人教版五年级上册《3.7 循环小数》2025年同步练习卷2-专注勤学.docx

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答案第1页，总13页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 循环小数》2025年同步练习卷2-专注勤学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 有6个面、8个顶点、12条棱的物体不是长方体就是正方体。
【题型】
【题干】2. 西瓜重6千克，西瓜比哈密瓜重2千克，哈密瓜的重量为8千克
【题型】
【题干】3. 这幅图可以通过旋转的得到
【题型】
【题干】4. 把48厘米长的铁丝焊接成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是 : 厘米
【题型】
【题干】5. 根据所提供的条件，回答问题：
答案第2页，总13页
答案第13页，总13页
它的上面是 : 形，长 : 厘米，宽 : 厘米，面积 : 平方厘米。
它的右面是 : 形，长 : 厘米，宽 : 厘米。面积 : 平方厘米。
它的前面是 : 形，长 : 厘米，宽 : 厘米。面积 : 平方厘米。
【题型】
【题干】6. 4的因数有 : 个
【题型】
【题干】7. 以中心广场为观测点，填一填。
学校在中心广场 : 偏 : 的方向上，距离为 : 米。
少年宫在中心广场 : 偏 : 的方向上，距离为 : 米。
图书馆在中心广场 : 偏 : 的方向上，距离为 : 米。

【题型】
【题干】8. 三个笔筒平均每个笔筒是6枝笔，第1个笔筒里有6枝笔，第2个笔筒里有7枝笔，第3个笔筒里有 : 枝笔。
【题型】
【题干】9. 根据图形回答问题： 2号图形加上6号图形比7号图形 :
【题型】
【题干】10. ＝ : 平方分米，2300平方厘米＝ : 平方米
【题型】
【题干】11. 汉字王有 : 条对称轴
【题型】
【题干】12. : ， 保留两位小数约是 : ， 保留三位小数约是 :
【题型】
【题干】13. 在括号里填上合适的单位名称
答案第12页，总13页
答案第3页，总13页
①北京故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72 : 。
②地球表面积大约是5亿 : 。
③一间教室的面积大约是50 : 。
④学校操场占地约1 : 。
⑤“鸟巢”的占地面积大约是20 : 。
⑥我国的领土面积约为960万 : 。
⑦课桌的面积大约是44 : 。
⑧一枚邮票的面积大约是8 : 。
【题型】
【题干】14. 根据图形回答问题：5号图形比3号图形 : （填“大”、“小”)
【题型】
【题干】15. 长方体有 : 个面， : 条棱， : 个顶点。相对的棱的长度 : ， 相对的面完全 : 。
【题型】
【题干】16. 长方体有 : 条棱，有 : 条棱是高 : 条棱是长，有 : 条棱是宽。
【题型】
【题干】17. 把下列的分步算式改写成综合算式。 －＝ ×＝ :
【题型】
【题干】18. 根据图形回答问题：拼成4号图形需要 : 个2号图形
【题型】
【题干】19. 如图，一张长方形纸长15厘米，宽b厘米．用这张纸剪一个最大的正方形．
（1）用式子表示剩下部分的面积．
（2）当b=10时，剩下部分的面积是多少？
答案第4页，总13页
答案第13页，总13页
【题型】
【题干】20. 开学五年级一班布置教室，用去纸4张，，用去胶水两瓶，，一共用去班费多少？
【题型】
【题干】21. 看图写算式．
______+​______+​______=​______
______×​______=​______
【题型】
【题干】22. 计算下面各题，得数保留两位小数。
×≈×≈×≈​
【题型】
【题干】23. 解方程．
280+7x=490​
4x+16=16​
-=​
【题型】
【题干】24. 用计算器计算下列各题，你发现商有什么规律?​
1÷9=2÷9=​
3÷9=4÷9=​
你能很快写出下面各题的商吗?​
5÷9=6÷9=​
7÷9=8÷9=​
【题型】
【题干】25. 解方程．
答案第12页，总13页
答案第5页，总13页
x+3×=​
(x+2)÷550=​
16x-9x=21​
(+x)×2=13​
x÷9=​
+=​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】26. 下图中，图形A​向右平移( )​格到达图形B​的位置。
​ ​ ​
【题型】
【题干】27. 6个正方形完全相同，图中甲、乙、丙三个三角形的面积相比，（　　）
＞甲＞丙 =乙=丙 ＜丙＜乙 ＞甲=丙
【题型】
【题干】28. 一个等腰三角形的底角是45°，这个三角形是（　　）三角形．

参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】B
【解析】【解答】如下图就有有8个顶点，12条棱，6个面的物体，不是长方体，也不是正方体．
故答案为：错误．
2. 【答案】B
【解析】【解答】 设哈密瓜重x千克，那么西瓜重x＋2千克 所以x＋2＝6
答案第6页，总13页
答案第7页，总13页
x＝4
所以哈密瓜重4千克
【分析】考察了列方程解应用题的能力
3. 【答案】A
【解析】【解答】可以通过平移得到 【分析】考察了图案的设计
二、 填空题
4. 【答案】4
【解析】【分析】依据正方体的特征，12条棱都相等，求出棱长为48÷12＝4答案：4
5. 【答案】长方;10;6;60;长方;6;4;24;长方形;10;4;40
【解析】【分析】重点考察长方体的特征，加深认识长方体的长宽高以及长方体的六个面以及六个面的面积的求法，为以后学习长方体表面积做铺垫。
6. 【答案】3
【解析】【解答】解：4的因数有1,2,4，所以4的因数有3个
【分析】4这个数字比较小，可以数出它的因数只有3个
7. 【答案】北;东30°;300;东;南20°;200;南;西25°;300
【解析】【解答】量得学校与中心广场的图上距离为3厘米，则实际距离为3×100=300（米），
所以学校在中心广场北偏东30°的方向上，距离为300米。
量得少年宫与中心广场的图上距离为2厘米，则实际距离为2×100=200（米），所以少年宫在中心广场东偏南20°的方向上，距离为200米。
量得图书馆与中心广场的图上距离为3厘米，则实际距离为3×100=300（米），所以图书馆在中心广场南偏西25°的方向上，距离为300米。
【分析】找准观察点，然后根据“上北下南左西右东”的方向，找出学校、少年宫和图书馆所在的方向，再根据图上标出的角度和距离进行求解。
8. 【答案】5
【解析】【解答】和为6×3＝18
18－6－7＝5
【分析】考察了求平均数的能力
9. 【答案】大
【解析】【解答】根据图形观察，，6号图形面积为4，，而7号图形面积为4，所以两者和比较大
答案第12页，总13页
答案第7页，总13页
【分析】通过格子的计数可以得出答案，本题考查的是组合图形的计数。
10. 【答案】;
【解析】根据面积单位的进率，平方米、平方分米、平方厘米相邻的进率是100；平方米化成平方分米要乘以进率，平方厘米化成平方米要除以两次进率
11. 【答案】1
【解析】【解答】只有一条竖着的对称轴
【分析】考察了关于对称轴的知识
12. 【答案】;;
【解析】【解答】根据四舍五入按要求求出近似数。
【分析】考察近似数及其求法。
13. 【答案】公顷;平方千米;平方米;公顷;公顷;平方千米;平方分米;平方厘米
【解析】【分析】具体面积单位具体应用
14. 【答案】大
【解析】【解答】根据图形观察，，3号图形面积为1，所以5号图形比3号图形大
【分析】通过格子的计数可以得出答案，本题考查的是组合图形的计数。
15. 【答案】6;12;8;相等;一样
【解析】【分析】由长方体有 6个面，都是长方形，（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等；长方体有 12条棱，相对的棱的长度相等；长方体有 8个顶点这些知识点可巩固，
故答案为：6，长方，正方，12，相等，8
16. 【答案】12;4;4;4
【解析】【解答】长方体有12条棱，有4条棱是高，4条棱是长，有4条棱是宽。
【分析】根据长方体的特征，即可得解。
17. 【答案】×（－）
【解析】【解答】—，在这里注意小括号的使用。
【分析】考察小数四则运算的顺序。
18. 【答案】6
【解析】【解答】根据图形观察，，4号图形面积为3，，所以答案为6
答案第8页，总13页
答案第13页，总13页
【分析】通过格子的计数可以得出答案，本题考查的是组合图形的计数。
三、 解答题
19. 【答案】
解：（1）15×b-b2
=15b-b2（平方厘米）
（2）当b=10时
15b-b2
=15×10-102
=150-100
=50（平方厘米）
答：剩下部分的面积是50平方厘米．
【解析】
（1）在这张长方形纸上剪下的最大正方形的边长等于这张长方形纸的宽b厘米，根据长方形的面积计算公式“S=ab”求出原长方形的面积，再根据正方形的面积计算公式“S=a2”求出剪去的最大正方形的面积，二者相减即可．
（2）当b=10时，把（1）求出含有字母b的表示剩下部分面积的式子，经过计算即可求出剩下部分的面积．
剩下部分还是一个长方形，长为为原来的宽b厘米，宽为（15-b）厘米，根据长方形的面积计算公式“S=ab”即可求得剩下部分的面积．也可用
此题主要是使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量；会根据字母的取值，求含有字母式子的值．
20. 【答案】
解：×4+×2
=+
=14（元）
答：一共用去班费14元．
【解析】
纸、胶水的单价及用的数量均已知，根据“总价=单价×数量”分别求出纸、胶水的总价，二者相加即可．
答案第12页，总13页
答案第9页，总13页
解答此题的关键是总价、单价、数量之间的关系．
四、 计算题
21. 【答案】 3
【解析】
解：14+14+14=34​
14×3=34​
故答案为：14​，14​，14​，34​，14​，3​，34.​
由图可知，是求3​个14​的和是多少，用加法计算列式为14+14+14​，用乘法计算列式为14×3​；然后计算即可．
此题考查运用加法意义和乘法意义解决问题．
22. 【答案】
解：×≈​；
×≈​；
×≈.​
【解析】
答案第10页，总13页
答案第13页，总13页
此题考查笔算小数乘法，按照小数乘法的运算法则进行计算即可．运用“四舍五入”的方法进行保留．根据小数乘法的竖式计算的方法进行计算，根据四舍五入法保留小数的位数．
23. 【答案】解：（1）280+7x=490
280+7x-280=490-280
7x=210
7x÷7=210÷7
x=30
（2）4x+16=16
4x+16-16=16-16
4x=0
x=0
（3）-=
-+=+
=
÷=÷
x=8
【解析】
(1)​根据等式的基本性质先给等式两边同时减去280​，再同时除以7​，计算即可；
(2)​根据等式的基本性质先给等式两边同时减去16​，再同时除以4​，计算即可；
(3)​​，​，计算即可．
此题重点考查了等式基本性质的掌握情况．
24. 【答案】
解：1÷9=0.⋅1​，
2÷9=0.⋅2​，
3÷9=​，