第六章个案研究法
基本要点
个案研究法概述
个案研究的具体方法及其实施
一、个案研究法概述
个案研究法就是对单一的研究对象进行深入而
具体研究的方法。
(1)研究对象的个别性与典型性。
作为个案研究对象的个别应该具有以下三个显著
特征:
第一,在某方面是否有显著的行为表现;
第二,与这方面有关的某些测量评价指标是否与众不同;
第三,教师、家长等主要关系人是否都有类似的印象和评价。
(2)研究内容的深入性和全面性
(3)研究方法的多样性和综合性
首先,它适用于具有典型意义的人和事的研究;
其次,个案研究还适用于对那些不能预测、控制,或由于道德原因不能人为重复进行的事例的研究;
个案研究是特别适合教师使用的一种方法;
个案研究是因材施教的基础,具有实践意义
二、个案研究的具体方法及其实施
教育个案研究可以根据研究目的、对象、内容的不同,采用追踪法、追因法、临床法、作品分析法等具体的个案研究方法。
个案追踪法就是在一个较长时间内连续跟踪研究单个的人或事,收集各种资料,揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。
追踪研究方法尤其适用于以下三种情况的研究:
第一,探索发展的连续性。
第二,探索发展的稳定性。
第三,探索早期教育对以后其他教育现象的影响。
个案追踪研究的实施一般分为以下几个步骤:
(1)确定追踪研究的课题
(2)实施追踪研究
(3)整理和分析收集到的各种资料
(4)提出改进个案的建议
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