2025学年人教版(新课程标准小学语文五年级上册第1课《窃读记》同步练习-专注好学.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
2025学年人教版(新课程标准小学语文五年级上册第1课《窃读记》同步练习-专注好学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 多音字组词
为wéi : wèi : 间jiān : jiàn :
【题型】
【题干】2. 龙在十二生肖中排第 : 位。
【题型】
【题干】3. 写出反义词
潮湿— : 悦耳— :
凉爽— : 清澈— :
【题型】
【题干】4. 按拼音写汉字
léiyán jiū tuí sàng
: : :
【题型】
【题干】5. 写出近义词
耸立— : 严寒— : 屏障— :
【题型】
【题干】6. 写出近义词
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发明— : 首领— : 作乱— :
【题型】
【题干】7. 把下列词语补充完整。
花色 : : 悠悠 全神 :
【题型】
【题干】8. 课内片段
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。（　　）怎么拥挤,他（　　）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他（　　）能平稳地穿过,（　　）速度非常快,（　　）能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【1】在括号内填入恰当的关联词。
【2】由画“——”的句子你能想到下面哪个成语？（　　）
A．目不暇接
B．眼花缭乱
C．不知所措
【3】选文围绕“___”一句来进行叙述,采用了___的结构方式。
【4】选文侧重的是（ ）描写。
A．静态
B．动态
C．动静结合
【题型】
【题干】9. 阅读课内片段，完成练习。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
【1】选段是围绕哪两句话写的？用“____”画出来。如果用文中的一个词来概括选段的内容，最合适的是“_______”。
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【2】文中描写祖父园子里的很多景物，目的是说明（ ）
A．祖父的园子里很乱
B．祖父的园子没人管
C．祖父的园子里是自由快乐的
D．祖父不勤快，任由它们玩耍
【3】读选段，完成练习。
【题型】
【题干】10. 读课文《海豚救人》，说说课文讲了哪几个海豚救人的故事？
【题型】
【题干】11. 解释句中加下划线的词语
大自然的语言啊，真是妙不可言。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】行为;为了;中间;间隔
【解析】【分析】为wéi，做，行，做事：为人，为时，为难。wèi，为了。间jiān，两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中。 jiàn，离间、间隔。
【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。
2. 【答案】5
【解析】【分析】十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪）。
【点评】考查学生对文化常识的掌握。
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3. 【答案】干燥;刺耳;炎热;浑浊
【解析】【分析】潮湿 ：含有比正常状态下较多的水分。凉爽：清凉，爽快。悦耳：形容微妙动听的声音。清澈 ：词性:形容词 ，清净而明澈。
【点评】考查学生对反义词的掌握，只有先了解词义才能找出反义词。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。
4. 【答案】镭;研究;颓丧
【解析】【分析】镭：一种放射性元素，具有很强的放射性，并能不断放出大量的热。研究：钻研;探索；考虑或商讨。颓丧：消极；颓唐。
【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“镭、颓”的写法，不要写错。
5. 【答案】矗立;寒冷;屏蔽
【解析】【分析】耸立，指高高地矗立。严寒，意为酷寒，极其寒冷。屏障，亦作“ 屏鄣”。屏风。泛指遮蔽、阻挡之物。保护，遮蔽。
【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。
6. 【答案】创造;头领;造反
【解析】【分析】发明：创造出新事物或新方法；创造性地阐发、发挥；创造出的以前不存在的事物或方法 。首领：借指某些集团的领导人。作乱：发动叛乱;暴乱 。
【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。
7. 【答案】斑斓;忽忽;贯注
【解析】【分析】花色斑斓，形容颜色很多，灿烂多彩 。忽忽悠悠，形容神志恍惚。全神贯注，全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
二、 现代文阅读
8. 【答案】
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答案第5页，总5页
【解析】
9. 【答案】
【解析】
三、 简答题
10. 【答案】
1966年，海豚救援十名韩国船员；1972年，海豚救助南非姑娘；1992年，海豚救助两名印尼海员。
【解析】
课文讲了三个海豚救人的故事，1966年，海豚救援十名韩国船员；1972年，海豚救助南非姑娘；1992年，海豚救助两名印尼海员。
四、 语言表达
11. 【答案】形容好得难以用文字、语言表达。
【解析】【分析】妙不可言，妙，美妙。形容好得难以用文字、语言表达。
【点评】本题考查学生对词语的理解。