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文档分类：医学/心理学 | 页数：约64页举报非法文档有奖

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教育心理学湖南科技大学教育学院心理学系尹霞云第一章绪论目录1本课程介绍2心理学的研究对象与内容教育心理学的研究对象与内容3教育心理学的性质与意义4教育心理学的起源与发展教育心理学研究的基本原则与方法56学****目的(1)正确理解心理活动过程的规律,正确理解个性心理差异、特性形成的原因及规律,树立科学的心理观、教育观、学生观。(2)遵循心理学规律,科学运用教学策略提高教学效果,以适应基础教育改革的新要求。(3)掌握一定的心理卫生知识,掌握心理调适的基本方法,提高自我教育能力,形成健全人格。课程内容安排第一章心理学概述2第二章认知及其发展4第三章人格及其发展4第四章心理发展的基本理论2第五章品德心理2第六章学****心理8第七章教学心理6第八章心理健康教育4考核方式考试平时成绩30%点名、作业15%演讲15%(演讲内容:与心理学相关的故事、案例或体会,每周6人,每人3分钟)期末考试成绩70%??学心理学的烦恼学心理学的第一个烦恼是必然要知道别人心里想的是什么。“哇,你哥儿们学心理学的,一定知道别人心里想什么啦。”学心理学的第二个烦恼是常被人指着鼻子骂:“亏你还是学心理学的,连这点儿心里都不懂。”学心理学的第三个烦恼是会被人怀疑自己是否也有些神经兮兮的。学心理学的另一个烦恼是会时常听到这样一句话:“这家伙儿是学心理学的,防着点。”9走进心理学心理学是什么?一门学科两大误解三重生命四项任务10

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