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人教版五年级下册《4.1 分数的意义》2025年同步练习卷3-含答案-拼搏.docx
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幼儿/小学教育
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人教版五年级下册《4.1 分数的意义》2025年同步练习卷3-含答案-拼搏.docx
该【人教版五年级下册《4.1 分数的意义》2025年同步练习卷3-含答案-拼搏】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【人教版五年级下册《4.1 分数的意义》2025年同步练习卷3-含答案-拼搏】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第2页,总7页
答案第1页,总7页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 分数的意义》2025年同步练习卷3-含答案-拼搏
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 如果n是一个大于0的自然数,那么2n( )
,可能是偶数
【题型】
【题干】2. 一个自然保护区一共有天鹅和丹顶鹤960只,.天鹅有( )只?
【题型】
【题干】3. 下列数中,既是5的倍数又是3的倍数的数是( )
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】4. 摆一个需要4个正方形,摆a个需要______个正方形.
【题型】
【题干】5. …的小数部分第200位上的数字是______.小数部分前100位上的数字和是______.
答案第2页,总7页
答案第7页,总7页
【题型】
【题干】6. 把下面的竖式补充完整并填一填.
除到被除数的末尾仍有余数,就在余数末尾添______,再继续除.
【题型】
【题干】7. 1~20中,质数有______,这些质数中,______是偶数;合数有______,这些合数中,______是奇数.
【题型】
【题干】8. 计算:
①1415-1315+815;
②1718-49-13;
③23-16-718;
④37+34-914;
⑤45-415+13;
⑥1-512-38.
【题型】
【题干】9. 直接写得数.
÷=
81÷=
÷=
1÷20=
17÷=
25÷100=
【题型】
【题干】10. 五年级有15的同学借阅了《儿童文学》,14的同学借阅了《少年时代》,310的同学借阅了《漫画世界》,借阅哪种刊物的同学多?
答案第6页,总7页
答案第3页,总7页
【题型】
【题干】11. 按要求画.
①画出图形A的对称轴;②将图形A向上平移2格,再向右平移4格得到图形B;③以虚线L为对称轴,画出图形B的轴对称图形C.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
如果用n表示一个大于0的自然数,因为2n中有因数2,所以2n一定是偶数.
故选:B.
【解析】
2. 【答案】D
【解析】【解答】解:设丹顶鹤有x只,,根据题意可得方程:
x+=960
=960
x=300,
300×=660(只),
故答案为:D
【分析】设丹顶鹤有x只,,根据“天鹅和丹顶鹤共960只”列出方程即可解答.
3. 【答案】
不是5的倍数,不符合题意;
+0=2,2不是3的倍数,所以20不是3的倍数,不符合题意;
+5=6,6是3的倍数,所以15既是5的倍数又是3的倍数,符合题意;
+5=7,7不是3的倍数,所以20不是3的倍数,不符合题意;
答案第4页,总7页
答案第7页,总7页
故选:C。
【解析】
二、 填空题
4. 【答案】4a
【解析】
解:4×a=4a
答:摆a个需要 4a个正方形.
故答案为:4a.
摆一个需要4个正方形,求摆a个需要用乘法,即可得解.
把字母a表示一个数,然后用乘法的意义来解决问题.
5. 【答案】6 531
【解析】
解:……的循环节是367,是3位循环节
200÷3=66…2
…的小数部分第200位数字与循环节的第二位相同,为6.
100÷3=33…1
(3+6+7)×33+3
=16×33+3
=528+3
=531
答:…的小数部分第200位数字是6,小数部分前100位数字和是531.
故答案为:6;531.
…的循环节,找出是几个数的循环,用200除以几,得到余数,根据余数判断,
3个数是一个周期,100÷3=33……1,每个周期的数字加起来的和乘33,再加第一个数字3,即可得解.
此题考查了简单周期现象中的规律,找到小数的循环规律,是解决此题的关键.
6. 【答案】零
答案第6页,总7页
答案第5页,总7页
【解析】
解:
除到被除数的末尾仍有余数,就在余数末尾添 零,再继续除.
故答案为:零.
本题根据除数是整数的小数除法的运算法则填空即可:
除数是整数的小数除法法则:(1)按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;(2)如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面补零,再继续除.
本题重点考查了学生对于整数的小数除法的运算法则的这一基础知识的理解.
7. 【答案】2、3、5、7、11、13、17、19 2 4、6、8、9、10、12、14、15、16、18 9
【解析】
解:1~20中,质数有2、3、5、7、11、13、17、19,这些质数中,2是偶数;合数有4、6、8、9、10、12、14、15、16、18,这些合数中,9是奇数;
故答案为:2、3、5、7、11、13、17、19,2;4、6、8、9、10、12、14、15、16、18,9.
在自然数中,除了1和它本身外,没有别的因数的数为质数.能被2整除的数为偶数,不能被2整除的数为奇数.据此完成.
明确质数、偶数、奇数的意义是完成本题的关键.
三、 简答题
8. 【答案】
①1415-1315+815=35;
②1718-49-13
=1718-818-618
=16;
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
③23-16-718
=1218-318-718
=19;
④37+34-914
=1228+2128-1828
=1528;
⑤45-415+13
=1215-415+515
=1215-915
=15;
⑥1-512-38
=1-1024-924
=524.
【解析】
9. 【答案】
÷=11
81÷=90
÷=
1÷20=
17÷=34
25÷100=
【解析】
10. 【答案】
14>15
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
14=1÷4=
310=3÷10=
>
即310>14>15
答:借阅《漫画世界的同学多.
【解析】
11. 【答案】
根据题干分析可得:
【解析】
人教版五年级下册《4.1 分数的意义》2025年同步练习卷3-含答案-拼搏 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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