课程内容 执行力是核心竞争力 执行,从目标开始--- 有效沟通是执行的保障 提升团队执行力 执行的技巧---高效授权 执行中的心态调整与压力纾解
第1页/共8执行力的特征
第16页/共87页
第十六页,共88页。
执行力的三项核心流程
系统性
做正确的事
正确的人做事
正确地做事
第17页/共87页
第十七页,共88页。
执行力就是任用会执行的人
联想集团 柳传志
第18页/共87页
第十八页,共88页。
全员性
核心领导---事业心
中层管理者—上进心
全体员工—责任心
第19页/共87页
第十九页,共88页。
全员性
“执行的****惯首先应该从高层领导培养,但即使不是一名高级领导者,你仍然可以在自己的组织里进行实践。你可以培养和展示自己的才能,这最终必将能够提升你的职业生涯,而且你的身体力行也必将能够给其他人起到良好的示范作用。”
——
《执行:如何完成任务的学问》
第20页/共87页
第二十页,共88页。
操作性
“世界上存在不同类型的智慧挑战。构思一个伟大的想法或一幅宏伟的图景只能算是最基本的一种。将这幅宏伟的图景转变为一套可执行的行动方案要更为复杂,因为其中将牵涉到一些巨大的智慧、情感以及创造性方面的挑战。”
——博西迪和查兰:《执行》
第21页/共87页
第二十一页,共88页。
提升执行力
思考与分享--- 执行中的问题表现及原因分析
第22页/共87页
第二十二页,共88页。
执行中存在的问题
说了不听
听了不做
做了又错
错了不认
认了不改
第23页/共87页
第二十三页,共88页。
执行中存在的问题分析
说了不听
听了不做
做了又错
错了不认
认了不改
重视不足
听不到
听不懂
听不进去
...
可执行性差\朝令夕改
不会做
激励机制问题
授权未授能
标准不清
流程过于复杂
无监管
...
考核监管不力
认错文化未形成
...
口服心不服
无人辅导
无人跟进
...
第24页/共87页
第二十四页,共88页。
权力影响力
具有强制性和不可抗拒性,是以外推力的形式对被管理者发生作用,可以帮助管理者发号施令推进计划。被管理者心理和行为表现为被动的服从,因而它对人的影响是有限的。
第25页/共87页
第二十五页,共88页。
非权力影响力
非权力影响力是管理者个人素质、品格魅力等凝聚而成的无形力量。它不是组织赋予的,而是管理者自我修养和以身作则而形成的无声的吸引力、感召力和推动力。
它以内驱力的方式在被管理者心中发生潜移默化的作用,因此其影响是深刻内在、持久和强大的。
第26页/共87页
第二十六页,共88页。
非权力影响力的修炼
信誉修炼 – 实现目标、履行承诺
胸怀修炼 – 容人长短、承担责任
学****修炼 – 自我否定、善于学****br/> 境界修炼 – 志向高远、行为高尚
第27页/共87页
第二十七页,共88页。
执行力的影响因素 目标 制度(病历书写、首诊负责制) 文化 意识 能力
第28页/共87页
第二十八页,共88页。
柳传志:制定战略就好像是在找路,当前面草地、泥潭和道路混成一片,无法区分时,就要反复细心观察,小心求证,然后小心翼翼地去踩去试,当证实了脚下确实是坚实的黄土路时,则毫不犹豫,撒腿就跑。 这个观察、踩试的过程就是市场调研,在制定战略,而撒腿就跑就是坚决地执行战略过程。
第29页/共87页
第二十九页,共88页。
制度是让想犯错的人犯不了错,文化是让有机会犯错的人不愿意犯错!
第30页/共87页
第三十页,共88页。
职业化的核心 * 敬业 * 专业 * 不可以轻易被替代
第31页/共87页
第三十一页,共88页。
雄鹰智慧
第32页/共87页
第三十二页,共88页。
二十一世纪最大的危机
就是没有危机意识
就是没有变革和学****意识
第33页/共87页
第三十三页,共88页。
管理者在执行中的任务 对上提高执行力 对下提高领导力
第34页/共87页
第三十四页,共88页。
管理者在执行中的角色认知 决策者 督导者 执行者 沟通者 培训者
第35页/共87页
第三十五页,共88页。
员工教育:
事理需要点拨,
医院高效执行力塑造与提升 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.