高教版中职数学职业模块服务类教案3.1 数组与数据表格.doc

【课题】【教学目标】知识目标:(1)理解理解数组的概念;(2)理解文字数组和数字数组的概念;(3)理解数据表格和数组的互相转化表示;能力目标:(1)通过数组概念和数据表格的学****提高学生对给定或采集的数据进行分析汇总的能力;(2)通过对表格和数组的相互转换及对数据表格的构成和绘制要求的学****培养学生处理问题的规范性和逻辑性.【教学重点】由数据表格内容写出相关数组.【教学难点】由文字表述建立日常生活中简单的数据表格.【教学设计】(1)从生活中的两个有关数据表格的案例出发,引出文字数组和数字数组的概念.;(2)(表序)、表题、表头和表身组成.(3)对学生绘制数据表格从一开始就要规范地要求,要求表格的层次要清楚,横竖栏目的排列要按照逻辑顺序合理安排;【教学备品】教学课件.【课时安排】1课时.(45分钟)【教学过程】教学过程教师行为学生行为教学意图时间*揭示课题人们在日常生活与生产活动中,每天都要接触大量的数字与数值,为了科学地研究这些数值,我们把进行各种统计、计算、,,,* 案例1某中等职业学校四位学生的数学平时成绩(分)::*动脑思考探索新知概念在日常生活与工作中,会遇到大量的形如上面的表格及表内相应的数据,,有两个栏目:学生姓名与数学平时成绩,每个栏目下各有一个数组,例如,表明学生姓名的数组为(王敏,赵波,胡俊,杨杰),表明学生数学平时成绩的数组为(90,92,85,65).我们把前面的一个数组叫做文字数组,*(服装类,食品类,家电类,文化类),表明各月份销售额的数字数组分别为(400,600,800,300),(400,700,1000,450),(500,600,900,350).分析讲解思考主动作答解析和巩固知识点15*,请举出两个具体例子,,指认或收集其中的表格,,