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文档介绍
《应有格物致知精神》教学设计
教学目的
知识和技能
;
2。 掌握生字新词的音形义；
“格物致知”的含义。
过程和方法
1、在阅读过程中，学会用圈点勾画法标记重点；
2、掌握议论文学****的要点及答题思《应有格物致知精神》教学设计
教学目的
知识和技能
;
2。 掌握生字新词的音形义；
“格物致知”的含义。
过程和方法
1、在阅读过程中，学会用圈点勾画法标记重点；
2、掌握议论文学****的要点及答题思路。
情感态度价值观
理解真正的“格物致知”精神对于学****科学知识的重要性。
教学重难点
正确理解“格物致知”的真正含义和对学****科学知识的重要性。
教学准备
多媒体课件。
教学时间
1课时。
教学过程
一、预****检测
1．课内字词
正确读写并解释课后“读读写写”部分的词语。
2．作家背景
丁肇中（1936－),当时他的父亲在密执安大学念书，后来到台湾大学任教。青少年时期，丁肇中是在祖国大陆和台湾度过的，在国内念完小学和中学后，到美国密执安大学学****1959年获得工程学士学位，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学)***的研究工作，1964年回到美国，担任纽约哥伦比亚大学讲师，。1977年被委任为《核仪器和方法》编辑委员会委员,也是美国、意大利等地物理学会会员，美国艺术和科学学院院士。美国密执安等大学授予荣誉科学博士学位。1976年因在电磁力探究上发现J/4粒子获诺贝尔物理学奖金。目前，，对祖国的科学事业极为关心。在他指导的实验
教学目的
知识和技能
;
2。 掌握生字新词的音形义；
“格物致知”的含义。
过程和方法
1、在阅读过程中，学会用圈点勾画法标记重点；
2、掌握议论文学****的要点及答题思《应有格物致知精神》教学设计
教学目的
知识和技能
;
2。 掌握生字新词的音形义；
“格物致知”的含义。
过程和方法
1、在阅读过程中，学会用圈点勾画法标记重点；
2、掌握议论文学****的要点及答题思路。
情感态度价值观
理解真正的“格物致知”精神对于学****科学知识的重要性。
教学重难点
正确理解“格物致知”的真正含义和对学****科学知识的重要性。
教学准备
多媒体课件。
教学时间
1课时。
教学过程
一、预****检测
1．课内字词
正确读写并解释课后“读读写写”部分的词语。
2．作家背景
丁肇中（1936－),当时他的父亲在密执安大学念书，后来到台湾大学任教。青少年时期，丁肇中是在祖国大陆和台湾度过的，在国内念完小学和中学后，到美国密执安大学学****1959年获得工程学士学位，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学)***的研究工作，1964年回到美国，担任纽约哥伦比亚大学讲师，。1977年被委任为《核仪器和方法》编辑委员会委员,也是美国、意大利等地物理学会会员，美国艺术和科学学院院士。美国密执安等大学授予荣誉科学博士学位。1976年因在电磁力探究上发现J/4粒子获诺贝尔物理学奖金。目前，，对祖国的科学事业极为关心。在他指导的实验
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