教育心理学绪论 ppt课件.ppt

教育心理学1编辑版ppt课程概要一、课程目标掌握教育心理学的基本概念与基本原理。能运用教育心理学理论观察、分析教育活动中的现实问题,并为提高个人的教育质量提供对策和建议。二、课程基础普通心理学、发展心理学2编辑版ppt课程概要三、教材与教学参考书教材:1、陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社,2007年4月第2版。教学参考书:1、皮连生主编:《教育心理学》,上海教育出版社,2004年8月第1版。2、张承芬主编:《教育心理学》,山东教育出版社,2007年1月第2版。3、刘学兰、何先友编著:《中小学生学****辅导》,广东高等教育出版社,2004年6月第1版。3编辑版ppt课程概要四、教学方式课堂讲授、课外学****与实践活动相结合。五、考核方式课堂参与20%;学****报告20%;闭卷考试60%六、课程内容总论学****分论学****条件论4编辑版ppt课程概要六、课程内容第一章绪论第二章学生心理发展与教育第三章教师心理第四章学****的概述第五章学****理论第六章学****动机第七章陈述性知识的学与教第八章程序性知识的学与教第九章问题解决能力与创造性的培养第十章学****策略5编辑版ppt第一章绪论教育心理学6编辑版ppt内容提要教育心理学的发展概况2教育心理学的对象1教育心理学的研究方法37编辑版ppt第一节教育心理学的对象一、教育心理学的研究对象关于教育心理学对象的种种表述:(1)“教育心理学旨在对研究教育者提供有关人性变化的知识、提供其建立教育理论之用”(桑代克)(2)教育心理学是普通心理学的原理在教育领域的应用。(《教育心理学》)(3)研究教育过程中种种心理现象及其变化。(潘菽《教育心理学》)(4)研究课堂学****的性质、条件、效果和评价问题。()8编辑版ppt第一节教育心理学的对象一、教育心理学的研究对象(5)研究教育系统中学生的学****及其规律与应用。(冯忠良《教育心理学》)(6)教育心理学是对我们如何教和学有关的那些思想和行为的研究。()(7)研究学校教育情境中学与教的心理规律。(邵瑞珍《教育心理学》)(8)教育心理学通常被定义为主要涉及学校情境中学生学与教的科学。(《美国教育百科全书》)9编辑版ppt第一节教育心理学的对象教育心理学研究学校教育情境中学与教的心理规律,主要研究学生学****的心理规律。学与教的规律主要是学的规律心理规律基本规律学校教育情境中学与教的规律研究对象:关键词:一、教育心理学的研究对象10编辑版ppt