2025学年广东省韶关市新丰县五年级上期中语文试卷-明考点.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年广东省韶关市新丰县五年级上期中语文试卷-明考点
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列俗语与相应的成语搭配错误的一项是（　　）
（孤掌难鸣） （问心无愧）
（咎由自取） （饮水思源）
【题型】
【题干】2. 下面句子没有语病的一项是（　　）
，大家的发言很猛烈。
，经常浮现在我的脑海里。
，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。
，关键在于自身是否努力。
【题型】
【题干】3. 下列句子中,标点符号使用有误的一项是（　　）.
，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
“钢铁是怎样炼成的”这本书。
？
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【题型】
【题干】4. 中国色彩,是河山锦绣,《少年中国说（节选）》一文中,"红日初升,其道大光"象征着（　　）
。 。 。 。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 读句子，完成练习。
（1）一排排搭石，任人_____，任人___，它们联结着_________，也联结着____________的情感。
这句话运用了________的手法，赞扬了搭石_________的精神和乡亲们_________的美好品质。

（2）1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
①这段文字中“凡是”“统统”等词写出了英法联军的_________。
②这段文字中“掠走”“破坏” “毁掉”等词，写出了英法联军___________，激起了人们对英法联军的罪恶行径的_________。
【题型】
【题干】6. 课文大转盘。
，岁月如梭，时间是宝贵的。因此晋代的葛洪告诉我们“_________________。”毛主席告诉我们：“多少事，从来急；天地转，___________，______________________。”陆游的 《示儿》 中“________________________。”表达了诗人浓厚的爱国情怀。梁启超先生在《少年中国说》中提出__________________的主张，对少年中国和中国少年寄托了无限的希望。
2.《将相和》一课，“将”指的是___________，“相”指的是___________。本文通过“____________”“___________”“_________”这三个相对独立而又联系的三个故事，写出了将相之间由__________到___________的经过，刻画了_______的蔺相如，______廉颇形象。
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3.“白鹭实在是__________，一首韵在____________”，《白鹭》表达了作者对白鹭的___________之情。《落花生》的作者是______，文章通过议论花生的好处，学习花生_____________的高贵品质，这种手法叫_____________。
，我们以识了这些人物，有__________的牛郎，___________的海カ布，这两个人物都是民间故事中的；《牛郎织女》与_____________、_____________、_____________并称为四大民间故事。
【题型】
【题干】7. 把下列词语补充完整。
（______）中不（______） 千（______）万（______） 自（______）自（______）
（______）情（______）意 同心（______）（______） 难以（______）（______）
【题型】
【题干】8. 写出下列句子运用的修辞方法。
，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（__________）
，箭好像下雨一样。（__________）
，难道会怕老师吗？（__________）
。（_________）
，那么勇敢，那么聪明。（__________）
【题型】
【题干】9. 看拼音写词语。
lǎn duò fáng ài ēn huì fēn fù
（______） （______） （______） （______）
hū xiào bēng tā diàn táng xī han
（______） （______） （______） （______）
【题型】
【题干】10. 书写时行款布局合理能增加作品的美观,请先完成填空,再将名言写在下面的表格中,成为一幅硬笔书法作品.
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苟利 ____生以死,岂因 ____避趋之.（清）林则徐
【题型】
【题干】11. 书,给了我们快乐,给了我们知识,给了我们启迪……在浩如烟海的书籍中,你最喜欢哪一本?为什么喜欢?在你的成长过程中,这本书起了什么作用?请以"我最喜欢的一本书"、你的感受.
内容要具体,.
【题型】
【题干】12. ㅤㅤ选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感,,.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、C、D正确。
，此地无银三百两：比喻本想隐瞒、掩盖真相，结果反而彻底暴露了。问心无愧：扪心自问，毫无愧色。
故选：B。
【解析】
2. 【答案】
A．用词不当，把“猛烈”改为“热烈”。
B．搭配不当，品质浮现在脑海搭配不当，改为“他那高大的形象”；
C．正确。
D．两面对一面，关键在于自身努力。
故选C。
【解析】
3. 【答案】
A、B、D正确。
C．有误，“钢铁是怎样炼成的”是书名，应用书名号。
故选：C。
【解析】
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4. 【答案】
“红日初升，其道大光”象征少年中国的灿烂前程。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
5. 【答案】
走 踏 故乡的小路 乡亲们美好 借物喻人 无私奉献 一心为他人着想 贪婪无耻 残暴野蛮的强盗嘴脸 无比憎恨
【解析】
（1）本题主要考查对课文关键句的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
选自课文《搭石》。本文作者（刘章）写了自己家乡有一条无名小溪，每年汛期，家乡的人们根据水的深浅，找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人。
“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结者故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”。这是课文的最后一个自然段，句子含义深刻。一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
（2）本题主要考查对课文关键词的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
《圆明园的毁灭》用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”，首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上，户第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。第五自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。
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理解关键词的含义，需要结合语境。“凡是”“统统”表示事物的所有部分，结合句子，可知这里体现英法联军的贪婪无耻。“掠走”“破坏” “毁掉”可知是表现他们的可恶的强盗嘴脸。结合文章情感主旨，这里应是对英法联军罪恶行径的憎恨。
6. 【答案】
不饱食以终日，不弃功于寸阴 一万年太久 只争朝夕 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 故今日之责任，不在于他人，而全在我少年 廉颇 蔺相如 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 不和 和好 顾全大局 知错就改 一首诗 骨子里的散文诗 喜爱 许地山 默默奉献 借物喻人 勤恳 救人 《白蛇传》 《孟姜女哭长城》 《梁山伯与祝英台》
【解析】
略
7. 【答案】
留 发 丝 缕 言 语 虚 假 同 德 自 拔
【解析】
本题考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
留中不发：皇帝把臣下的奏章留在宫禁中，不交议也不批答。
千丝万缕：形容两者之间密切而复杂的联系。
自言自语：指自己对自己说话。
虚情假意：形容不真诚，做作。
同心同德：指思想统一，信念一致。
难以自拔：形容面临某种困难或问题，不能自己解救自己。用来形容自己不能正视某种缺点，造成对自己不利的局面，又不能从困境中走出。
8. 【答案】
夸张 比喻 反问句 拟人 排比
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【解析】
略
9. 【答案】
懒惰 妨碍 恩惠 吩咐 呼啸 崩塌 殿堂 稀罕
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“惰、碍 、惠 、啸 、塌 、殿 、稀 ”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
三、 综合题
10. 【答案】
出自清代林则徐的《赴戍登程口占示家人二首》。
故答案为：
国家 祸福
【解析】
11. 【答案】
范文：
我最喜欢的一本书
我最喜欢的一本书是《鲁宾逊漂流记》，它的作者是著名作家笛福。这本书是我过生日是妈妈送我的，我刚看了几页便爱不释手。
我喜欢这本书的原因是它告诉了我如何在野外生存，另外，我非常欣赏里面那个机智而又具有坚强毅力的主人公--鲁宾逊。”
这是一本历险小说，他主要写了小说的主人公鲁宾逊非常喜欢航海，他不顾家人的劝阻，执意去航海，终于，在一次航海中，他所乘坐的一艘轮船在美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有他一个人活了下来，海浪把他卷上了一个小岛，这座小岛荒无人烟，他开始了自己的历险生活。他做了一只木筏，将沉船上所有能用得着的东西一一送到岛上。他用帆布搭了一个帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西储存在这里，靠从船上运下来的食物生活。
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有一次，他偶然发现了一些大麦种子，并把它们种下，到秋天后，他收获了许多小麦，并用它们制做出了面包。他又捕捉并驯养了一批山羊作为他肉食和奶的来源，又养了一群小动物作伴。
若干年后，他从野蛮人手里救回了一个俘虏并给他起名为“星期五”。从此，“星期五”成为了他忠实的朋友与仆人。他们在荒岛生活了整整28年后，终于得到了离开荒岛的机会，接着便回到了自己日夜思念的故乡。
读了这本书后，我体会到了为生命而奋斗的滋味。
这就是我最喜欢的一本书--《鲁宾逊漂流记》。
【解析】
12. 【答案】
范文：读《羊吃草的启示》有感
我读了《羊吃草的启示》深有感触。作者写了小时候看到每当晚霞时分，羊儿们就开始吃草了。它们把小嘴贴在草地上，把嫩草送进嘴里，有毒的“土香草”则被留下。羊儿吃过了草，还要躺下来“翻草”——将胃里尚未消化的草进行再一次的咀嚼。对此，作者发表了自己的观点：羊儿都要舍弃有毒的“土香草”，选择细嫩的草，我们学习的时候也应该吸收好的知识，放弃那些坏的知识。
　　我读完这篇短文，感受共有两点。
　　一是要学会“翻草”。羊儿吃草，都有那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神。我想，我们学习也要像羊儿一样，把未消化的“草”一而再、再而三的“咀嚼”。也就是说，我们要把那些自己不太明白、不太熟悉的知识，一次又一次反复地读，反复地练，反复地想，并可以随时运用到习作等相关的练习中。在学习中“翻草”，就是要学会“温故而知新”，复习以前学过的、练习过的知识，说不定可以找出新的东西来。比如说，我们看课外书，也许你觉得只用看一遍、看两遍、三看遍……就觉得乏味无趣了。其实，我们反复阅读品味书籍时，书王国的大门也是开启的，童话世界也仍然是美好的，可爱的。再一次遨游书的乐园，再一次穿越过去和未来，又有什么不好呢？也许，我们在又一次翻看那本曾经的书时，可以收获新的启示，悟出新的启迪，找到新的知识，体味新的感受，这是多么欢快，多么美好呀！
　　第二点感受就是要懂得选择，即作者提到的，羊儿都只吃嫩草，不吃有毒的“土香草”，也就代表了我们在学习的过程中，不仅要像羊儿们那样认真，还要提防那些坏知识的侵入。在社会上，在生活中，我们可能遇见品德高尚的人，也可能发现凶恶野蛮的人。比如说，在人行道上，有的怀有爱心的人会扶起摔倒的老人，而一些粗暴蛮横的人会故意撞开身边的行人，甚至用粗俗的语言骂别人。所以，我们一定切记只学高尚的品德，舍去粗俗的行为。
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答案第9页，总9页
　　我在《羊吃草的启示》中找到了一些学习的药方，大受启发！
【解析】