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蒙古小夜曲。.doc

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文档列表 文档介绍

教学内容
蒙古小夜曲
课型
音乐
上课时间
本期总课时
备课组
主备人
刘佳
第 1 课时
主讲人
教学目的
1。能正确演奏串铃、三角铁、蛙鸣筒、舞板这四种打击乐器，能分辨其音色，说出其名称。
2教学内容
蒙古小夜曲
课型
音乐
上课时间
本期总课时
备课组
主备人
刘佳
第 1 课时
主讲人
教学目的
1。能正确演奏串铃、三角铁、蛙鸣筒、舞板这四种打击乐器，能分辨其音色，说出其名称。
2．能因地制宜、就地取材，自制和本课四种打击乐器相仿的简易节奏乐器并参和演奏，体验探究和创造的愉悦。
3．能用优美悦耳的声音演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并用打击乐器或自制乐器为其伴奏。
教学重点
理解并掌握各种打击乐器的音色及演奏方法。
教学难点
用歌声和打击乐器参和表现歌曲的意境.
教学
方法
听唱教学法、情境教学法、探究式教学法
教学过程
个性化备课
1．讲故事——按节奏读歌词
老师：让我们把这么美的故事讲给大家听吧.（指导学生轻声高声位且有感情地按节奏朗读歌词，并按节奏拍手，注意每句的渐强和减弱）
2．唱歌词
⑴听录音范唱
老师：听一听牧羊姑娘是怎样用歌声来讲述这个美丽的故事的。（听录音范唱)
⑵分角色演唱歌曲:
老师：让我们也用歌声来唱这美丽的故事吧。（将学生分成四组,每组学唱一句，并按节奏拍手为歌曲伴奏）
⑶学生有表情地接龙演唱歌曲。
⑷学生齐唱歌曲
⑸为歌曲伴奏：将学生分成四组，分别是牧羊姑娘组、小羊组、青蛙组、灯火组,依次用舞板、串铃、蛙鸣筒、三角铁或自制打击乐器为歌曲伴奏。
教学
反思

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