教育心理学绪论ppt课件.pptx

教学目的
学****方法指导
理论体系、研究方法、教育实践、问题意识和阅读与练****br/>教学参考资料
本课程重难点
测试与评估
课堂表现
PPT报告 教学设计和教案
平时作业 发现学****教学录像分析和学****动机教学目的
学****方法指导
理论体系、研究方法、教育实践、问题意识和阅读与练****br/>教学参考资料
本课程重难点
测试与评估
课堂表现
PPT报告 教学设计和教案
平时作业 发现学****教学录像分析和学****动机诊断测验报告
期末考试
第一章
第二章
第三章
教育心理学的起源与发展
教育心理学的对象与任务
教育心理学的研究方法
导 入
皮格马利翁的故事
罗森塔尔效应
同学的分享
温暖体验：
看两个小故事，看完和大家分享感想。
目的：
。
。
皮革马利翁的故事
老鼠走迷宫实验
导 入

，如果他们能遇到积极期待的老师
c.……
同学的分享
分享
一、教育心理学产生的时代背景
1、19世纪政治、经济与教育的发展
2、19世纪心理科学的发展
二、教育心理学的产生及早期著作
1、教育心理学的产生
2、教育心理学的早期著作及其特点
三、实验教育运动
一、美国教育心理学的发展
1、奠基人：桑代克
2、几个重要派别：联结派、认知派、联结-认知派和人本主义学派
二、苏联教育心理学的发展
⑤20时间20-30年代
学****西方，翻译和介绍多本教科书
⑥50年代
学****苏联
⑦60、70年代
中断研究
⑧改革开放
空前繁荣
①荀子
②孔子
③1906
译补第一本教育心理学著作
④1924
廖世承编写第一本教育心理学教科书
三、我国教育心理学的发展
我国教育心理学的发展
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成就是多方面的，包括研究成果、超过对实践的作用等等
发展中存在问题很多：研究对象不明确，内容庞杂、与邻近学科的关系不明及研究方法有待改进
教育心理学发展到今天，已取得相当大成就。然而，一些科学学方面的根本问题也不容忽视。
概括起来说，教育心理学的现状包括两个方面，即成就和问题
第一章
第二章
第三章
教育心理学的起源与发展
教育心理学的对象与任务
教育心理学的研究方法
总论
学****理论
学****心理
知识的学****br/>技能的学****br/>规范的学****br/>教学设计及教学程序的考核和评估
第一章
第二章
第三章
教育心理学的起源与发展
教育心理学的对象与任务
教育心理学的研究方法
section
section
section
3
section
教育心理学研究的一般程序
一、确定研究课题