企业设备资产管理解决方案.doc

2008回忆
一 、解释以下名词并加以比较(每题5分,共六题)
    1. 表音文字和意音文字
2. 民族共同语和民族交际语
3. 同化和异化
4. 隐喻和转喻
5. 语言和言语
6. 基本词汇和一般词汇
?一般符号和语言符号
二、选择题(1’×11=11’)四选一 ,均较简单
三、判断正误题(1’×12=12’)只需打勾叉,均较简单
四、简答(6’×6=36’)
1. “锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”押韵,“少小离家老大回,乡音无改鬓毛催衰,儿童相见不相识,笑问客从何处来?”不押韵,这是什么原因,举例说明。
2. 孤立语和屈折语(给了个例子)——德语一句话可以有多种说法,汉语只有一种语序,让你分析。汉语只能说“他学汉语”,德语可以说“他学汉语”和“学他汉语”,解释这种现象的原因。
3. 言文脱节现象的原因
4.(给了五个宾语前置的古汉语句子)指出这五句话反映了古今汉语演变的什么状况,再举例说明。(就是考察组合规则的演变,可以举倒装句比较句等的例子)
5.  为什么说舌头是最灵活的发音器官(?)
6. (忘记了)
五、回答以下问题(8’×4=32’)
1. 语言发展的一般特点
2.  义素分析法的过程和意义
3.  借词的类型及意义
4.   语言符号与一般符号的区别和联系
六、操作题(15’×3=45’)
1.     
2.   用表格说明以下语言归属语系及语言类型
汉语  英语  法语  维吾尔语 芬兰语
3. 画出唇形舌位图,标出指定的几个音标 (指定的几个都不难,都是很常见的)
七、语言研究的价值与功用(13’)(其实就是一作文)
(个人感觉这道题是送分的,其实就是变相的问为什么语言学是一门古老又年轻的学科,然后再具体说说在计算语言学,对外汉语教学,认知科学等领域的具体作用,我想应该就能得分了)
2007
一、名词解释(20分,共5个)
语言的递归性语言共性语言的融合国语句法同义
二、举例说明下列各题(30分,共3个)
1、举例说明语言的具体性和抽象性之间的关系
2、举例说明说说词义的特点
3、举例说明语音演变规律的特点
三、判断并说明理由(30分,共3个)
1、改进文字可以更好的记录语言,同时可以改进语言。
2、任何语言中都有拟声词,因此语言的音与义结合是必然的。
3、每一种语法范畴都有相同的语法形式和意义领域。
四、指出下列各种语言属于哪种语系?并指出它们属于哪种语法类型。(10分)
汉语、傣语、越南语、英语、印地语、印度尼西亚语、
维吾尔语、阿拉伯语、土耳其语、蒙古语
五、现代汉语中出现一种现象“零距离、零首付、零增长”等“零+X”和“追星族、上班族、持卡族”等“X+族”。说说这种语言现象的形成最主要的机制是什么,解释清楚这种机制,再举两组同样机制形成的语言现象的例子,每组不得少于4个词,再说明由这种机制产生的其他语言现象。(10分)
六、”梯、资、知”的韵母,有人主张归并为一个音位、有人主张归并为两个音位、还有人主张归并为三个音位,请论述他们各自的理由,并说说你的看法。(14分)
七、《语言学纲要》里说孤立语的特点是”词序要求严格,不能随便变动“,汉语被归入孤立语,但是在汉语中下列例句中词序发生了变化,如:
1、爷爷早就卖了房子
2、爷爷早就把房子卖了
3、房子早就被爷爷卖了
4、房子,爷爷早就卖了
5、房子早就卖了
请解释一下孤立语的特点,并说明汉语的特点。(12分)
八、举例说明洋泾浜和克力奥耳语的异同。(12分)
九、以汉语为例,说说口语和书面语的关系。(12分)
注:08年变化很大,题量增加题型也增加,因此建议参考一下而已,别太依赖真题。
2005
语概我没记下,因为我觉得自己考得很好,不用估了所以很抱歉不能给你们很多我只记住一部分,语概的题主要是问答题,而且分值至少10,有的20多分,所以一题不会那就损失很大。做语概还要举例子说明,这不是很难的。
24分(只记得书面语因为这刚考过的,所以印象深)
。它不直接出题,而是引出索绪尔的话来出题,实质是一样的,关键是你要明白他考你什么
,而是用"如果他有MONEY,你就MARRY他吧"这样的句子判断是否是洋泾浜语,并说明理由,其实就是说洋泾浜语的特点
,然后说明音位的归纳原则
2004
一解释概念(4分*6)
1 协同发音 2 语法意义 3 共同语音学
4 亲属语言 5 共同体 6 自愿融合
二根据要求用国际音标写出下列音素(1分*8)
三指出下列语言属于哪种类型,语系(2分*10)