2）小数的读写...

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小数的产生和意义涪陵区龙桥街道中心小学校 洪 琼教学内容：人教版小学数学四年级下册第四单元第1课时P50...

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《小数产生和意义》的教学设计马海霞教学内容：《人教版》实验教材四年级数学下册第50~53页。教学目标：知识...

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会计学1小数(xiǎoshù)的意义11第一页，共24页。10/6/2021我的身高(shēn ɡāo)是1.41米。我的体重(tǐzh...

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会计学1小数(xiǎoshù)的意义一第一页，共13页。1.11元是什么(shén me)意思？1.11米呢？1.11元是1元1角1分...

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北师版小数的意义教案1 / 17北师版小数的意义教案小数的意义把小数的认识范围扩大，使学生明白不仅是元、角...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页《小数的意义》教案一、创设情境，揭...

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《小数的意义及读写》教学案例1．教材版本义务教育课程标准试验教科书青岛版五四制小学数学四年级上册第四单...

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《课题》教案教学目标一、知识与技能使学生了解小数的产生。理解小数的意义。掌握小数的计算单位及单位间的...

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小数的意义和性质教案LT人教版四年级下册数学教案——小数的意义和性质1(一)教学目标1.使学生理解小数的意义...

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