5.4 从统计图中获取信息.ppt

教学目标
,获取必要的、准确的信息,进行简单决策。
,了解一些数据表示方式可能给人造成的误导,提高对统计图表的认识能力。
预学检测
?
?哪几项把第六次与第五次人口普查资料作了对比?
?为什么?
统计图表反映了被描述对象的重要内容和数据情况,它简单明了,有利于我们把握数据的特点,统计图还能直观、生动地传递信息
问题1:2011年4月29日,某报在刊登国家统计局公布的《2010年第六次人口普查主要数据公报(第一号)》时,还附发了下面一组统计图
合作探究
从图中,你得到了哪些信息
(1)图中是从哪几个方面反映我国大陆人口构成情况的?
(2)图中哪几项把第六次与第五次人口普查资料作了对比?
合作探究
例根据图中的统计图,回答下列问题:
(1)2001年这些海域共发生赤潮多少次?
(2)哪个海域发生赤潮的次数最少?哪个海域发生赤潮的次数最多?你认为哪些海域的环境需要重点治理?
当堂训练
发行量/万份
问题2 A市晚报刊出了下列统计图作发行宣传
(1) 从图中你得到了怎样的信息,你同意晚报的宣传吗?
A市2010年报纸发行量统计
晚报的发行量在本地遥遥领先,订晚报是您的最佳选择
早报
晚报
快报
时报
报纸
19
20
24
21
22
23
25
26
27
28
29
合作探究
早报
晚报
快报
时报
报纸
0
8
4
12
16
24
20
32
28
发行量/万份
(2)根据图中报纸的发行量,A市时报刊出了另一幅统计图:
合作探究
19
20
24
21
22
23
25
26
27
28
29
早报
晚报
快报
时报
报纸
0
8
4
12
16
24
20
32
28
发行量/万份
早报
晚报
快报
时报
发行量/万份
比较晚报和时报刊出的两幅统计图以后,有什么感受?该市几家报纸发行量的差别大吗?
为什么两幅统计图表示的数据相同,却给人的感觉不一样?
想一想:
合作探究
当堂训练
。