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绝密★启用前
2025学年四川省乐山市马边县五年级下期末语文试卷-努力
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列词语中,( )项与其他三项感情色彩不同.
【题型】
【题干】2. "兵""兵"字的一项是( )
A.
B.
C.
D.
【题型】
【题干】3. 下列加点字意义不同的选项是( )
善解人意
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【题型】
【题干】4. 下列书写有误的一组是( )
养尊处忧
【题型】
【题干】5. 某公司向全体职工发出"爱心捐款倡议书",立即得到了全体职工的积极响应,大家纷纷伸出援助之手,积极参加这次"献爱心"捐款活动,这真是( )
,仁之端也。 ,必自毙。 ,小人长戚戚。 ,则能有所不为。
【题型】
【题干】6. 给加点字选择最恰当的解释.
或曰:"以子之矛陷子之盾,何如?"( )
【题型】
【题干】7. 下面说法不正确的一项是( )
A.《落花生》一文中,父亲想借花生告诉我们“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
“鸟的天堂,的确是鸟的天堂啊!第一个“鸟的天堂,指那棵大榕树。
C.“知之为∕知之,不知为∕不知,是知也。”这样停顿是恰当的。
D.“摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。”这样的动态描写表现出了摇花乐。
【题型】
【题干】8. 下列选项中,词语书写不是全对的一项是( )
【题型】
【题干】9. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
,来到这里的游客们忍不住地赞叹。
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,一把抓住快摔倒的弟弟。
,小明高兴得踉踉跄跄地冲出门外。
,跃跃欲试,想上场一展身手。
【题型】
【题干】10. 下列加点的字解释有误的一项是( )
(本来)知万事空
(全)世闻名
(休息)
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 选择恰当的词语填在括号里。
品味 体味 回味
【小题】在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像 ______ 着草原的无限乐趣。
【小题】读书虽然辛苦,但其中的乐趣是懒惰者 ______ 不到的。
【小题】我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来 ______ 我最欣赏的一些片段。
【题型】
【题干】12. 选择正确的读音,填在横线上。
绿(lǜ lù)林好汉 ______
踮(diān diǎn)起 ______
分(fēn fèn) 外 ______
秉(bǐng bǐn)性 ______
夹(jiā jiá)丝玻璃 ______
悄(qiǎo qiāo)然 ______
龟(jūn guī)裂 ______
腼腆(diǎn tiǎn) ______
【题型】
【题干】13. 比一比,然后组词。
桥 ______
鳃 ______
勤 ______
择 ______
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侨 ______
腮 ______
谨 ______
泽 ______
【题型】
【题干】14. 《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、______、______。
【题型】
【题干】15. 补充词语,再从中选择恰当的词填在句中横线里。
垂头 ______ 气
力 ______ 狂澜
别出心 ______
______ 望相助
颇负 ______ 名
藕 ______ 丝连
不容争 ______
______ 用不尽
句子:此次测试的失误,你也别 ______,能及时从失败中总结教训,弥补不足,这个好习惯将来会让你 ______。
【题型】
【题干】16. 选择合适的关联词填空:
如果……就……;虽然……但是……;不仅……还……
【小题】电脑具有强大的功能,它 ______ 可以传递文字信息, ______ 可以传递声音、图象等信息。
【小题】______ 周幽王点燃了烽火, ______ 诸侯们却按兵不动。
【小题】______ 将胜利的消息传到雅典, ______ 能增强军队士兵的信心。
【题型】
【题干】17. 《落花生》一文的作者______,曾经以______作笔名,勉励自己要做一个具有花生品格的人。课文围绕落花生讲了______、______、______三个方面的内容,由落花生领悟到______这一做人的道理。
【题型】
【题干】18. 下列各句使用的说明方法.
列数字 举例子 作比较 分类别 打比方
(1)鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,一类是齿鲸. ____
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(2)岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石在湖面之上. ____
(3)它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树底下,或者逃到别的树上去. ____
(4)火箭的最大速度能达到4万千米每小时. ____
【题型】
【题干】19. 小学五年匆匆而过,,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以"我不再 "为题,写一篇文章. 要求:①把题目补充完整(如我不再懒惰、我不再伤心、我不再娇气、我不再自卑等);②内容具体,感情真挚;③不少于450字;④书写规范、美观.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、足智多谋:意思是有足够的智术和善于谋断的才能。褒义词。
B、得意忘形:意思是因心意得到满足而高兴得失去常态。贬义词。
C、呕心沥血:形容苦思冥想,费尽心血。褒义词。
D、迎难而上:意思是就算遇到困难也不退缩,迎着困难去克服它。形容不怕困难,不怕挫折,勇敢地挑战。褒义词。
故选:B。
【解析】
2. 【答案】
“兵”字是一个象形字,上半部分像两个手臂,下半部分像两条直线,代表着一支军队里的战士们拿着武器站在一起。
故选:B。
【解析】
3. 【答案】
,“童孙未解供耕织”“善解人意”的“解”意思是懂,明白。
,“夫不可陷之盾”中的“夫”是语气词,无意义。“夫妻”的“夫”指丈夫。
,“吾盾之坚”“坚固”的“坚”意思是坚固,牢固。
,“其人弗能应也”“应答”的“应”意思是答应,应允。
故选:B。
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【解析】
4. 【答案】
A、B、C正确。
,养尊处优:处在优裕的地位或环境中,安于享乐。故“养尊处忧”的“忧”错误。
故选:D。
本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。
【点评】
汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
【解析】
5. 【答案】
,仁之端也:人都有不忍伤害别人的心。
,必自毙:如果做了许多不道德的事,最后必将面临毁灭。
,小人长戚戚:君子的心地开阔宽广,小人却总是心地局促,充满忧愁。这句话出自《论语•述而》。
,则能有所不为:出自《朱子语类》,意思:一个人有了羞耻之心,就不会做那些不该做的事情。
根据释义和题干,“恻隐之心,仁之端也”符合。
故选:A。
【解析】
6. 【答案】
本名出自文言文《自相矛盾》,意思是:有的人说:“用你的矛,刺你的盾,怎么样?”“或”的意思是:有的人。
故选:B。
【解析】
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7. 【答案】
A、B、D正确。
。正确的停顿是:知之∕为∕知之,不知∕为∕不知,是∕知也。
故选:C。
【解析】
8. 【答案】
A、C全对。
,“手急眼快”的“急”应改为“疾”,指手和眼睛的动作都很快。形容动作机灵;眼光敏捷。
故选:B。
【解析】
9. 【答案】
。金碧辉煌:形容建筑装饰华丽,光彩耀眼的样子。与语境相符。
。眼疾手快:形容做事机警敏捷。与语境相符。
。踉踉跄跄:走路不稳,跌跌撞撞的样子。与语境不相符。
。跃跃欲试:形容心情激动,急于想试一试。与语境相符。
故选:C。
【解析】
10. 【答案】
A、B正确。
C.有误,随意春芳歇:春日的芳菲不妨任随它消歇。歇:消歇。
故选:C。
【解析】
二、 填空题
11. 【答案】
【解析】
(1)回味:指吃过东西后,留在口腔中的余味。引申为在回忆中细细体会、玩味。根据语义应选“回味”。
(2)体味:体会寻味。根据语义应选“体味”。
(3)品味:品尝滋味。根据语义应选“品味”。
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故答案为:
(1)回味;
(2)体味;
(3)品味。
本题考查了学生选词填空的能力,选词填空是语文中一个常见题型,考查了对词语的辨析与应用能力,所给词语大多是近义词,这就需要我们准确把握所给词语的意义,结合所给句子的语境去完成。
平时要多读书,注重积累,积累一些常见的近义词,易错词,注意区分词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适,更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。
12. 【答案】lù,diǎn,fèn,bǐng,jiā,qiǎo,jūn,tiǎn
【解析】
绿:lǜ像草和树叶茂盛时的颜色,由蓝和黄混合而成:嫩~. lù义同“绿”(lǜ),用于“绿林、绿营、鸭绿江”等。故选“lù”。
分:fēn区划开:~开。划~. fèn超过平常;特别。故选“fèn”。
夹:jiā 搀杂:~生饭。~杂。 jiá两层的衣服:~衣。~被。故选“jiā”。
悄:qiǎo形容没有声音或声音很低:~然无声。低声~语。 qiāo没有声响或声音很低:静~.故选“qiǎo”。
龟:jūn同“皲”。 guī爬行动物,背腹有甲。故选“jūn”。
故答案为:
lù diǎn fèn bǐng jiā qiǎo jūn tiǎn
考查了选择正确的读音,要做到见到就能拼出拼音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况,这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较,它不同的读音还是比较容易掌握的。
13. 【答案】桥梁,鱼鳃,勾勒,选择,侨胞,两腮,谨慎,润泽
【解析】
故答案为:
桥梁 鱼鳃 勾勒 选择
侨胞 两腮 谨慎 润泽
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答案第9页,总12页
本题为比一比,再组词,完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词。如“桥”与“侨”,音同,部首不同,义不同。桥:架在水上或空中便于通行的建筑物。可组词“桥梁”。侨:寄居在国外。可组词“侨胞”。
形近字可从以下几个方面进行辨析区分:1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
14. 【答案】石猴出世,真假美猴王
【解析】
《西游记》为明代小说家吴承恩所著。作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世,然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人,唐僧从投胎到取经受了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真。《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、石猴出世、真假美猴王。
故答案为:
石猴出世 真假美猴王
考查了名人名著作品的积累,平时多读书,熟读书,增加自己的文学修养。读文学作品,是一种知识的累积,一种智慧的累积。
一些经典的名著,不仅仅包含丰富的人生哲理,而且还有着相当高的艺术价值。在生活中,人们要锻炼自己的文笔,还需要多学习优秀著作的写法。
15. 【答案】头,挽,裁,守,盛,断,辩,受,垂头丧气,受用不尽
【解析】
垂头丧气 力挽狂澜 别出心裁 守望相助
颇负盛名 藕断丝连 不容争辩 受用不尽
垂头丧气:非常失望或沮丧的神情。受用不尽:可吸取的东西源源不断的。
故答案为:
头 挽 裁 守
盛 断 辩 受
垂头丧气 受用不尽
考查了补全词语、选字词填空,补写词语,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别,不要把字写错误,要依据词语的意思来写。
在平时的学习中,要养成好习惯,善于积累好词佳句,日积月累,厚积薄发。
16. 【答案】
答案第10页,总12页
答案第11页,总12页
【解析】
(1)两个分句间是递进关系,可以用“不仅……还……”相连。
(2)两个分句间是转折关系,可以用“虽然……但是……”相连。
(3)两个分句间是假设关系,可以用“如果……就……”相连。
故答案为:
(1)不仅……还……;
(2)虽然……但是……;
(3)如果……就……。
本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子,分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。
在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称关联词语。关联词语大致可分为:并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
17. 【答案】许地山,落华生,种花生,收花生,议花生,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人
【解析】
《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。笔名落华生,作家、文学家、教授,学者生卒:1894年2月3日-1941年8月4日代表作品:《空山灵雨》《缀网劳蛛》《危巢坠简》这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生、收花生、议花生”来写,借物喻人,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。
故答案为:
许地山 落华生 种花生 收花生 议花生 人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人
《落花生》这是一篇叙事散文,全文真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
注意理解课文抓住课文的主要内容,在了解作者的同时,注意读懂课文。
三、 综合题
18. 【答案】
(1)句中将鲸进行了分类,运用了分类别的说明方法。
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