2025学年广东省清远市英德市五年级下期中语文试卷-答案详.docx

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绝密★启用前
2025学年广东省清远市英德市五年级下期中语文试卷-答案详
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 诸葛亮初出茅庐第一次"运筹帷幄之中,决胜千里之外"的战役是（　　）

【题型】
【题干】2. 关于下列汉字的笔画、笔顺的说法,不正确的是（　　）
：共15画，第4笔是点 ：共12画，第11笔是横折折撇 ：共5画，第1笔是弯钩
【题型】
【题干】3. "蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶."蔺相如叫车夫把车往回赶的原因是什么?（　　）
，蔺相如害怕廉颇。
，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打赵国。
，因为他打不过廉颇。
【题型】
【题干】4. 下列是古代四大名著中的人物与人物特点,其中搭配不当的一项是（　　）
——豪放、勇敢、善武 ——神通广大、活泼 ——诡计多端、武功高强 ——率性、纯真
【题型】
【题干】5. 下列说法错误的一项是（　　）
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A.“垒”是品字结构。
B.“岔、搁、略”是按音序排列的。
C.“蔽”的笔顺是：横，竖，竖，点，撇，竖，横折钩，竖，撇，点，撇，横，撤，捺。
D.“岔、筑“是翘舌音，“妨、党”是后鼻音。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 阅读短文,然后做题.
归途中的沉思 1881年,,他满怀希望,,他提着一只小皮箱,陷入沉思.
耶鲁大学的毕业晚会开始了,校园里到处是音乐、鲜花、美酒,可是詹天佑并没有去参加舞会,他来到老师罗索夫人的办公室,聆听老师的临别叮咛罗索夫人说:"我衷心地祝贺你出色地完成了学业!"接着她拿起一只小皮箱,又说:"这箱子里装着修铁路的资料,是我多年来搜集的,,为自己的祖国做出贡献."詹天佑紧紧握着老师的手,激动的连声道谢.
想到这里,詹天佑的脸上露出了微笑,他轻轻地抚摸着这只珍贵的小皮箱,,詹天佑怒目远望,屈辱的心事涌上心头.
这是美国诺哈夫中学的一堂地理课,黑板上垂挂着屏幕,放着幻灯,詹天佑正在听课.
屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地,老师开始讲解:,美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片换了,出现的是另一幅景象:贫瘠的土地、枯瘦的农民、:"这样的车子、这样的速度、国家落后,人民贫穷……"具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头.
下课以后,他______坐在那里默默不语,一个美国学生走过来,对詹天佑说:"那老牛破车是哪个国家的?"詹天佑不予理睬,那个学生说:"高才生,怎么连这个也回答不出来?"詹天佑突然站起来说:"是我们国家,但,那是暂时的.""哈哈哈……"在一阵哄笑中,另一个学生说:"听说大帝英国在中国修了一条铁路,可你们的皇帝却硬说那是怪物,把它拆了,扔到河里去了.""哈哈哈……"又是一阵哄笑,詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,______离开了教室."呜……",他望着岸上同胞的亲切笑容,兴奋地踏上祖国的土地.
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附:詹天佑（1861年4月26日～1919年4月24日）,12岁留学美国,1878年考入耶鲁大学土木工程系,,,有"中国铁路之父""中国近代工程之父"之称.
1905-1909年主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路--京张铁路；创设"竖井开凿法"和"人"字形线路,震惊中外；在筹划修建沪嘉、洛潼、津芦、锦州、萍醴、新易、潮汕、粤汉等铁路中,《铁路名词表》《京张铁路工程纪略》等.
（1）请从下面几个词语选择两个填入文中的横线处.
突然 依然 忽然 愤然
（2）把詹天佑回忆的两段往事用简洁的语言概括出来.
①______
②______
（3）文中有两处描写了詹天佑的神态,表现了他有强烈的民族自尊心,请找出来,抄写在下面.
①______
②______
（4）仔细读读上面选文和詹天佑的简介,你有何感想?百年来,在强国梦想的激励下,身为一中华少年,该怎么做?请你简单写一写.
______
【题型】
【题干】7. 课外阅读
刮骨疗伤（节选）
关羽攻打樊城时,,,不肯退,大家见关羽箭伤加重,便派人四处寻找名医.
一天,有人从江上驾小舟来到寨前,自报姓华名佗,,华伦说:"我怕你害怕,因此要立一柱子,柱子上吊一环,把你的胳膊套入环中,用绳子捆紧,再盖住你的眼睛,给你开刀治疗."关羽笑着说:"不用捆.",同时把右臂伸给华佗,并说:"随你治吧,我不害怕."华佗切开肉皮,,边喝酒,边下棋,,血流了一盆,骨上的毒刮完了,关羽笑着站起来对众将说:"我的胳膊略伸弯自如,,你真是神医呀!"华佗说:"我行医以来,从没见过像你这样了不起的人,将军乃神人也."
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（1）选文运用了 ______等人物描写方法来刻画关羽的形象.（多选）




（2）选文三次写了关羽的"笑",请联系上下文,通过"笑",揣摩他的心理活动.
①关羽笑着说:"不用捆."心理:______
②再看关羽,边喝酒,边下棋,:______
③骨上的毒刮完了,关羽笑着站起来……心理:______
（3）沃克医生称刘伯承为"军神",关羽被华佗称为"神人",你对此有什么体会?______.
【题型】
【题干】8. 按要求完成以下句子练习.
（1）他气坏了.（用更生动的词汇把这个情节说得更具体） ______
（2）漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜；流连其间,仿佛置身在幻想的境界里.（仿写句子）
漫步 ______内,有如 ______,饱览着 ______；流连其间,仿佛 ______.
（3）用一句话写清楚你们班昨天都上了哪些课以及你的感受,要用上顿号. ______
（4）队长说,他是北方人,从大棚种菜中得到启示,搞了这个油布棚.（改为直述句） ______
【题型】
【题干】9. 课堂内外:按要求回答问题.
ㅤㅤ故今日之责任,不在他人,,少年富则国富,少年强则国强,______,______,______,年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.
（1）在文中选择对应的序号.
①少年进步则国进步
②少年独立则国独立
③少年自由则国自由
（2）"故今日之责任"中的"故"与选项 ______中的"故"意思相同.
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（3）阅读资料,思考:作为当代少年,你觉得你有什么责任?
【资料袋】到东北上学让少年周恩来开阔了眼界,,有同学说:"为知书明理."有同学说:"为过上好日子."少年周恩来却说:"为中华之崛起而读书."
______
【题型】
【题干】10. 根据语境填上恰当的歇后语.
周末,我和妈妈下棋,,我都是______,让爸爸在旁边指导,也一点用没有,真是______,我气得一跺脚只好去洗碗了.
【题型】
【题干】11. 根据拼音写词语.
ēn  huì  ______
dǎn qiè  ______
xī  hɑn ______
xiàn kēng ______
lǎn  duò ______
xiāo huǐ  ______
yǐn  bì  ______
chóu  xiè ______
【题型】
【题干】12. 句子乐园.​
（1）倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.（仿写句子,注意加点的词语）
______
（2）倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?（改成陈述句）
______
​（3）签过字的电报记录稿被毛主席放在了枕头上.（改为"把"字句）
______
【题型】
【题干】13. 阅读.
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我要说汉语ㅤㅤ①大家都知道,联合国使用的6种正式语言是英语、法语、俄语、西班牙语、汉语、,,你不要以为汉语从开始就在国际上有那么高的地位,为了让汉语堂堂正正地进入国际性的重大会议,还有过一个特别的故事呢.
ㅤㅤ②那时候,联合国还没有诞生,、法两种语言,,,向大会提出,:一个是在国际会议上使用英、法两种语言是惯例,不能随便更改；另一个是中国文字太难懂,不宜于推广.
ㅤㅤ③对此,,使用英、法两种语言虽然是惯例,却是不公平的,,那么国际联盟还有什么意义呢?至于说汉语难懂,每个国家都以自己的语言为骄傲,,,你就会发现它的语言也是世界上优美动听的语言.
ㅤㅤ④到了中国代表团发言的时候,蒋作宾神情坦荡、不卑不亢地用汉语开始阐述观点.
ㅤㅤ⑤他一开口,就震动了所有的代表,,镇定自若地发完言,昂首挺胸地走下台.
ㅤㅤ⑥散会后,代表们纷纷表示在国际会议上还是第一次听到汉语,,对他的勇气表示钦佩.
ㅤㅤ⑦从那以后,中国人又做了很大的努力,最终使汉语成为联合国正式使用的语言.
（1）联系上下文,解释下列词语.
①义正辞严:______
②不卑不亢:______
（2）国际联盟一些国家代表反对蒋作宾用汉语发言的提议,理由是什么?
______
（3）蒋作宾在汉语没有成为联合国正式使用语言的情况下,用汉语发言,就震动了所有的代表,?请你写一写.
______
（4）从文章第⑤段画线句子中,你能感受到什么?
______
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（5）从蒋作宾在1929年国际联盟的会议上用汉语发言后,中国人又做了很大努力,?
______
【题型】
【题干】14. 阅读非连续性文本,完成练习.
如何区分雾与霾
 雾
 霾
 是指近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的水汽凝结物,是一种常见的天气现象.
 是指大量烟、尘等微粒悬在空中,使水平能见度小于10千米的空气普遍浑浊现象.
 水平能见度
 1千米以内
 水平能见度
 小于10千米
  相对湿度
 高于90%
 相对湿度
 小于80%
 颜色
 肉眼看为乳白色
 颜色
 肉眼看为黄色、灰橙色
霾的成因ㅤㅤ中国社会科学院、中国气象局联合发布的《气候变化绿皮书:应对气候变化报告(2013)》中指出:社会石化能源消费增多造成的大气污染物排放逐年增加,是我国近年雾霾天气增多的最主要原因.
（1）根据材料判断下列说法正误,对的打"√",错的打"×".
①霾是由大量悬浮在空气中的微小水滴组成的,是水汽凝结的产物. ______
②雾是一种常见的天气现象,其水平能见度小于1千米. ______
③区分雾和霾可以用肉眼来观察,呈现乳白色的很可能是霾. ______
（2）,为减少霾污染天气提两条建议.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
《三国演义》中，诸葛亮第一战应该是火烧博望坡。这一战被视为诸葛出山后的第一战，也是俗谚“新官上任三把火”的第一把火。
故选：B。
【解析】
2. 【答案】
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A、B．正确；
C．有误，“犯”的笔顺：撇，弯钩，撇，横折钩，竖弯钩，第一笔是“撇”。
故选：C。
【解析】
3. 【答案】
《将相和》讲了“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个故事，突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、注意团结的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。通过阅读“负荆请罪”这个故事可知，蔺相如叫车夫把车往回赶的原因是如果蔺相如和廉颇不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打赵国。
故选：B。
【解析】
4. 【答案】
A、B、D搭配正确。
。《三国演义》中的诸葛亮是一个足智多谋、神机妙算的人。
故选：C。
【解析】
5. 【答案】
，“垒”是上下结构。
B、C、D说法正确。
故选：A。
【解析】
二、 填空题
6. 【答案】
（1）考查对词语的正确选择。先要理解词语的意思，然后结合词语所处的语言环境选出恰当的词语即可。“突然”表示发生得很急促。“依然”照往常，依旧。“忽然”突然地，动作、行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料地。“愤然”形容愤怒的样子。结合上下文第一处选用“依然”恰当，第二处选用“愤然”合适。
（2）考查了对文章的归纳概括的能力。熟读第二自然段可知，本段写了在毕业晚会时，詹天佑的老师罗索夫人将他多年来所收集的铁路方面的资料给了他，希望他能利用这些资料为他的祖国作出贡献。读第四、五、六自然段可知。这几段写了在地理课上放映的中国当时贫穷落后的影像，与课后洋学生们对于自己祖国的嘲弄，让詹天佑气愤不已，愤然离开教室。
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（3）考查了句子的理解，注意结合句子，①詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头。②詹天佑痛心而惭愧地低下了头。③詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。可知詹天佑神态的语句。
（4）考查发散思维。读了上面选文和詹天佑的简介，我觉得身为一中华少年，要热爱自己的祖国，要有为祖国效劳的志向，为中国人争气的想法。努力学习，学好本领，为祖国的强盛做出贡献。
故答案为：
（1）依然 愤然；
（2）①老师赠送资料给詹天佑 ②外国学生讥笑中国；
（3）①忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头 ②詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室；
（4）身为一中华少年，要热爱自己的祖国，要有为祖国效劳的志向，为中国人争气的想法。努力学习，学好本领，为祖国的强盛做出贡献。
【解析】
7. 【答案】
（1）考查了对描写方法的理解。结合内容理解，从“再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会儿，血流了一盆，骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来对众将说：‘我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀!’”等可知，运用了动作、神态、语言描写刻画关羽的形象。
（2）考查了对短文内容的理解。联系上下文理解。
①从“关羽笑着说：‘不用捆’”可知，关羽心想：“这不算什么，男子汉大丈夫这点疼还是能忍的，若用绳子捆绑，岂非笑话。”
②从“边下棋，谈笑风生”可知，他这时可能在想：确实有点疼，但下棋要紧。
③从“骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来……”可知，关羽可能想：终于结束了，又能上阵杀敌了。
（3）考查了思维拓展。结合内容理解和两个人的特点理解，关羽被华佗称为“神人”是因为他“笑”着完成“刮骨疗伤”，沃克医生称刘伯承为“军神”是因为刘伯承在不打麻药的情况下忍受着手术的痛苦，两人都有着顽强的意志力。故答案为：
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（1）A、B、C；
（2）①刮骨便刮骨，大丈夫怎会忍受不了这点儿疼痛，用绳子捆绑 岂不成了笑话？
②且不管疼痛，棋局要紧，专心下棋。
③终于结束了。用不了多久，我又可以上阵杀敌了。
（3）刘伯承与关羽都有着超乎常人的意志，能忍受巨大的疼痛。他们有着超强的责任心和使命感，比起远大抱负，身体上的疼痛不算什么，所以被称为“神”。
【解析】
8. 【答案】
（1）根据题干内容，由“他气坏了”可知，用更生动的词汇把“生气”的情节表现出来。示例：他气得鼻子都歪了。
（2）根据题干内容，由例句可知，句子形式为“漫步……内，有如……，饱览着……；流连其间，仿佛 ……。”仿写时，注意语言通顺，表达清晰即可。
（3）根据题干内容，用一句话写清楚班里昨天都上了哪些课以及自己的感受，并用上顿号。注意语言通顺，表达清晰即可。示例：昨天，我们上了语文课、数学课、英语课和体育课，我最喜欢体育课上老师教我们做的游戏了！
（4）根据题干内容，转述句改为直述句改为直述句，①要加上冒号和引号； ②第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称“我”应改为第二人称“你”。
故答案为：
（1）他气得鼻子都歪了。
（2）森林公园 漫步在世外桃源 世外的亮丽风景 置身于一个风景怡人的境界中。
（3）昨天，我们上了语文课、数学课、英语课和体育课，我最喜欢体育课上老师教我们做的游戏了！
（4）队长说：“我是北方人，从大棚种菜中得到启示，搞了这个油布棚。”
【解析】
9. 【答案】
（1）考查古诗文默写。学生根据《少年中国说》原文选择合适的序号即可。
（2）考查了字义。文中“故今日之责任”中的“故”意思是“因此”。A.“事故”指意外的损失或灾祸。“故”的意思是损失或灾祸。B.“故意”的意思是有意；存心。“故”的意思是有意。C.“病故”的意思是因病去世。“故”的意思是“去世”。D.“故而”的意思是因而；所以。“故”的意思是“因此”。选项D与中“故”的意思相同。故选：D。