用友ERP沙盘模拟实训-情境一.ppt

情境一模拟企业运营准备
职业能力目标
:掌握ERP沙盘岗位分工与岗位职责。
:培养学生社会能力和方法能力,包括会计职业道德修养、自我学****能力、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、制订工作计划能力、控制工作过程能力。
工作任务
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任务一用友ERP沙盘实训安排
任务描述:
规则的学****虽然枯燥,但却是必需的。为使本次实训取得预期效果,在指导老师的组织下,全体学生讨论确定并实训的目的与任务、实训方式、时间安排与实训要求等内容,从而明确ERP沙盘实训的真谛。
一、实训目的与任务
(1)了解企业与企业的组织架构、各管理机构的职责和工作内容,对未来的职业方向建立基本认知,认清沙盘模拟与真实企业之间的关系与区别。
(2)熟练掌握沙盘运营规则及竞赛规则。
(3)了解模拟企业各角色的任务和作用。
(4) 按照企业运行流程,履行所担负的职责。
(5)做好实训总结,取得最大的收获。
(6)全面提高学生的综合素质。
二、实训方式与时间安排

(1)主要方式是根据学生人数的多少,将学生分成6~12组,组成6~12个企业的管理团队,利用沙盘模拟企业经营,进行直接竞赛对抗。每个学生在模拟企业中都将担任一定的职责。
(2)总结交流。分为模拟企业内部总结和6~12个竞争企业之间的交流总结。

本实训主要分为4个阶段,各阶段安排建议如下。
第一阶段:实训动员和规则介绍。
第二阶段:模拟企业经营竞赛。
第三阶段:撰写实****报告和模拟企业内部总结。
第四阶段:实训总结与交流。
三、实训要求与组织管理

(1)每个学生参与所有的实训流程,并承担一个具体的工作岗位。
(2)实训前要明确实训目的、内容和相关要求,确保实训效果。
(3)树立端正的实训态度和良好的团队协作精神。
(4)注意人身和财物安全。
(5)遵守实训纪律,保证按时出勤并完成相关任务;遵守国家法律、法规,遵守实训教室的相关规定,听从安排。
(6)做好实训记录,记好实训日记,为撰写实训报告做好准备。
(7)认真撰写个人实训报告和模拟企业实训报告,字数分别不少于1 000字和2 000字。模拟企业实训报告并与该模拟企业CEO的个人实训报告合一。

(1)学生的分组由指导教师根据实际情况掌握。
(2)角色的分工由各团队自行协商产生。
(3)在实训期间,各个模拟企业CEO的学生应管理好各自企业的人员。

ERP沙盘实训场地应满足手工沙盘和电子沙盘两种实训环境的基本要求。
四、课程学****评价
本课程考核采用“综合评分法”,对学生学****情况进行考核。该方法包括操作规范和职业素养考核、作品考核两个方面,总分为100分,其中,操作规范和职业素养考核占60%,作品考核占40%。