北师大版五年级上册《3.1 倍数与因数》2025年同步测试卷-冲目标.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
北师大版五年级上册《 倍数与因数》2025年同步测试卷-冲目标
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 如图是轴对称图形。 ______(​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 梯形和圆都是轴对称图形．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】3. 3​的因数只有1​个．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】4. 分数都比整数小。
【题型】
【题干】5. 三角形的面积是平行四边形面积的一半．______.(​判断对错)​
【题型】
【题干】6. ，圆的面积是 : 。
【题型】
【题干】7. ，把减号当成了加号，，这道减法算式的正确得数是
答案第2页，总9页
答案第9页，总9页
: 。
【题型】
【题干】8. 一个两位小数，去掉小数点后，，原来的小数是______．
【题型】
【题干】9. 分数单位是的所有最简真分数的和是 : 。
【题型】
【题干】10. 米表示把1米平均分成 : 份，取其中的 : 份的数；也可以表示把 : 米平均分成 : 份，取其中的1份的数。
【题型】
【题干】11. 一个圆的直径是20厘米，它的面积是 : 。
【题型】
【题干】12. 下面哪些图形可以由左侧的两个图形拼成？
【题型】
【题干】13. 画出下面图形的所有对称轴．
【题型】
【题干】14. 在下面的〇里填上“>​”“<​”或“=​”．
186×〇186​
35×〇×27​
×〇​
答案第8页，总9页
答案第3页，总9页
×〇​
【题型】
【题干】15. 笔直的公路一旁插有31​面小旗，它们的间隔是4m.​现在改为插上41​面小旗(​两端小旗不动)​，间隔应改为多少米？
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】16. 哪杯饮料比较多？( )​
​克，装了25​
​克，装了35​
​克，装了13​
【题型】
【题干】17. 一个纸盒中有6​个除编号外完全相同的乒乓球．乒乓球上分别写着编号1～6​，从中任意摸一个球，”下面说法正确的是( )​
​号球的可能性比摸到4​号球的可能性小
​号球的可能性与摸到5​号球的可能性相等
​号球的可能性比摸到6​号球的可能性大
​号球的可能性比摸到2​号球的可能性大
【题型】
【题干】18. 从正面看，形状是的立体图形是( )​
A.
B.
【题型】
【题干】19. 任选一个盒子摸出一球，摸到白球甲胜，摸到灰球乙胜，在( )​盒中摸公平。
答案第4页，总9页
答案第9页，总9页
A.
B.
C.
D.
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】√
【解析】
解：是轴对称图形，说法正确。
故答案为：√。
根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可。
掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
2. 【答案】×
【解析】
解：根据轴对称图形的意义可知：圆是轴对称图形，
而梯形不一定是轴对称图形，只有等腰梯形是轴对称图形，所以本题说法错误；
故答案为：×.​
根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；进行判断即可．
此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．
3. 【答案】×
【解析】
答案第8页，总9页
答案第5页，总9页
解：3=1×3​
3​的因数有1​、3​，一共是2​个；
原题说法错误．
故答案为：×.​
3​是质数，它的因数有2​个：1​、3​，由此判断．
此题主要考查了找一个数的因数的方法，要熟练掌握．
4. 【答案】B
【解析】【解答】假分数大于等于1，如﹥1
【分析】真分数小于整数1，假分数不一定小于整数
5. 【答案】×
【解析】
解：因为三角形的面积是和它等底等高的平行四边形面积的一半．所以没有等底等高的这个前提条件，三角形的面积是平行四边形面积的一半．这种说法是错误的．
故答案为：×.​
等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半，没有等底等高的这个前提条件，三角形的面积和平行四边形面积就无法确定它们之间的关系．据此判断．
此题主要考查三角形的面积是和它等底等高的平行四边形面积的一半．
二、 填空题
6. 【答案】
【解析】【解答】，根据公式可以计算出（分米），所以圆的半径是8分米，（平方分米），。
【分析】该题主要考察周长、半径以及面积之间的计算关系的转化。
7. 【答案】
【解析】【解答】－＝
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答案第7页，总9页
－＝
所以，。
【分析】根据和减一个加数等于另一个加数，据此求出原来的减数，再根据被除数－减数＝差，据此求出正确的结果，关键是理解掌握加法、减法之间的关系及应用。
8. 【答案】

【解析】
解：÷（100-1）
=÷99
=
答：．
故答案为：．
一个两位小数去掉小数点相当于把这个数的小数点向右移动2位，此数就扩大了100倍，原数是1份数，现在的数就是100份数，，进一步求出原数即可．
此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的运用．
9. 【答案】2
【解析】【解答】所有分数单位是的最简真分数有、、、，它们的和为＋＋＋＝＝2
【分析】最简真分数也就是不能再继续约分的分数
10. 【答案】15;7;7;15
【解析】【解答】​ 米可以表示把1米平均分成15份，取其中的7份。也可以表示把7米分成15份，取其中的1份。
答案第8页，总9页
答案第7页，总9页
【分析】把1米分成15份和把7米分成1份，所表示的分数意义有所不同
11. 【答案】314平方厘米
【解析】【解答】20÷2＝10（厘米）S＝πr²＝×100＝314（平方厘米）所以，圆的面积是314平方厘米。 【分析】该题考察简单的面积计算能力，只要根据公式计算即可。
三、 操作题
12. 【答案】解：
如图：两个完全一样的直角梯形拼在一起，可以拼成一个平行四边形或者一个长方形或者一个等腰梯形；
也就是可以拼成图形①、②、③、④．
【解析】
把两个完全一样的直角梯形拼在一起，如果把下底拼在可以拼成一个五边形，把直角边的腰拼在一起可以拼成一个平行四边形或者一个等腰梯形，把不是直角边的腰拼在一起可以拼成一个长方形，由此求解．
解决本题根据直角梯形、平行四边形、长方形、等腰梯形的特点进行求解，通过动手操作或者画一画的方法更容易解决问题．
13. 【答案】解：根据轴对称图形的定义可以找出上述图形的对称轴，并把它们画出来，如下图所示：
【解析】
一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴．根据轴对称图形的定义，找出并画出轴对称图形的对称轴即可．
此题考查了根据轴对称图形定义画出轴对称图形的对称轴的方法．
四、 解答题
14. 【答案】解：186×＜186
答案第8页，总9页
答案第9页，总9页
35×=×27
×＞
×＜
故答案为：＜，=，＞，＜．
【解析】
一个数(0​除外)​乘小于1​的数，积小于这个数；
一个数(0​除外)​乘大于1​的数，积大于这个数；
35×〇×27​，根据果一个因数扩大若干倍(0​除外)​，另一个因数缩小同数倍，那么，它们的积不变解答即可；据此解答．
此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法．
15. 【答案】解：（31-1）×4
=30×4
=120（米）
120÷（41-1）
=120÷40
=3（米）
答：间隔数应该为3米．
【解析】
根据题意可知，公路总长=​间隔数×​间隔长度求出公路的长度，再根据间隔数=​小旗的面数-1​，进一步解答即可解决问题．
此题主要考查了间隔数=​小旗的面数-1​，再根据基本的数量关系解决问题．
五、 选择题
16. 【答案】B
【解析】
解：200×25=80(​克)​
200×35=120(​克)​
240×13=80(​克)​
120>80​
答案第8页，总9页
答案第9页，总9页
所以总量200​克，装了35​，装的饮料多；
故选：B.​
根据分数乘法的意义分别求出三种饮料的数量，再进行比较即可．
解答本题的关键：运用分数乘法意义，求出已装饮料重量再进行比较即可．
17. 【答案】B
【解析】
解：每个编号都只出现了一次，从中任意摸一个球，摸到每个编号的可能性都是相同的．
故选：B.​
一个纸盒中有6​个除编号外完全相同的乒乓球．乒乓球上分别写着编号1～6​，从中任意摸一个球，每个编号都只出现了一次，所以摸到每个编号的可能性都是相同的，据此回答．
此题考查可能性的大小，数量相同的摸到的可能性就一样，根据日常生活经验判断．
18. 【答案】A
【解析】
解：从正面看，形状是的立体图形是.
故选：A.​
A​图从正面能看到5​个正方形，分两列，左列2​个，右列3​个，符合题意；B​图从正面能看到4​个正方形，分两列，左列3​个，右列1​个，不符合题意．
本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面(​或右面)​观察到的简单几何体的平面图形．
19. 【答案】B
【解析】
解：由分析知，盒子中的白球与黑球的数量要相等。
故选：B​。
要想公平，那就要摸到白球与摸到黑球的可能性相同，所以盒子中的白球与黑球的数量就要相等，据此选择即可。
本题考查的是游戏公平性的判断.​判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平。