《老年社会工作》教学大纲 - 社会科学教学部.doc

邢台学院
教案
2011—2012学年度第1学期
课程名称老年社会工作
学时学分 48学时
专业班级 2008社工本
授课教师安素霞
系部社科部
本课程教学总体安排
课程名称:老年社会工作
课程性质与类型:专业必修课
总学时、学分:48学时、3学分
教学目的与要求:通过该课程的学****使学生了解全球和我国老龄化的现状和趋势,认识开展老年社会工作的迫切性和必要性。要求学生全面了解老年社会工作的含义、基本概念和理论,理解老年社会工作的特点和趋势,能够用老年社会工作的方法和理论分析相关的老年社会工作问题。掌握老年社会工作的类型、工作范围及指导原则、基本理论、老年社会工作内容、老年社会工作的方法技巧等,为做好老年社会工作打下扎实的基础。通过本课程的学****使学生对老年社会工作中的诸多问题有较深刻的认识,在我国快速进入老龄化社会的今天,培养专门服务于老龄人口的社会工作者具有深刻的社会意义和现实意义。
教材及参考书目:
教材:《老年社会工作》,仝利民主编,华东理工大学出版社,2006年5月第2版
主要参考书:
《老年社会工作》范明林、张钟汝,上海大学出版社,2005年12月第1版。
《老年社会工作》陈杏铁、张正义,中国人民大学出版社,2003年3月第1版。
《老年社会工作》刘静林,中国轻工业出版社,2005年10月第1版。
考核方式及成绩计算方法:
:期末考试和平时成绩相结合
:总成绩=平时成绩(考勤、实践、作业、)×30% + 期末考试×70%
课程教学日历
课程名称:老年社会工作
授课学期:2011-2012学年第1学期
周次
章节及教学内容
累计学时
1
第一章老年社会工作概述(一)
3
2
第一章老年社会工作概述(二)
6
3
第三章老年社会工作的理论基础(一)生物学基础
9
4
第三章老年社会工作的理论基础(二)心理学基础
12
5
第三章老年社会学理论
15
6
第四章老年个案工作(一)
18
7
第四章老年个案工作(二)
21
8
第五章老年小组工作(一)
24
9
第五章老年小组工作(二)
27
10
第六章老年社区工作及社区中的老年福利服务(一)
30
11
第六章老年社区工作及社区中的老年福利服务(二)
33
12
第七章老年机构照顾及社会工作的介入
36
13
第八章老年个案管理与老年人长期护理照料(一)
39
14
第八章老年个案管理与老年人长期护理照料(二)
42
15
第九章特殊问题老人的社会服务
45
16
复****br/>48
第一章教学安排说明
章节题目:第一章老年社会工作概述
学时分配:6学时
本章教学目的与基本要求:

、特征
,认识老年社会工作的必要性

、特征、对象、类型和内容
课堂教学方案 1
课题名称:老年社会工作的背景——人口老龄化
授课时数:2
授课类型:专业课
授课方法:讲授、讨论、提问
教学重点和难点:老龄化的含义、现状、特征和趋势。
教学内容及组织安排:
第一节老年社会工作的社会背景
一、人口老龄化的涵义
1、老年人和老龄化
老年人的界定
老龄化的界定
2、老龄化及其衡量标准
二、西方发达国家老龄化的现状
1、“三增”:老年人口规模不断增大,老年人口比重不断增长,老年型国家不断增多
2、社会和政府背负了巨大的经济负担
3、家庭规模缩小,赡养比重提高
4、代际冲突日益扩大
5、劳动年龄人口老化严重,劳动力资源不足
6、助长了惰性,影响国家储蓄和老年资源的再开发
三、我国老龄化的现状和趋势

(1)老年人口规模大,发展速度快
(2)人口老龄化在时间和空间上不平衡
(3)呈现高龄化趋势
(4)超前于社会经济的发展

(1)几次普查的数据:,%,%。
(2)2065年年之前老龄化发展,分为五个阶段:
第一阶段为缓慢增长阶段(1950-1965),%
第二阶段为增长加速阶段(1965-1990),%
第三阶段为快速增长阶段(1990-2010),%
第四阶段是高速增长阶段(2010-2040),%
第五阶段是缓慢增长阶段(2040-2065),%
(3)我国老年人口性别结构变动趋势
老年女性的比例在提