高级育婴师培训课件 课题二.ppt

课题二育婴基础知识
主讲人:赵倩
0~3岁婴幼儿解剖生理特点
一、生理发展变化的特征
(一)大小的变化
生理方面:身高、体重、器官的增长(以天为单位)

心理方面:语言词汇、记忆力、认知、推理、社交能力的不断提高
一、生理发展变化的特征
(二)比例的变化
一、生理发展变化的特征
婴儿的身心发展有其独立的特征,并不是一个缩小的***,所以在比例上也有明显的变化。
例:胎儿头占身长的1/2,婴儿占1/4,***占1/8。
一、生理发展变化的特征
(三)旧特征的消失
在发展过程中,会因为成熟出现旧特征小时的现象。如:幼儿期乳牙的脱落。
一、生理发展变化的特征
旧特征的消失
一、生理发展变化的特征
(四)新特征的获得

在学****过程中,婴儿会逐渐拥有一些新的能力。如:好奇,好问及生理上出现恒牙等。
二、发展的任务
婴儿在成长过程中,需要在社会环境中有不同的表现行为,在不同的发展阶段寻找合适的角色。为实现这个过程,就要完成如下【发展】任务。
二、发展的任务
1、学****走路。
2、学****实用固体食物。
3、学****说话。
4、学****控制排泄机能。
5、学****认识自己器官和有关性别的行为。
6、学****与人交往和控制情绪。
7、学****判断是非。
8、完成生理机能的稳定。
9、形成社会与个体的简单概念。
三、婴幼儿发展的主要特点
1、年龄越小,生长速度越快。
婴儿期的发展速度是最快的,但生长速度不是直线上升,而是有阶段性的,如:新生儿时以天位单位计算;1-3个月时以周为单位计算;4-6个月时以3个月为单位计算;6-12个月时以半年为单位计算;1-3岁时以年为单位计算。