人教版五年级下册《6.2 异分母分数加、减法》2025年同步练习卷-实用性强.docx

该【人教版五年级下册《6.2 异分母分数加、减法》2025年同步练习卷-实用性强】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版五年级下册《6.2 异分母分数加、减法》2025年同步练习卷-实用性强】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。答案第10页，总10页
答案第1页，总10页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 异分母分数加、减法》2025年同步练习卷-实用性强
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. ，底是高的2倍，它的面积是 : 。
【题型】
【题干】2. 农民叔叔去化肥厂购买化肥时，经常见到如下标签：净重100±5斤，那么这袋化肥应该是不少于 : 斤，不多于 : 斤。
【题型】
【题干】3. 湘江花园的一幢大楼有16层，，这幢大校高约多少米？（得数保留整数）
【题型】
【题干】4. 小刚共摸球30次，每次摸出一个球再放回到盒子里，结果记录如下：
红球
黄球
蓝球
次数
14
9
7
判断下列说法的对错，并在横线上画上“√”或“×”．
（1）下一次一定能摸到红球．______
（2）下一次摸到红球的可能性大．______
（3）下一次一定不会摸到蓝球．______
答案第2页，总10页
答案第9页，总10页
（4）盒子里红球最多，蓝球最少．______．
【题型】
【题干】5. 小华计划每天早晨跑步1千米，，这天他完成跑步计划吗？
【题型】
【题干】6. 做广播体操时，某年级的学生站成一个实心方阵时（正方形队列）还多10人，如果站成一个每边多1人的实心方阵，则还缺少15人，求原来有多少人？
【题型】
【题干】7. 下面是李奶奶家刚收到的水费通知单，单子上有一处不慎被污渍涂染了．
（1）你能帮李奶奶算一算上个月用了多少吨水吗？
（2）单子上的止码应该是多少？
【题型】
【题干】8. ，第二天修的路比第一天修的2倍少15米，两天共修了多少米？（保留整数）
【题型】
【题干】9. ，，．5月份产煤多少万吨？
【题型】
【题干】10. 脱式计算．（能简算的要简算）
（1）+-+
答案第10页，总10页
答案第3页，总10页
（2）3÷27++
（3）+++
（4）××．
【题型】
【题干】11. ，，，小明家第二季度需要缴纳电费多少元？
【题型】
【题干】12. 少先队员参加植树活动，，五年级比六年级少植树24棵，两个年级各植树多少棵？
【题型】
【题干】13. ．，属于中度污染，．？
【题型】
【题干】14. 用自己的方法比较每组中两个分数的大小．
(1)34​和13​
(2)45​和34​
(3)516​和712​
(4)417​和521​
【题型】
【题干】15. 快乐连连看．
答案第4页，总10页
答案第9页，总10页
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
【解析】【解答】×（÷2）
＝×
＝（平方分米）
所以，。
【分析】考查了平行四边形的面积公式的灵活应用，先求出平行四边形的高，再根据平行四边形的面积＝底×高进行计算。
2. 【答案】95;105
【解析】【解答】100－5＝95斤；100＋5＝105斤；
所以，这袋化肥应该是不少于95斤，不多于105斤。
【分析】根据题意，100＋5表示比100斤多5斤，是105斤，100－5表示比100斤少5斤，是95斤。注意正数和负数表示的意义相反。
二、 解答题
3. 【答案】
解：×16=≈47（米）
答：这幢大楼高约47米．
【解析】
根据乘法的意义，用每层高度乘层数，即得这幢大楼高约多少米．
在按要求位数取近似值时，可根据四舍五入的原则取值．
4. 【答案】
× √ × √
【解析】
答案第10页，总10页
答案第5页，总10页
解：（1）下一次一定能摸到红球．说法错误，因为还有其他球；
（2）下一次摸到红球的可能性大．说法正确，因为红球数量最多；
（3）下一次一定不会摸到蓝球．说法错误，也可能摸到蓝球；
（4）盒子里红球最多，蓝球最小．说法正确．
故答案为：×，√，×，√．
共摸了30次，其中摸到红球的次数最多，是14次，即可能性最大；摸到蓝球的次数最少，是7次，即可能性最小；据此逐项分析判断解答即可．
解答此题应根据可能性的大小进行分析，进而得出结论．
5. 【答案】
解：×=（千米）
＞1千米；
答：这天他完成了跑步计划．
【解析】
根据速度×时间=路程，，再与计划跑的路程1千米进行比较即可．
此题主要考查小数乘法的计算方法和小数的大小比较方法．
6. 【答案】
解：扩大的方阵每边上有：
（10+15+1）÷2，
=26÷2，
=13（人）；
原来人数：
13×13-15，
=169-15，
=154（人）；
答：原来有154人．
【解析】
当扩大方阵时，需补充10+15=25（人），这25人应站在扩充的方阵的两邻边处，形成一层人构成的直角拐角．补充人后，扩大的方阵每边上有（10+15+1）÷2=13（人）．因此，扩大的方阵共有13×13=169（人），去掉15人，就是原来人数．
答案第6页，总10页
答案第9页，总10页
此题解答的关键是扩大的方阵共有多少人，要求扩大的方阵共有多少人，就要求出扩大的方阵每边上的人数．
7. 【答案】
解：（1）÷=42（吨）
答：李奶奶上个月用了42吨水；
（2）00339+42=00381
答：单子上的止码应该是00381．
【解析】
（1）根据题意，；
（2）根据生活常识可知，止码的数据应该是起码的数据加本月用水量的数据，据此解答即可．
此题主要考查的是总价÷单价=数量的应用及其水表知识的常识．
8. 【答案】
解：+（×2-15）
=+（631-15）
=+616
=
≈932（米）
答：两天共修了932米．
【解析】
要求两天共修了多少米，应求出第二天修路的数量．根据题意，第二天修（×2-15）米，然后加上第一天修路的数量即可．
此题解答的关键在于求出第二天修路的数量，进而解决问题．
9. 【答案】
解：×-
=-
=（万吨）
答：．
【解析】
答案第10页，总10页
答案第7页，总10页
，，×=，先求出4月份的产煤量，，，列式解答即可．
根据乘法的意义求出4月份的产煤量是解题的关键．
10. 【答案】
解：（1）+-+
=+-+
=（-）+（+）
=0+10
=10
（2）3÷27++
=++
=1
（3）+++
=（+）+（+ ）
=1+1
=2
（4）××
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
=××4×
=（×）×（4×）
=1×1
=1
【解析】
（1）（3）根据加法交换律和结合律简算；
（2）先算除法，再从左到右的顺序计算；
（4）×4，再根据乘法结合律简算．
此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算．
11. 【答案】
解：××
=×
=（元）
答：．
【解析】
，，根据乘法的意义，求一个数的几倍是多少用乘法，×，根据乘法的意义，用第二季度用电量乘每度电的单价，即得小明家第二季度需要缴纳电费多少元．
在求出第二季度用电量的基础上，根据单价×数量=总价解答是完成本题的关键．
12. 【答案】
解：24÷（-1）
=24÷
=48（棵）
48+24=72（棵）
答：五年级植树48棵，六年级植树72棵．
【解析】
把五年级植树的棵数看作1倍数，，六年级植树的棵数比五年级植树的棵数多（-1）倍，又知五年级比六年级少植树24棵，用除法即可得五年级植树的棵数，再求六年级植树的棵数即可．
本题考查了差倍问题，关键是得出六年级植树的棵数比五年级植树的棵数多（-1）倍．
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
13. 【答案】
解： 微克/立方米，
2x-16=
2x=
x=
答： 微克/立方米．
【解析】
微克/立方米，根据等量关系：×2-16=，列方程解答即可．
本题考查了列方程解应用题，关键是根据等量关系：×2-16=，列方程．
三、 计算题
14. 【答案】解：（1），
所以；
（2），
所以；
（3），，
所以；
（4），
所以．
【解析】
同分母分数大小比较：分子大的分数就大；同分子分数大小比较：分子相同，分母大的分数就小；分母不同的先通分再比较．据此解答即可．
此题考查了分数大小比较方法的灵活运用．
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
15. 【答案】解：
【解析】
根据分数大小比较的方法，把分数可以约分的先约分，也可以把分数进行通分，灵活应用分数的知识解答．
本题考查了异分母分数大小比较的方法的掌握情况．