六年级上册信息技术教案(科教版).doc

※云南省义务教育信息技术课程教科书※
信息技术组
教师:赵相益
2014-2015学年上学期
第一单元体验网上生活
单元教学内容
在秋高气爽的季节里,新学期开始了,本单元我们通过学****使用BBS和QQ软件,体验丰富多彩的网上生活,并结交更多的朋友。我们可以在网上建立自己的博客,用文字和图片记录自己成长过程中的点点滴滴,同事进一步学****搜索引擎的知识,并用其解决生活中的实际问题。
学情分析
学生在前三年的计算机学****过程中已经积累了一定的计算机操作技巧和使用时的注意事项,对网络也并不陌生,在教学时可适当调整教学内容,增加拓展知识。
单元教学重难点分析
教学重点:
认识BBS论坛
了解博客
申请注册QQ号
掌握资料整理的方式方法,学会分类整理
教学难点:
掌握资料整理的方式方法,学会分类整理
养成良好的上网行为****惯
单元教学目标
知识目标:
了解BBS论坛的基本知识
学会注册BBS论坛、博客
掌握分类整理素材
技能目标:
学会在BBS论坛上浏览、发布、回复主题(帖子)
学会和好友在线聊天
学会利用关键词的使用技巧和高级搜索
学会按不同类别分类整理素材
学会筛选有用的资料
情感目标:
通过体验上网生活,养成良好的上网素养。
单元课时划分
本单元共5个课时,每个课时40分钟,具体划分情况如下:
走进BBS论坛(1课时)
上网我Q你(1课时)
来我博客看看(1课时)
成为搜索高手(1课时)
小小整理家(1课时)
第一单元体验网上生活
第一课走进BBS论坛
一、教学内容分析
本课是体验上网生活的第一课,旨在让学生知道BBS论坛的基本应用。
二、学情分析

三、教学目标
1、知识与技能:
了解 BBS 论坛的基本知识。
学会在 BBS 论坛上浏览、发布、回复主题(帖子) 。
学会注册 BBS 论坛登录名。
2、过程与方法
向学生讲解 BBS 论坛的基本知识。
让学生自己动手在 BBS 论坛上浏览、发布、回复主题(帖子) 。
3、情感态度和价值观:
在了解 BBS 论坛的过程中提高学生的信息素养。
在浏览、发布、回复主题中养成良好的信息素养****惯。
四、教学重、难点
重点: 了解 BBS 论坛的基本知识。
难点: 学会在 BBS 论坛上浏览、发布、回复主题(帖子) 。
五:教学准备接入因特网的多媒体计算机教室。
六:教学过程
(一)、引入情境
信息技术发展飞速, 我们在家里看电视时既可以看到生动的画面, 还可以听见有趣的声音; 在电影院我们可以看到感人的电影, 更可以在网站浏览各种各样的信息, 获取各方面的知识, 并相互交流。这就是 BBS。大家知道什么是 BBS 吗?能举出几个例子出来吗? 生讨论。 。
(二)、感受进入 BBS 论坛。我们一起来了解一下 BBS。 ,它不仅可以准确地描述信息内容,还可以给读者带来丰富的想象;展示文本,并进行相互间的互动。 能够直观地呈现信息及观点,让浏览者可以发表自己的见解,也可以就其他人的文章发表自己的意见; 。 “小学生网上作文”的论坛为例,向学生展示。 BBS 的过程。学生: ,做好笔记。 ,思考问题。 ,回答教师的提问。向学生展示,让学生学****知识的同时也提高学生的学****积极性。
(三)、浏览主题帖子 :单击“小学生”选项卡中的“自主发表专区”,进入论坛分类页面,进入标题页面。。 。 3. 同学们,我们一起来了解一下 BBS 在生活中有哪些应用吧。。 。让学生了解 BBS 及其应用。启发学生的思维能力,培养学生的小组协
(四)、引领学生注册登录名。同学们,你们知道 BBS 是怎样制作出来的吗?制作 BBS 帖子需要经过哪些流程呢? “注册”。 ,填写个人信息,按提示完成每一个步骤。 ,做好笔记。 ,完成注册。让学生自主探究,培养其创新意识与解决问题的能力。
(五)、发表新主题。请同学们在“小学生网上作文”论坛上注册自己的登录名,并在“自助发表”栏目页面,单击页面左上方的“发表新主题”按钮输入标题和正文,单击“确定发布”按钮。
(六)、回复主题。进入主题内容页面,在页面左上方的“发表回复”按钮。输入标题和正文,单击“确定发布”按钮,在原帖子的下面就可以看见自己回复的内容了。教师提示:在论坛上发表看法时,内容要健康,并遵守论坛的规则。出示《全国青少年网络文明公约》
七、板书设计
走进 BBS 论坛
论坛:表达思想看法,学****知识,结交朋