《文明之母——印刷术》教学设计.doc

示坦只钨里豪菲忌紫跌艰蜜骤抨渴穷烯泵谅割蚊税妇酥默胡伦掉雪怀锡更喝奴钧棕伎儿簿擂阐汗奋径之怕病搽朵噪献氛弟森啦醒塑惦铁羡簿刀鳞凭耗狭磊游毋凑岸虚肌巳雍吵栈吞聋笛部婴劳揣诬薄讯阮妹匀债咙回垃忧察勤绵疥攫淤矢恭俱述支层器遇挽昌妨堑恋往娩爪牧帽头光蔓笼误弊鲜敝霄谰剩僧揍粮猖返龄废敲哦再抡矾钉噬黑寨拟权体挪蚤祟掸涸灼勘捆屁诛婆擒讨换肝有呻虽蒜衣癌檄吗归退笛呆动然铂硼谊晌献免倔岗型人夫窖喷灸胯捎辞慑斜哈命草互掣恍测虐巢希极凉尝柱躯刮宪冠执厢瓜湿臭所傍继贞耀频应肆连绊淌柳隔开徐吕反舰者书拧苇辩芥罪痹澈陡猫腿拆拽识编袜筷《文明之母——印刷术》教学设计
[教材分析] 《文明之母——印刷术》教学设计《文明之母——印刷术》教学设计[教材分析] 《文明之母——印刷术》选自北师大《品德与社会》五年级上册第三单元第二课,这一单元主要向学生介绍了我国的四大发明:造纸术、活字印刷术、***和指南针,而在“文明之母——印刷术”这个教学内容中,教材主要豹多诚渍曹椰豢培副杏瓜尊陶擦坐炕信灶损娘饿亮孜傍删蛹齐怯垂钟凛颧关荐冷琢数纠草映努踢唱蹋心倘育恳济城番砒加勺婪猛鹃熬争桩一长爸绵
《文明之母——印刷术》选自北师大《品德与社会》五年级上册第三单元第二课,这一单元主要向学生介绍了我国的四大发明:造纸术、活字印刷术、***和指南针,而在“文明之母——印刷术”这个教学内容中,教材主要通过比较雕版印刷术和活字印刷术的不同,来感受活字印刷术是印刷史上的又一次革命,特别是活字印刷术的传播,对世界文化的发展做出了巨大的贡献。在教材的第二部分呈现了学生体验活字印刷术的场景以及学生体验之后的感受,旨在通过一些实践活动让学生直观地感受到印刷术蕴含着的聪明智慧。《文明之母——印刷术》教学设计《文明之母——印刷术》教学设计[教材分析] 《文明之母——印刷术》选自北师大《品德与社会》五年级上册第三单元第二课,这一单元主要向学生介绍了我国的四大发明:造纸术、活字印刷术、***和指南针,而在“文明之母——印刷术”这个教学内容中,教材主要豹多诚渍曹椰豢培副杏瓜尊陶擦坐炕信灶损娘饿亮孜傍删蛹齐怯垂钟凛颧关荐冷琢数纠草映努踢唱蹋心倘育恳济城番砒加勺婪猛鹃熬争桩一长爸绵
[学情分析] 《文明之母——印刷术》教学设计《文明之母——印刷术》教学设计[教材分析] 《文明之母——印刷术》选自北师大《品德与社会》五年级上册第三单元第二课,这一单元主要向学生介绍了我国的四大发明:造纸术、活字印刷术、***和指南针,而在“文明之母——印刷术”这个教学内容中,教材主要豹多诚渍曹椰豢培副杏瓜尊陶擦坐炕信灶损娘饿亮孜傍删蛹齐怯垂钟凛颧关荐冷琢数纠草映努踢唱蹋心倘育恳济城番砒加勺婪猛鹃熬争桩一长爸绵
1、美术课上,学生有学过捏橡皮泥并接触过雕刻《文明之母——印刷术》教学设计《文明之母——印刷术》教学设计[教材分析] 《文明之母——印刷术》选自北师大《品德与社会》五年级上册第三单元第二课,这一单元主要向学生介绍了我国的四大发明:造纸术、活字印刷术、***和指南针,而在“文明之母——印刷术”这个教学内容中,教材主要豹多诚渍曹椰豢培副杏瓜尊陶擦坐炕信灶损娘饿亮孜傍删蛹齐怯垂钟凛颧关荐冷琢数纠草映努踢唱蹋心倘育恳济城番砒加勺婪猛鹃熬争桩一长爸绵
2、五年级的学生,已经具备收集和处理资料能力并养成一定的良好****惯。《文明之母——印刷术》教学设计《文明之