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文档列表
文档介绍
第三节空中飞行的动物
鸟
昆虫
空中飞行的动物
第一课时
空中飞行的动物
鸟
预****题目
1、鸟的外形呈什么形态?对鸟的飞行有什么帮助?
2、识别出与飞行有关的羽毛吗?
3、鸟类的前肢变成什么?
4、家鸽的肌肉特点与翼的飞翔有什么关系?
5、家鸽的骨骼特点与飞翔有什么关系
6、鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点?
教学目标
1、能阐明鸟适于飞行的形态结构特点
2、概述鸟类主要特征。
3、能举例说明动物的生活可能跨越多种环境。
教学重点、难点
1、鸟适于飞行的形态结构特点
2、鸟的主要特征
我们知道:
几亿年前就有会飞的动物
先是无脊椎动物中的昆虫,后是脊椎动物中的鸟,及蝙蝠——既是陆生生物,又适于飞行。
人类第一次借助飞机飞行是1903年。
鸟适于飞行的特点
探究:
探究:鸟适于飞行的特点
提出问题:鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢?
探究一:外部形态的观察 P22
1、鸟的外形呈什么形态?
对鸟的飞行有什么帮助?
观察
流线型
减少飞行时的阻力
2、鸟类的体表被覆着什么?
有何意义?
观察
探究一:外部形态的观察 P22
羽毛
防风保温、体形流畅、辅助飞行
鸟
昆虫
空中飞行的动物
第一课时
空中飞行的动物
鸟
预****题目
1、鸟的外形呈什么形态?对鸟的飞行有什么帮助?
2、识别出与飞行有关的羽毛吗?
3、鸟类的前肢变成什么?
4、家鸽的肌肉特点与翼的飞翔有什么关系?
5、家鸽的骨骼特点与飞翔有什么关系
6、鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点?
教学目标
1、能阐明鸟适于飞行的形态结构特点
2、概述鸟类主要特征。
3、能举例说明动物的生活可能跨越多种环境。
教学重点、难点
1、鸟适于飞行的形态结构特点
2、鸟的主要特征
我们知道:
几亿年前就有会飞的动物
先是无脊椎动物中的昆虫,后是脊椎动物中的鸟,及蝙蝠——既是陆生生物,又适于飞行。
人类第一次借助飞机飞行是1903年。
鸟适于飞行的特点
探究:
探究:鸟适于飞行的特点
提出问题:鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢?
探究一:外部形态的观察 P22
1、鸟的外形呈什么形态?
对鸟的飞行有什么帮助?
观察
流线型
减少飞行时的阻力
2、鸟类的体表被覆着什么?
有何意义?
观察
探究一:外部形态的观察 P22
羽毛
防风保温、体形流畅、辅助飞行
鸟类适于飞行的特点 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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