2025学年北京市顺义区五年级下期末语文试卷-题干简洁.docx

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答案第1页，总15页
绝密★启用前
2025学年北京市顺义区五年级下期末语文试卷-题干简洁
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音词语。
xiū kuì shēn yín zhèng fǔ dàn yuǎn
（______） （______） （______） （______）
hǎn jiàn cí xiáng lǐng lüè tí liàn
（______） （______） （______） （______）
hé ǎi zhèn jīng diāo sù shēn yín
（______） （______） （_________） （______）
【题型】
【题干】2. 结合语境，读拼音写词语。
(1) 与其dù jì（________）别人的才能，不如抓紧时间增强自己的才干。
(2) 他彻底被激怒了，páo xiào（________）着跑向远方。
(3) 我qīnɡ xī（________）地看到他那不再年轻的脸上印满了沧桑。
(4) 面对别人的wǔ rǔ（________），他气得直duò jiǎo（________）。
【题型】
【题干】3. 按要求写句子。
,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)
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_______________________________________________________________________
“温和”写句子。
形容气候:________________________________________________________________
形容性格:__________________________________________________________________
：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
____________________________________________________________________
，往往制造出美好的境界。(修改病句)
___________________________________________________________________
【题型】
【题干】4. 按要求写句子。
1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？（改为陈述句）
______________________________________
2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）
______________________________________
3．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。（修改病句）
______________________________________
4．蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）
______________________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 选择关联词填空。
不是……而是…… 只有……才……
既……又…… 即使……也…… 不是……就是……
1.（ ）敢于拼搏的人，（ ）可能取得成功。
，我（ ）不想吃，（ ）不敢吃
（ ）给熟睡的伤病员掖掖杯子，（ ）为呻吟的伤病员换换药。
4.（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时报到。
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，（ ）疲惫不堪，（ ）忧心忡忡。

【题型】
【题干】6. 下列句子有语病的一项是（ ）。
，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
，他分外特别爱惜，家人碰也碰不得。
。
。
【题型】
【题干】7. 《自相矛盾》一文中，对课文理解不正确的一项是（　 ）
，什么东西都刺得穿。
，什么矛都刺不穿。
，不敢反驳别人的话。
、做事不能前后矛盾，互相抵触。
【题型】
【题干】8. 下列选项中的改写有误的一项是（　　）
。　太阳和我们的关系非常密切。
用关联词语合并为：太阳不但离我们很远很远，而且我们的关系非常密切。
B.《枫桥夜泊》和《长相思》的作者分别是唐代的张继和纳兰性德写的。
修改病句为：《枫桥夜泊》和《长相思》的作者分别是唐代的张继和清代的纳兰性德。
：“你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。”
改为转述句：老人对海力布说，海力布是他们的好邻居，他们知道海力布从来不说谎话。
【题型】
【题干】9. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
，大家都吓得心惊胆战。
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，想要找出题目的答案。
，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
，我对这种事半信半疑。
【题型】
【题干】10. 下列各组词语中都有一个错误读音，请把这个词语的序号填在括号里。
【1】读音错误的（　）（tān lán） （qiè chá） （zào yì））
【2】读音错误的（ 　）（páng xiè） （zhā zuǐ） （tuō tà）
【3】读音错误的（　 ）（yǎn liǎn） （rì yùn） （bǐng xìng）
【题型】
【题干】11. 下列说法不正确的一项是（ ）
，老百姓智慧的结晶。
，原名郭开贞，作家、诗人，代表作有《女神》等。
C.《示儿》和《长相思》都表达了作者强烈的爱国热情。
，连词成句地读，不回读，能提高阅读的速度。
【题型】
【题干】12. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
委托 鬼计
清醒 慈详
格局 难堪
桥粱 螺丝
【题型】
【题干】13. 下面句子与“外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花”中破折号的作用相同的一项是（　　）。
：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
——摔跤。
——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
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，你再仔细瞧瞧吧——
【题型】
【题干】14. 下列句子没有语病的一项是（ ）
，也看到了马群，隐隐看见有鞭子的轻响。
。
。
，我为此感到格外高兴。
【题型】
【题干】15. “姑苏城外寒山寺”一句中，“寒”的意思是( )



（跟“暑”相对）
【题型】
【题干】16. 下面下划线词使用不恰当的一项是（ ）
，大家继往开来迎接明天。
，一会去河边喝水，好悠然自得呀！
，真是神机妙算呀！
“完璧归赵”展现了蔺相如的足智多谋。
【题型】
【题干】17. 下列词语读音全部正确的一组是（ ）
（jīn）威吓（hè）琴弦（xuán）
（chú）嫣然（nián）天赋（fù）
（huì）血泊（pō）霹雳（lì）
（làng）胯下（kuà）秉性（bǐng）
【题型】
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答案第7页，总15页
【题干】18. 以下四个词语中依次填入汉字,正确的一项是( )
花( ) 争( ) 分( ） ( )子
辩 辨 辫
瓣 辨 辩
辩 辫 辨
辨 辩 辫
【题型】
【题干】19. 下列词语理解有误的一项是（　　）。
：抱拳举到头上，弯下身子，表示要抵抗。
：犹豫，停留。
：比喻事物严密，没有一点儿破绽。
：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】20. 阅读课内语段，完成练习。
余尝谓读书有三到。谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
【小题】下面加点字词解释有误的一项是 ______ 。
（说）
（随意）
（着急）
【小题】用自己的话说说画“”句子的意思。
______
【小题】朱熹告诉我们读书要做到： ______ ，其中 ______ 最为重要。他曾写下诗句“问渠那得清如许？ ______ 。”这与曾说的“读书可以让人保持思想活力”有异曲同工之妙，鼓励我们要 ______ 。
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【小题】联系文中提到的读书方法，谈谈在今后的学习中你该怎么做？
______
【题型】
【题干】21. 下面是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成后面的练习。
【小题】这则广告介绍的书名是《 ______ 》。
【小题】出版社编写这套书的用意是： ______ 。
【小题】100%精品说明这套书 ______ ，75%价格说明这套书 ______ 。两个意思用一个成语概括就是 ______ 。
【题型】
【题干】22. 阅读短文，回答后面的问题。
______
那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……
“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”
“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物!”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。
这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，
那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物!”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。
“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。
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“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你!”她得意地把那张画递向我。
“哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”
“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”
她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。
“你喜欢吗？
“是的!”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮!”
她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你!”
我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊!
从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。
【小题】给短文加一个合适的题目写在短文前的横线上。
【小题】联系上下文，我知道“沮丧”的意思是： ______ ；“稚拙”的意思是 ______ 。
【小题】本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：“ ______ ”；表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：“ ______ ”；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：“ ______ ”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她 ______ 的心理。
【小题】小女孩画的“小仙女”像“夜叉”并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？ ______
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【小题】“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”一句把 ______ 比作 ______ 说明 ______
【小题】你怎么理解短文最后一段的“孩子心目中的黄金”？ ______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
羞愧 呻吟 政府 淡远 罕见 慈祥 领略 提炼 和蔼 震惊 雕塑 呻吟
【解析】
2. 【答案】
(1) 妒忌 (2) 咆哮 (3) 清晰 (4) 侮辱 跺脚
【解析】
二、 语言表达
3. 【答案】
前后十几家邻居,都浸在桂花香里。 今天的天气很温和。 我们的班主任很温和、很善良。（答案不唯一） 蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？ 信赖，往往创造出美好的境界。
【解析】
略
4. 【答案】
我不会忘记家乡的桂花雨。 噪声震耳欲聋。 老师要求同学们明确学习目的，端正学习态度。 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
【解析】
本题考查学生反问句改为陈述句、缩句、修改病句、转述句的能力。
1．反问句改为陈述句，方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。
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本题改法，首先去掉“怎么”，然后“会”改为“不会”，最后“？”变为“。”
2．缩句。“的”前面的是修饰语全部去掉，变为噪声震耳欲聋。
3．本题属于搭配不当。可以明确学习目的，不能明确学习态度，改为端正学习态度。
4．直述句改为转述句的转换方法如下：首先：标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，句末的问号改为句号；然后：把第一、二人称改成第三人称。
本题改法：首先：冒号要改为逗号，双引号要去掉，句末的问号改为句号；然后把“我”改为“他”。
三、 选择题
5. 【答案】
：只有……才……：不是……而是……：不是……就是……： 即使……也……：既……又……
【解析】
6. 【答案】
B
【解析】
7. 【答案】
C
【解析】
考查对课文内容的积累概括领悟能力。在学习重要注重课文内容的积累，能很好地领悟课文内容。
8. 【答案】
A
【解析】
9. 【答案】
B
【解析】
10. 【答案】