幼儿园经典诵读实施方案.docx

育才幼儿园经典诵读实施方案
一、指导思想
泱泱中华历史悠久,文化经典星河璀璨,圣贤千古,德播乾坤,文以载道,继往开来。时代需要我们的教育继承传统文化中最优秀的元素,让那些浓缩了华夏五千年思想精粹熏陶孩子们的言行,让孩子们在读经诵典中养德行、学做人是我们开展经典诵读活动的根本愿望。
本学期,我园将开展师生诵读经典活动,传承和弘扬中华民族传统美德,培养儿童良好的行为****惯,促进儿童心理健康发展,不断提高师生的人文素养,激发师生的爱国主义情感,陶冶师生的情操和审美情趣。
二、实施目的
锻炼幼儿的记忆力,培养幼儿的语感,在潜移默化中对幼儿进行爱国和审美教育,培养孩子高尚的情操。我园诵读内容:《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《唐诗三百首》。
三、组织机构
(1)成立“经典诵读”实验小组
组长:何小梅(园长)
副组长:白艳(副园长)陈亚萍(副园长)
成员:幼儿园全体教师
(2)成员负责“经典诵读”工作的实施
四、实施对象
幼儿园全体幼儿(小、中、大、学前)
五、实施办法
1、在教研小组的指导下,选择教材,确定诵读内容。本着从易到难,从少到多,循序渐进的原则,进行古文的诵读。
2、本活动历时一年,采取分阶段、分主题的办法逐步落实。
阶段
阶段目标
活动主题
诵读内容
第一阶段:
摸索开展阶段(2016年 11月—2017年1月)
1、摸索出有效的诵读方式与方法,为今后更深入地开展此项活动奠基。
2、通过丰富多彩的活动的开展,使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。
3、能初步流利地诵读本班所规定的经典书目
我诵读
我快乐
1:《三字经》
2:《弟子规》
3:《百家姓》
第二阶段:
巩固提高阶段(2017年2月—2017年8月)
1、巩固前一阶段的成果,陶治幼儿的思想情操。
2、幼儿能流利地诵读相关经典书目。并能说出一定的经典故事。
3、诵读部分诗词经典,接受传统文化的熏陶。
与诵读为友,与经典为伴
1、继续诵读以上经典书目
2、增设《唐诗》诵读
3、做好师生的宣传与思想动员工作。广泛发动幼儿家长积极行动,参与经典读书活动。
4、时间保障:
(1)读经、诵经: 每天早读8:30-------9:00,
下午3:30------4:00为常规诵读。
(2)观看经典:每天下午14:30---15:00为观看时间。各班老师应在这一时间组织幼儿观看经典故事。
5、制定有效的检测制度,根据实际需要及落实情况,分层次测评,保障诵读的实效性。
(1)自测。各班须根据幼儿园规定的必读必背内容,开展平时的诵读活动,并进行自测,并授予幼儿相应的荣誉称号。
如:掌握60%——75% 经典诵读“小学士”
掌握75%——85% 经典诵读“小硕士”
掌握