人教版五年级下册《4.4.1 最大公因数》2025年同步练习卷-有解析-奋进.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 最大公因数》2025年同步练习卷-有解析-奋进
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. （　　）

【题型】
【题干】2. 计算小数减法，，被减数不变，那么他计算得到的差（　　）。

【题型】
【题干】3. 一个玻璃鱼缸，装满水后水是50升，这个鱼缸的（）是50升。

【题型】
【题干】4. 一根电线长20米，，，这根电线和原来相比，短了（　　）米。

第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 用分数表示涂色部分．
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答案第5页，总5页
比较这三个数的大小为______，由此可知，分数的分子和分母同时______或______一个不为零的数，分数的大小______.
【题型】
【题干】6. 根据运算定律填空．
×=×​______
×(×)=(​______×​______)×​______
×+×=(​______+​______)×​
【题型】
【题干】7. 从9:00​到9:15​,:15​到8:45​,分针沿顺时针方向旋转了____度.
【题型】
【题干】8. 一个棱长为5dm​的正方体水箱装满了水,如果把这些水全部倒入一个长10dm​、​的长方体水箱中,水的高度是多少分米?
【题型】
【题干】9. 什么叫通分?通分的依据是什么?把56​和89​通分,再跟同学或家长说说你的方法.
【题型】
【题干】10. 计算下面各题,除不尽的用循环小数表示商
÷6=
57÷32=
÷=
÷33=
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】C
【解析】【解答】。 【分析】根据小数的性质，，；掌握小数的性质是关键。
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2. 【答案】B
【解析】【解答】在减法算式中，，被减数不变，。 【分析】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就增加（或减少）几，掌握被减数、减数和差的变化规律。
3. 【答案】C
【解析】【解答】玻璃虽薄，但是毕竟有厚度，故C。 【分析】虽然玻璃很薄，但是有厚度，毕竟占用一定的体积。
4. 【答案】B
【解析】【解答】20－－＝ 【分析】小数的加减法中注意小数点的位置。
二、 填空题
5. 【答案】== 乘 除以 不变
【解析】
解：如图
比较这三个数的大小为14=28=416​，由此可知，分数的分子和分母同时乘或除以一个不为零的数，分数的大小不变．
故答案为：14=28=416​，乘，除以，不变．
三个相同的正方形，把每个正方形的面积看作单位“1​”．图1​平均分成4​份，每份是它的14​，其中1​份涂色，表示14​；图是平均分成8​份，每份是它的18​，其中2​份涂色，表示28​；图3​平均分成16​份，每份是它的116​，其中4​份涂色，表示416.​三个图形中涂色部分面积相等，由此得出14=28=416.​这三个分数由左到右分别是分子、分母都乘2​、4​，由右到左分别是除以2​、除以4.​由此得出分数的分子、分母都乘或除以一个相同的数(0​除外)​，分数的大小不变．
此题考查的知识有分数的意义、分数基本性质的推导，要真正理解．
6. 【答案】
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
【解析】
解：(1)×=×​
(2)×(×)=(×)×​
(3)×+×=(+)×​
故答案为：​，​，​，​，​，.​
(1)​根据乘法交换律填空；
(2)​根据乘法结合律填空；
(3)​根据乘法分配律计算．
此题考查的目的是理解掌握乘法的运算定律，并且能够灵活运用这些运算定律进行简便计算．
三、 简答题
7. 【答案】
3×3​0∘=​90∘​
6×3​0∘=​180∘​
答：从9:00​到9:15​，分针沿顺时针方向旋转​90​度。从8:15​到8:45​，分针沿顺时针方向旋转了180​度。
故答案为：90​，180​。
【解析】
8. 【答案】
5×5×5÷10×​
=125÷25​
=5(分米)​
答：水的高度是5​分米。
【解析】
9. 【答案】
56​和89​的公分母是18​。
56=1518​
89=1618​
答：把异分母分数化成与原来分数相等的同分母分数叫作通分，通分的依据是分数的基本性质。
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答案第5页，总5页
【解析】
10. 【答案】
÷6=•6​
57÷32=
（3）÷=
（4）÷33=•1•2​
【解析】