2025学年山东省潍坊市高新区实验学校五年级上期中语文试卷-含答案-解难题.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年山东省潍坊市高新区实验学校五年级上期中语文试卷-含答案-解难题
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 根据拼音写词语
qiè yù gōng xùn
　（ ）意 荣（ ） （ ）敬 潮（ ）
bá shè jǐng jiè xún luó gē dā quán yù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
【题型】
【题干】2. 课文再现。
(1)我平时注意观察和思考，读懂了大自然的许多语言：蚂蚁忙着搬家，那是在告诉我们________；数一数大树的年轮，我就知道________________。
(2)在这半个学期的学习中，我们认识了许多个性格鲜明的人物，如________________的“没头脑”，________________的锡兵，________________的狼牙山五壮士，________________的小英雄雨来，________________的许世友。
我们也收获了许多道理，如：从小麻雀普季克身上知道了________________；从《金奖章》中，明白了________________；从《大拇指汤姆》中感受到了________________。
【题型】
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答案第9页，总9页
【题干】3. 看拼音，写词语。
yòu huò　　ɡào jiè　 　wū yán jiǎo jié dào qiè
(　　 　) (　　 　) ( 　　　 ) （ ） (　　 　 )
jǔ sàng shuāi lǎo shū lǐ luò yì zhēnɡ biàn
(　　 　)　 ( ) （ ） (　　 　 ) 不绝 不容 (　　 )
【题型】
【题干】4. 《金蝉脱壳》一文中写蝉脱壳的顺序是： 、 、
、 ，其中最有趣的是 的情景。“金蝉脱壳”这个词的意思是：
，这是“三十六计”中的一计，你还知道“三十六计”中的
、 、 等。
【题型】
【题干】5. 按要求完成句子练习。
（1）病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人吧。（改为直述句）
___________
（2）班会课上，同学们针对乱仍垃圾的现象，讨论得很猛烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。（修改病句）
__________
（3）他的生活过得很不好。（根据提供的情景写一段话）
__________
【题型】
【题干】6. 按要求写句子。
1．他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为把字句）
_____________________________________
2．在孩子有病的时候，我不但不帮助他，还给他雪上加霜。（用带点的词造句）
______________________________________
3．父与子拥抱在一起。（扩句）
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答案第3页，总9页
____________________________________
4．园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（用带点的词造句）
__________________________________
5．天安门广场的人很多。（改为比喻句）
_________________________________
【题型】
【题干】7. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：
世界部分国家人均读书量(2014抽样调查统计)
国家
以色列
俄罗斯
日本
法国
韩国
中国
数量（本）
64
55
40
24
11


材料二：
“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；17%的休闲时间用在看电视上；10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。许多中国人从清晨到深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
【1】根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？
(1)从材料一可以看出：____________________________
(2)从材料二可以看出：____________________________
【2】全社会正在倡导全民阅读，请你为“全民阅读活动”写一句公益广告词，提高大家读书的积极性。
_______________________________________
答案第4页，总9页
答案第9页，总9页
【题型】
【题干】8. 读下面的诗句，按要求做题。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
①解释词语：北定：______ 家祭：______
②诗句的大体意思是：______
③这首诗的作者是 ______朝的 ______，诗句表达了诗人 ______的情感。
【题型】
【题干】9. 阅读选文，回答问题。
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、光耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
【小题】在文中的括号里选择恰当的词语
【小题】联系上下文理解词语。
①不知疲倦： ______ 。
②夜以继日： ______ 。
【小题】本文所写的“ ______ ”是实实在在的事物，作者由这一事物联想到了“园丁”和“老师”，请用“”在文件画出作者联想的句子。
答案第8页，总9页
答案第5页，总9页
【小题】说说下列句子用了什么修辞手法。
①它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。 ______
②露珠多像夜空璀璨的繁星。 ______
③每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。 ______
【小题】“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指 ______ ，这句话是把 ______ 比作 ______ 。
【小题】你认为文中的“露珠精神”指什么？
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
惬 誉 恭 汛 跋涉 警戒 巡逻 疙瘩 痊愈
【解析】
考查学生对生词及字形的掌握。“跋、戒”易写错，要注意写法。
2. 【答案】
(1)天要下雨 大树的年龄 (2)丢三落四 坚定勇敢 顾全大局、不怕牺牲 勇敢机灵 为民着想 应该虚心接受别人的意见 只有为人们做实事的人才最值得表扬 善良的人都会得到幸福
【解析】
3. 【答案】
诱惑 告诫 屋檐 皎洁 盗窃
沮丧 衰老 梳理 络绎 争辩
【解析】
4. 【答案】
蝉背 蝉头 蝉脚 蝉尾 蝉尾脱壳 比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉 示例：围魏救赵 美人计 苦肉计
略
【解析】
答案第6页，总9页
答案第7页，总9页
二、 语言表达
5. 【答案】
病人微微一笑，说：“沃克医生说我是军人，我就是军人吧。” 班会课上，同学们针对乱扔垃圾的现象，讨论得很热烈，而且有了结果，老师听取并采纳了大家的建议。 他的生活过得很不好，穷困潦倒，每天吃的是别人吃剩下的饭，喝的是自来水，晚上睡在冰冷的大街上。
【解析】
考查句子练习。
（1）考查转述句改直述句。①要在说的后面加上冒号和引号。②第三人称“他”应改为第一人称“我”。

（2）考查病句辨析。①错别字，“仍”改为“扔”，②搭配不当，讨论只能搭配热烈，不能用猛烈，③语序不当，先听取才能采纳。
（3）考查写话的能力。从衣食住行等角度描写生活过得不好。
6. 【答案】
他进了饭厅，餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了。 同学不幸摔倒了，疼得爬不起来，你不但不去扶起摔伤的同学，反而还在旁边冷嘲热讽。 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 我们学校的图书馆不仅有许多科普读物，还有许多世界名著。 天安门广场成了人的海洋。
【解析】
1．“被”字句改“把”字句原则是把“被字句”前后主语调换即成为“把字句”。把“被”改成“把”。即成为“把字句”。
2．本题考查的是用所给词语造句，首先要明确词语的含义，然后根据词语的含义，写出符合词义的句子，要注意该词语在句子中是否合适，所写句子是否通顺，是否符合逻辑和语义连贯。
3．考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
4．本题考查的是用所给词语造句，首先要明确词语的含义，然后根据词语的含义，写出符合词义的句子，要注意该词语在句子中是否合适，所写句子是否通顺，是否符合逻辑和语义连贯。
答案第8页，总9页
答案第7页，总9页
5．本题考查学生改写比喻句的能力。比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
7. 【答案】
【1】 中国人均读书量最少。 中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。
【2】放下手机，拿起书籍，生活更美丽！
【解析】
三、 阅读
8. 【答案】将北方平定。,祭祀家中先人。,但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。,宋,陆游,爱国
【解析】
①考查了词语的理解。结合译文可知，北定：将北方平定。家祭：祭祀家中先人。
②考查了诗歌翻译。结合译文可知答案。
③考查了文学常识和作者的思想感情。结合课内所学可知，这首诗的作者是宋朝的陆游，诗句表达了诗人爱国的情感。
故答案为：
①将北方平定。祭祀家中先人。
②但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
③宋 陆游 爱国。
《示儿》诗歌内容：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。
9. 【答案】
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【解析】
（1）考查了词语的理解。结合语境理解，显出：使人看得出来。呈现：显出；露出。出现：显露出来。根据语义应选“呈现”；教育：按一定要求培养人的工作，主要指学校培养人的工作。哺育：喂养。培育教养。培育：培养幼小生物，使其发育成长。根据语义应选“哺育”；夸耀：向人炫耀自己的长处、优势、功劳等。显耀：指声誉、权势等显赫。光耀：光亮；光辉。耀眼的光。根据语义应选“显耀”；残酷：凶狠无情。激烈而艰苦。残忍：狠毒。残暴：残忍凶恶。根据语义应选“残酷”。
（2）考查了词语理解。联系上下文理解，①不知疲倦：很投入的做一件事情或者对待其他事物，忘记了劳累和辛苦。②夜以继日：晚上连着白天。 形容加紧工作或学习。
（3）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“我喜欢露珠，我赞美它。”可知，本文所写的露珠；是实实在在的事物，从“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……”可知，作者由这一事物联想到了“园丁”和“老师”。
（4）考查了修辞手法。①连用三个（比……）结构相同、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。②把“露珠”比作“繁星”是比喻。③本句把“物”当作人来写，使露珠具有人的情感与行为。运用了拟人。
（5）考查了词语的理解及修辞。联系上下文理解，从“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”可知，它是代词，代“露珠”；这句话是把“露珠”比作“园丁”。
（6）考查了主题的理解。结合内容理解，学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情，本文写露珠身体很小，生命短暂，默默地工作，又默默地逝去，表现了他把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求的精神。
故答案为：
（1）呈现 哺育 显耀 残酷；
（2）①很投入的做一件事情或者对待其他事物，忘记了劳累和辛苦； 好像永远不知疲倦：形容不辞辛苦的专注某件事；
②晚上连着白天。 形容加紧工作或学习；
（3）露珠；它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
（4）①排比 ②比喻 ③拟人；
（5）露珠 露珠 园丁；
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答案第9页，总9页
（6）它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。
本文写露珠身体很小，生命短暂，默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生，献给人类，而却从来无所求。表达了对露珠的赞美之情。
完成此题目一般分为以下几步：认真阅读短文，了解短文主要内容，带问题读短文，在深入了解主题的基础上，完成拓展题目。