2025学年湖南省永州市新田县五年级上期末语文试卷-质量稳定.docx

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答案第1页，总8页
绝密★启用前
2025学年湖南省永州市新田县五年级上期末语文试卷-质量稳定
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 根据课文内容填空。
1.《囚歌》的作者是_________，第三小节“我希望有一天，地下的烈火，_________________________________，______________ ”表现了叶挺将军___________________的革命气节。
，_______________________。
，天才__________________________________________
， ___________________________________________________
【题型】
【题干】2. 把下面的词语补充完整。
（ ）（ ）忘食 （ ）手好（ ） （ ）机妙（ ）
走（ ）无（ ） （ ）恶（ ）仇 解（ ）相（ ）
（ ）（ ）不堪 无（ ）可（ ） 如（ ）针（ ）
（ ）出（ ）外 不可（ ）（ ） （ ）以为（ ）
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【题型】
【题干】3. 古诗名言积累
，___________　　，__________
，___________　　，_________
，不脱蓑衣卧月明。
【题型】
【题干】4. 给下面一段话加上标点。
我们来到书市一看___嗬___真是个书的海洋___就拿短篇小说一种来说___就有科幻的___历史的___童话的___中国的___外国的___真是应有尽有___我看看这本想买___看看那本也想要___不知买哪本好___最后还是妈妈做主___买了一本___世界动物奇观___
【题型】
【题干】5. 联系句子，解释加点字词的意思。
。（棹： ）
，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（高歌： ）
？不是的，他也在表白着自己的心。（表白：
）
，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。（沉得住气： ）
，您已经几夜没合眼了。（合眼： ）
。（狞笑： ）
，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。（胆怯： ）
，我今儿才算见了。（标致： ）
【题型】
【题干】6. 读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难
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赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”
得意忘形
______________________________________
【题型】
【题干】7. 口语交际
刘明的妈妈很爱刘明，什么事情都不让他做，每天上学的书包都是妈妈整理好的。有一次刘明妈妈出差，几天不在家，刘明上学不是忘记带铅笔盒就是忘记带书本。你认同刘明妈妈的做法吗？说说你的理由。
__________________________________
【题型】
【题干】8. 老师要求同学们回家了解一下大人们的童年故事，请你了解后和大家交流下。
青青：我妈妈说她小时候最喜欢玩跳房子了，一下课就迫不及待地跑到操场上去玩。
萱萱：我爷爷说他小时候没什么玩具，就用木头做陀螺玩。
我：______________________________________
【题型】
【题干】9. 语文实践。
《齐鲁晚报》2019年1月15日报道，微信运动晒步数勿逞强快步锻炼需量力而行

山东青岛的赵女士在同事的推荐下，玩起了“微信运动”，开始晒步数。每天要在小区内走上几十圈，将步数保持在两万步以上。最近，苦走3个月的她感觉自己的两个滕关节有些隐隐作痛，到医院检查后发现，右侧膝关节腔内出现积液，也就是滑膜炎。
医生提醒，______________________
1．这则新闻的标题是____________________。
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2．联系新闻内容，想想这位医生会提醒些什么，请写在这财新闻后面的横线上。
【题型】
【题干】10. 读短文，完成后面的问题。
“懒老师”
给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。
别看他“懒”，他可讲究了。一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮铮亮的，可精神啦！
同学们为什么称他为“懒老师”呢？这还得从他上课说起。一二年级的时候，无论是教拼音，还是教识字，他都非常认真细心，生怕教漏一点儿。可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们自己先预习，再读课文、查字典、勾划生字新词等，上课时让我们明确应当达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题也是仅仅提示一下了事。至于独立阅读课文，就更是我们自己的事了。
时间长了，“懒老师”的外号自然也就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了，你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师，他是把学习的主动权交给你们，让你们多动脑筋、勤于思考。而且，他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样的“懒老师”而高兴、自豪！
【小题】写出下列词语的近义词。
冤枉 ______ 自豪 ______ 疑惑 ______
【小题】用“”在短文中画出描写“懒老师”外貌的句子。
【小题】朗读是学习语文的重要方式。在朗读第2自然段时，可以用 ______ 的语气来读；朗读第3自然段时，我从字里行间里能体会到作者对老师心存 ______ 之情；第4自然段，“我”的内心经历了复杂的变化，由 ______ 、 ______ 到高兴、自豪。
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【小题】“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”我的“疑惑”是什么？
______
【小题】读了短文，你觉得“懒老师”是一个怎样的人？
______
【小题】题目中“懒老师”为什么加引号？结合短文，谈谈你的理解。
______
【小题】生活中，你对自己的数学老师有怎样的印象？用几个词语或几句话说一说。（不能出现老师姓名和单位等信息） ______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
1叶挺 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！ 坚贞不屈，视死如归 在于积累
【解析】
这道题考查学生对文章内容和作者的掌握能力。对作品的作者、出处应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。
2. 【答案】
废 寝 游 闲 神 算
投 路 嫉 如 囊 助
狼 狈 话 说 坐 毡
喜 望 思 议 信 真
【解析】
3. 【答案】
，空悲切！ 。 。 。
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【解析】
4. 【答案】
， ！ 。 ， 、 、 、 、， 。 ， ， 。 ，《 》 。
【解析】
考查学生标点的运用，多练习才能熟练运用。
5. 【答案】
。　
。　
，说明自己的意思。　
，在情况紧急或感情激动时保持镇静。　
。　
，本文是形容洪水的凶猛、可憎。　
；缺少勇气。　
、姿态美丽（多用于女子）。
略
【解析】
二、 语言表达
6. 【答案】
他才赚了一点钱就开始得意忘形了。
【解析】
7. 【答案】
不认同。要有独立生活的能了，父母的溺爱并不全是对孩子好。
【解析】
8. 【答案】
示例：爸爸说他小时候最喜欢下象棋，放假的时候每天都拉着同学陪他下，所以他的棋艺才能这么高超。
【解析】
此题考查口语交际的能力，要求介绍大人们的童年故事，学生结合平时和父母的了解沟通去作答，在介绍的时候要把话说清楚，无病句，无错字。
9. 【答案】
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锻炼要适当，根据自己身体状况而定。 微信运动晒步数勿逞强或者快步锻炼需量力而行
【解析】
1．本题考查了新闻标题。解题时要了解新闻标题的含义。
新闻标题：是在新闻正文内容前面，对新闻内容加以概括或评价的简短文字。由定义可知，这则新闻标题是：微信运动晒步数勿逞强或者快步锻炼需要量力而行。
2．本题考查根据情景续写句子的能力。
根据新闻报道的内容可知，赵女士因为每天苦走两万步以上，导致滑膜炎，作为医生会提醒她锻炼要适当的必要性，不能盲目的跟风，要根据自己的身体状况进行合理的安排。
三、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）考查近义词的辨析能力。“冤枉”的意思是无辜的人被诬陷为有罪。“冤屈”的意思是为无辜的受诬陷而感到委屈。所以。“冤枉”的近义词是“冤屈”。
“自豪”在文中意思是为有这样的“懒老师”而高兴。“骄傲”有正面和反面两方面的意思。文中是正面的意思，指为有这样的“懒老师”而高兴。故“自豪”的近义词是“骄傲”。
“疑惑”的意思是心里不明白，不相信；“疑虑”意思是感到疑惑，引发思考。在“于是把心中的疑惑告诉了爸爸”句子中，可知“疑惑”的近义词是“疑虑”。
（2）考查提取有效信息的能力。阅读第二自然段，找到描写外貌的句子：“一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮铮亮的，可精神啦！”
（3）考查对文本的解读能力。第2自然段是描写“懒老师”外貌的句子，作者对“懒老师”怀着欣赏的态度，所以要读出欣赏的语气。朗读第3自然段时，我从字里行间里能体会到作者对老师心存感激之情的，第4自然段，“我”的内心经历了复杂的变化，由奇怪、疑惑到高兴、自豪。
（4）考查了学生对于文章内容的探究能力。结合文章中“懒老师”对学生的教育方式进行分析作答。
（5）考查了对人物形象的分析能力。解答本题，需要结合爸爸的话“他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师”进行分析。
（6）考查了辨析引号的作用。引号在不同的语境中所起的作用不同，有的表示特殊含义，有的表示直接引用，有的表示特定的称谓，有的表示否定或讽刺。要认真审题才能判断准确。通过阅读文章可知，“懒老师”其实是一个勤奋好学、勇于探索的好老师。故引号的作用在这里表示否定。
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（7）考查了文章内容的拓展能力。结合本文内容，想想生活中教过自己的数学老师，用简洁通顺的语言概括写出即可。开放性试题，答案不唯一。
故答案为：
（1）冤屈； 骄傲； 疑虑；
（2）一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮铮亮的，可精神啦！
（3）欣赏； 感激； 奇怪； 疑惑；
（4）老师很懒，为什么班级成绩很好。
（5）他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师。
（6）表示否定；
（7）我的数学老师姓黄，她是一个幽默、善良、平易近人、教学技艺高超的好老师。我想说：“黄老师，谢谢您对我的教导！您不但教我数学知识，您更教会了我怎样做人。”
这篇记叙文写了“我”记忆中的“懒老师”罗老师的做法，学习时他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，而他自己却这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，他仅仅提示一下了事。起初“我”不明白，后来才知道老师这样做的良苦用心，赞扬了这位勤奋好学、勇于探索的罗老师。
阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对阅读课文的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合所学课文的全文及所表达的主题完成。