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北师大新版五年级上册《5.9 分数的大小》2025年同步练习卷-含答案-题型全.docx
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幼儿/小学教育
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北师大新版五年级上册《5.9 分数的大小》2025年同步练习卷-含答案-题型全.docx
该【北师大新版五年级上册《5.9 分数的大小》2025年同步练习卷-含答案-题型全】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【8】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【北师大新版五年级上册《5.9 分数的大小》2025年同步练习卷-含答案-题型全】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第8页,总8页
答案第1页,总8页
绝密★启用前
北师大新版五年级上册《 分数的大小》2025年同步练习卷-含答案-题型全
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 在小数除法中,被除数的小数位数有几位,商就有几位。
【题型】
【题干】2. 盒子中有10个红球和1个蓝球,从中任意摸出一个球,如果是蓝球,小华赢;如果是红球,小莉贏.那么小莉一定赢.______(判断对错)
【题型】
【题干】3. ×。
【题型】
【题干】4. 一个三位小数“四舍五入”,那么这个三位小数最小可能是______,最大可能是______.
【题型】
【题干】5. +++,这个乘法算式表示的意义是______.
【题型】
【题干】6. 一个非0的自然数乘一个比1大的小数,积就比这个数______.
【题型】
【题干】7. 请用“1、5、5、5”四个数字算 24点,这个算式是______.
【题型】
答案第2页,总8页
答案第7页,总8页
【题干】8. 一块平行四边形绿化带,底是300m,高是9m.如果每6m2栽一棵绿化树,那么这个绿化带一共可以栽多少棵树?
【题型】
【题干】9. 五(一)班有男生26人,女生24人,女生人数占男生人数的几分之几?男生人数占全班总人数的几分之几?
【题型】
【题干】10. 一块平行四边形的苗圃,米,高是12米,每平方米可种花苗10棵.这块苗圃一共可以种花苗多少棵?
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 甲圆的半径是乙圆的3倍,甲圆的周长就是乙圆的( )倍.
【题型】
【题干】12. 把一个长方形操场画在比例尺是1:400的图上,这个操场的图上面积是实际面积的( )
【题型】
【题干】13. 下列分数中,不是最简分数的是( )
【题型】
【题干】14. 把数字“”逆时针旋转90°,得到( )
A.
B.
C.
答案第8页,总8页
答案第3页,总8页
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】B
【解析】【解答】如:÷=,被除数和商的小数位数不同 【分析】可以举出反例作出判断,结合小数除法的计算法则解决问题。
2. 【答案】×
【解析】
解:10+1=11(个)
中任意摸出一个球,摸到红球的可能性占1011,摸到蓝球的可能性占111
1011>111
如果是蓝球,小华赢;如果是红球,小莉贏.只是小莉赢的可能性大,小华赢的可能性小,并不是小莉一定赢.
原题说法错误.
故答案为:×.
盒子中一共10+1=11(个)球,中任意摸出一个球,摸到红球的可能性占1011,摸到蓝球的可能性占111,1011>111,摸到红球的可能性大于摸到蓝球的可能性,并不一定摸到红球.因此,如果是蓝球,小华赢;如果是红球,小莉贏.只是小莉赢的可能性大,小华赢的可能性小,并不是小莉一定赢.
盒子中只几种颜色的球,不论个数多少,都有摸到的可能性.只是个数多的摸到的可能性大些,个数少的摸到的可能性小些而已.
3. 【答案】A
【解析】【解答】×,,,则它们积的有2+2=4位小数,所以题干的说法是正确的。 【分析】按整数乘法的法则算出积; 再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点,得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。
二、 填空题
4. 【答案】
【解析】
答案第4页,总8页
答案第7页,总8页
解:“四舍”,“五入”,,.
故答案为:,.
,有两种情况:“四舍”,“五入”,由此解答问题即可.
取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法.
5. 【答案】
×4
【解析】
解:+++:×4,这个乘法算式表示的意义是:.
故答案为:×4,.
根据乘法的意义,求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法,乘法是加法的简便运算.据此解答.
此题考查的目的是理解乘法的意义,明确:乘法是加法的简便运算.
6. 【答案】
大
【解析】
解:一个非0的自然数乘一个比1大的小数,积就比这个数大.
故答案为:大.
根据小数乘法的运算方法,可得:(1)一个非0的自然数乘一个比1大的小数,积就比这个数大;(2)一个非0的自然数乘一个比1小的小数,积就比这个数小;据此判断即可.
此题主要考查了小数乘法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)一个非0的自然数乘一个比1大的小数,积就比这个数大;(2)一个非0的自然数乘一个比1小的小数,积就比这个数小.
7. 【答案】
5×(5-1÷5)
【解析】
答案第8页,总8页
答案第5页,总8页
解:5×(5-1÷5)
=5×(5-)
=5×
=24
故答案为:5×(5-1÷5).
要使结果为24,根据给出的四个数1、5、5、5,这四个数的特点,1÷5=,5-=,5×=24,由此可以推出答案.
要使四个数和运算符号组成一个算式,结果是24,一般使用逆推法,根据四则混合运算的运算顺序逐步解答即可.
三、 解答题
8. 【答案】解:300×9÷6
=2700÷6
=450(棵),
答:这个绿化带一共可以栽450棵树.
【解析】
首先根据平行四边形的面积公式:S=ah,把数据代入公式求出绿化带的面积,然后用绿化带的面积除以每棵树的占地面积即可.
此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.
9. 【答案】解:女生人数占男生人数的:
24÷26=;
男生人数占全班总人数的:
26÷(26+24)
=26÷50
=
答案第6页,总8页
答案第7页,总8页
答:女生人数占男生人数的,男生人数占全班总人数的.
【解析】
首先用女生的人数除以男生的人数,求出女生人数占男生人数的几分之几;然后求出全班的人数,用男生的人数除以全班的人数,求出男生人数占全班总人数的几分之几即可.
解答此题的关键是要明确:求一个数占另一个数的几分之几,用除法解答,用这个数除以另一个数即可.
10. 【答案】解:×12×10
=342×10
=3420(棵)
答:这块苗圃一共可以种花苗3420棵.
【解析】
首先根据平行四边形的面积公式:S=ah,把数据代入公式求出苗圃的面积,然后用苗圃的面积乘每平方米种花苗的棵数即可.
此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.
四、 选择题
11. 【答案】A
【解析】
解:乙圆的半径为r,则甲圆的半径为3r,
C甲=2π(3r)
=6πr;
C乙=2πr
C甲÷C乙=6πr÷2πr=3
所以甲圆的周长是乙圆周长的3倍.
故选:A.
设乙圆的半径为r,则甲圆的半径为3r,然后分别代入圆的周长公式进行比较即可.
此题考查了由两个圆的半径关系来判定两个圆的周长关系.
12. 【答案】C
【解析】
答案第8页,总8页
答案第7页,总8页
解:假设在图纸上操场的长为8厘米,宽为4厘米
图上面积:8×4=32(平方厘米)
实际的长:8÷1400=3200(厘米)
实际的宽:4÷1400=1600(厘米)
实际面积:3200×1600=5120000(平方厘米)
32÷5120000=1160000
答:图上的面积是实际面积的1160000.
故选:C.
假设在图纸上操场的长为8厘米,宽为4厘米,再据“实际距离=图上距离÷比例尺”求得实际的长和宽,从而分别求得图上的面积和实际的面积,然后用图上面积除以实际面积,就是图上的面积是实际面积的几分之几.
解答此题的关键是:利用假设法,分别求出图上面积和实际面积,问题即可得解.
13. 【答案】B
【解析】
解:5和9只有公因数1,所以59是最简分数.
13和26的公因数除了1,还有13,所以1326不是最简分数.
19和25只有公因数1,所以1925是最简分数.
故选:B.
根据最简分数的意义,分数的分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数.据此解答.
此题考查的目的是理解掌握最简分数的意义.
14. 【答案】B
【解析】
解:把数字“”逆时针旋转90°得到.
故选:B.
根据旋转的定义:把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转;把一个图形绕着一个点旋转一定的角度后,与原来的图形相吻合,旋转前后图形的大小和形状没有改变;进行解答即可.
答案第8页,总8页
答案第7页,总8页
解答此题的关键是:应明确旋转的意义,并能灵活运用其意义进行解决问题.
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