北师大新版五年级上册《7.1 谁先走》2025年同步练习卷-备考足.docx

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答案第1页，总8页
绝密★启用前
北师大新版五年级上册《 谁先走》2025年同步练习卷-备考足
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 小力15​天看完了一本故事书，平均每天看这本故事书的115.​______(​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 一个正方体的棱长变成原来的2倍，体积会变成原来的8倍．______（判断对错）
【题型】
【题干】3.
​升=​​______ 毫升
25​平方米=​​______ 公顷
68​克=​​______ 千克
3​分米5​厘米=​​______ 米
【题型】
【题干】4. 30以内同时是2、3的倍数有： 同时是2、3、5的倍数有： 。
【题型】
【题干】5. 一根绳子，每隔2m挂一个灯笼，起点和终点都挂，一共挂了12个灯笼．这根绳子一共长______米．
【题型】
答案第2页，总8页
答案第7页，总8页
【题干】6. 用96dm长的铁丝焊成一个正方体框架，这个正方体的棱长是 dm．
【题型】
【题干】7. 5000立方厘米= 立方分米= 立方米．
【题型】
【题干】8. 5.∙59∙8<​∙8.​​______.(​判断对错)​
【题型】
【题干】9. 某服装超市2016​年上半年毛衣和衬衣的销售情况如下表。
月份
1​月
2​月
3​月
4​月
5​月
6​月
毛衣/​件
190​
170​
60​
60​
40​
20​
衬衣/​件
80​
100​
140​
170​
180​
200​
(1)​根据统计表，完成下面的统计图。
某服装超市2016​年上半年毛衣和衬衣的销售情况统计图
(2)​如果你是该服装超市的经理，从上面统计图中能得到哪些信息?​
【题型】
【题干】10. 超市原来有x​袋大米，又运进y​袋，每袋大米净重都是10​千克．
(1)​写出表示超市现有大米千克数的式子
(2)​当x=300​，y=200​时，求超市现有大米多少千克．
答案第8页，总8页
答案第3页，总8页
【题型】
【题干】11. 两个质数的最小公倍数是26​，这两个质数分别是多少?​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】12. 从正面看，形状是的立体图形是( )​
A.
B.
【题型】
【题干】13. 棱长为a​的正方体的表面积是( )​
​ B.​6a2​ C.​2a2​
【题型】
【题干】14. 一个奇数与一个偶数的乘积一定是( )​

【题型】
【题干】15. 利用篱笆和一面墙围成了如图所示的小菜园，篱笆长64m​，小菜园的面积是( )​m2.​
​ ​ ​ ​
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】√
【解析】
答案第4页，总8页
答案第7页，总8页
解：1÷15=115​
答：平均每天看这本故事书的115​，说法正确；
故答案为：√.
根据：工作效率=​工作量÷​工作时间，用1​除以小力看完这本故事书用的时间，求出平均每天看这本故事书的几分之几即可．
此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=​工作效率×​工作时间，工作效率=​工作量÷​工作时间，工作时间=​工作量÷​工作效率．
2. 【答案】
√
【解析】
解：设正方体原来的棱长为“1”，则则扩大2倍后棱长是“2”
22÷13
=8÷1
=8
即一个正方体的棱长变成原来的2倍，体积会变成原来的8倍
原题说法正确．
故答案为：√．
设正方体原来的棱长为“1”，则扩大2倍后棱长是“2”，根据正方体体积计算公式“V=a3”分别求出原正方体的体积、棱长扩大2倍后的体积，用扩大后的体积除以原来的体积，根据计算结果进行判断．
一个正方体棱长扩大n倍，则体积扩大n3倍，．要记住这一规律．
二、 填空题
3. 【答案】70
【解析】
解：
(1)​升=70​毫升
(2)25​平方米=​公顷
(3)68​克=​千克
(4)3​分米5​厘米=​米
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答案第5页，总8页
故答案为：70​，​，​，​。
(1)​高级单位升化低级单位毫升乘进率1000​；
(2)​低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000​；
(3)​低级单位克化高级单位千克除以进率1000​；
(4)​把3​分米除以进率10​​米，5​厘米除以进率100​​米，再把二者相加。
单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。
4. 【答案】
6、12、18、24、30；30
同时2、3的倍数的数也就是6的倍数，30以内6的倍数有6、12、18、24、30； 同时是2、3、5的倍数的数也就是30的倍数，在30以内只有30符合条件
【解析】
5. 【答案】
22
【解析】
解：（12-1）×2
=11×2
=22（米）
答：这根绳子长22米．
故答案为：22．
由于两端都挂，从这一头到那一头灯笼的间隔数为：12-1=11个，所以再乘2，即可求出绳子的长度，据此解答．
本题考查了植树问题，知识点是：灯笼的个数=间隔数+1，间隔数=总长度÷间距；知识链接（沿直线上栽）：栽树的棵数=间隔数-1（两端都不栽），植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端）．
6. 【答案】
8
解：96÷12=8（dm）； 答：这个正方体的棱长是8dm．
所以答案是：8．
【解析】
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答案第7页，总8页
7. 【答案】
5；
解：5000立方厘米=5立方分米=； 所以答案是：5，．
【解析】
8. 【答案】√
【解析】
解：5.∙59∙8=​…
∙8=​…
所以5.∙59∙8<​∙8​；
故答案为：√.
根据题目要求，应把循环小数变化一下再比较大小，然后根据小数大小比较的方法得出最大的数和最小的数各是多少．
此题考查了循环小数的意义，以及对小数大小比较的方法．
三、 解答题
9. 【答案】
解：(1)​
(2)​从上面的统计图中得知毛衣和衬衣销售量的变化趋势和销售特点，毛衣的销量1​月份最大，衬衣的销量6​月份最大；1-6​月份毛衣销售量大体呈下降趋势，衬衫销售量呈上升趋势；这样就能指导我们按时间、按规律提前购货，做好准备，合理分配资金.
【解析】
此题主要考查了复式折线统计图的绘制并能根据统计图解决问题，复式折线统计图不但能表示出两组数据数量的多少、数量增减变化的情况，而且还可以比较两组数据的变化趋势.​解题关键是掌握复式折线统计图的绘制方法，然后正确读图，从图中获取正确信息，平时要多注意培养自己的读图能力.
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答案第7页，总8页
10. 【答案】解：（1）10×（x+y）
=10（x+y）（千克）
（2）当x=300，y=200时
10（x+y）
=10×（300+200）
=10×500
=5000（千克）
答：超市现有大米5000千克．
【解析】
(1)​超市原来有x​袋大米，又运进y​袋，这时超市有大米(x+y)​袋，用每袋的千克数乘袋数就是超市现有大米的千克数．
(2)​把x=300​，y=200​代入含有x​、y​的表示市现有大米多少千克的式子计算即可．
此题是考查学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量；使学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值．
11. 【答案】
解：26=2×13​
答：这两个质数是2​和13.​
【解析】
本题主要考查的是求两个数的最小公倍数，解答此题根据两个质数的最小公倍数是这两个质数的乘积，所以把26​分解质因数即可.
四、 选择题
12. 【答案】A
【解析】
解：从正面看，形状是的立体图形是.
故选：A.​
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
A​图从正面能看到5​个正方形，分两列，左列2​个，右列3​个，符合题意；B​图从正面能看到4​个正方形，分两列，左列3​个，右列1​个，不符合题意．
本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面(​或右面)​观察到的简单几何体的平面图形．
13. 【答案】B
【解析】
解：棱长为a​的正方体的表面积是​6×a2.​
故选：B.​
正方体的表面积=​棱长×​棱长×6​，所以棱长为a​的正方体的表面积是：​6×a2​；据此选择．
此题考查正方体表面积的计算方法，明确正方体的表面积是组成正方体6​个面的总面积．
14. 【答案】B
【解析】
解：奇数×​偶数=​偶数；
所以，一个奇数和一个偶数的积一定是偶数．
故选：B.​
根据奇数与偶数的意义，是2​的倍数的数叫做偶数，不是2​的倍数的数叫做奇数；奇数×​奇数=​奇数；偶数×​偶数=​偶数；奇数×​偶数=​偶数；据出解答．
此题考查的目的是使学生理解和掌握偶数与奇数的意义．
15. 【答案】C
【解析】
解：小菜园的面积为：
(64-19)×14÷2​
=45×14÷2​
=630÷2​
=315(​m2)​
故选：C.​
小菜园为一个梯形，梯形的高为14m​，梯形的上底加下底的长度为篱笆的总长度减去已知边的长度，根据梯形的面积公式：面积=(​上底+​下底)×​高÷2​，代入数值计算即可．
本题主要考查了梯形的面积公式，需要学生熟记并灵活运用．