2025学年新疆吐鲁番市鄯善县五年级下期中语文试卷-练高频.docx

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绝密★启用前
2025学年新疆吐鲁番市鄯善县五年级下期中语文试卷-练高频
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 读拼音,写词语。
yòu huò ɡǔ lì wū yán dào qiè bào jǐnɡ shuāi lǎo
(　　　) (　　 ) (　 ) ( 　 ) 　(　　　) (　　 　)
【题型】
【题干】2. 看拼音,写字词。
xuàn　 mō　 mèi
（____） 染 抚（____） 明（____）
yín xiè xiāo
呻 （____）　 （____） 煤　 （____） 烟
【题型】
【题干】3. 根据课文内容填空。
,　　　 　　　　　　。
2.　　　　　　 　　　,一寸光阴不可轻。
:“未闻　 。”
　　　 　一声人影碎了,草地上　　　　　　　　鱼儿和笑声。
,像一群　　　　　　　　,从山谷里狂奔而来,　　　　　　　　。
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【题型】
【题干】4. 填关联词语。
（1）漓江的风光(　　)水美,(　　)山也美。
（2）(　　)闰土五行缺土,(　　)他的父亲叫他闰土。
（3）(　　)在恶劣的环境中,狼(　　)能依靠狼群集体的力量顽强地生存下去。
【题型】
【题干】5. 读拼音，写词语
xuě zhōnɡ sònɡ tàn
xuàn rǎn
xiū sè
____
__
__
jiǎo jìn nǎo zhī
páo xiào
wǔ rǔ
_____
__
__


【题型】
【题干】6. 默写名句。
1. _______________,浪淘风簸自天涯。
, _______________。
, _______________。
, _______________。
5. _______________,空悲切!
【题型】
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答案第3页，总12页
【题干】7. 补充词语，并选词填空。
手( )足( ) 弱不( ) ( )不动
饱食( ) 斩( )截( ) 目不( )
①我祈求所有________的人们背着行囊在大漠中静静地走走。
②他越唱越高兴，不知不觉就________起来。
③他真怕这位________的小姑娘被风吹倒了。
④我知道太阳就要从天边升起来了，便________地望着那里。
【题型】
【题干】8. “到天地坛看人拉‘天嗡子’——即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。”句中的破折号的作用是_________________。
【题型】
【题干】9. 把词语补充完整，并选词填空。
大义( )然 不知所( ) 衣衫( )褛 一劳永( )
同仇敌( ) 通( )达旦 ( )然一身 居高( )下
(1)芳芳给了这个( )的乞丐五元钱。
(2)考试中笔尖摔断了，我有些( )。
【题型】
【题干】10. 按照要求改写句子。
，我们要帮助他。（改为反问句）
___________________________________________________________________
，朗读更加感人。（修改病句）
___________________________________________________________________
。（修改病句）
___________________________________________________________________
。（修改病句）
___________________________________________________________________
。（修改病句）
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答案第11页，总12页
___________________________________________________________________
【题型】
【题干】11. 老师和学生会怎样交谈？把你想到的话写下来。
老师：我们今天生活在一个幸福的时代，今天幸福的生活是无数先烈用鲜血和生命换来的。
学生： ______
老师： ______
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】12. 下列词语中没有错别字的一项是(　　)
　玩好无损　小心翼翼 　出人投地　胸有城竹 　不惜代价　林危不乱 　面不改色　得意扬扬
【题型】
【题干】13. 下列词语书写全都正确的一项是( )
蚌壳 瞎闹 肯树 浩渺 篝火 萌动 葬身 腮边 玷污 瞭乱 华桥 眷念
【题型】
【题干】14. 下列词语搭配中，全都恰当的一项是（ ）
A. 茂盛的榕树 沸腾的冰水 明媚的阳光
B. 养成习惯 发明规律 珍惜时间
C. 热烈地祝贺 细致地描摹 轻轻地叹息
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】15. 阅读短文，完成练习。
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答案第5页，总12页
一个粗瓷大碗在中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼烈士用的，她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。有一回，一场激烈的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挎包，打开一看，是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了。被通讯员戏称为“丢”了，一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。
赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“从哪里拿来的，请你还到哪里去！通讯员为难地说：“这……这……敌人都消灭了，往哪儿还呢！”
①开饭了，通讯员用这个大碗，给赵一曼盛（chéng shèng）了满满一大碗高粱米饭。他想：这回我们政委该吃顿饱饭了。赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的。这些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥的。部队虽然还有一点儿粮食，但得（dé děi）留给伤病员吃团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心责备呢？赵一曼趁人不防，快步走进炊事棚，把饭倒（ dǎo dào）在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。②炊事员老李看到了，没（méi mò）有吭声，眼睛里却含着泪花。
第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。③小通讯员急得直叫：“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇！”赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不丢碗呢？”
【小题】用“√”给文中的字选择正确的读音。
【小题】给文中画“”的句子选择运用的人物描写方法，并填空。

① ______ ② ______ ③ ______
这篇短文的主要人物是 ______ ，画“”的三处是对 ______ （人物）和 ______ （人物）的描写，但同样能让我们感受到赵一曼 ______ 的精神品质。
【小题】根据短文内容填空，并选择恰当的答案。
①文中画“”的句子是对赵一曼的 ______ 描写，表现了赵一曼 ______ 的高尚情操。




答案第6页，总12页
答案第11页，总12页
②“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇！”这句话应该用 ______ 的语气朗读。




【小题】短文最后一句话“赵一曼笑着说：是啊，什么时候才能不丢碗呢？”反映了她的内心。此时，她心里的想法是： ______ 。
【题型】
【题干】16. 课外阅读。
一个粗瓷大碗在中国人民革命军事博物馆里。陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼烈士用的，她那时是东北抗日联军的团政委，这个碗，赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。有一回，一场激烈的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挎包，打开一看，是个粗瓷大碗，赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了。被通讯员戏称为“丢”了，一直想给地另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。
赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“从哪里拿来的，请你还到哪里去!”“通识员为难地说：“这……这……敌人都消灭了，往哪儿还呢!”
①开饭了，通讯员用这个大碗，给赵一曼盛（chéng shèng）了满满一大碗高粱米饭。他想：这回我们政委该吃顿饱饭了。赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的。这些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥的。部队虽然还有一点儿粮食，但得（dé děi）留给伤病员吃。 团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心责备呢？赵一曼趁人不防，快步走进炊事棚，把饭倒（dǎo dào）在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。②炊事员老李看到了，没（méi mò）有吭声，眼睛里却含着泪花。
第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。③小通讯员急得直叫：“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇!”赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不丢碗呢？”
【小题】用“√”给文中字选择正确的读音。
【小题】写出文中画“”的句子运用的人物描写方法。
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答案第7页，总12页
① ______ ② ______ ③ ______
【小题】这篇短文的主要人物是 ______ ，画“”的三处是对 ______ （人物）和 ______ （人物）的描写，但同样能让我们感受到赵一曼 ______ 的精神品质。
【小题】根据短文内容填空，选择恰当的答案。
文中画“”的句子是对赵一曼的 ______ 描写，表现了赵一曼 ______ 的高尚情操。




“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇!”这句话应该用 ______ 的语气朗读。




【小题】短文最后一句话“赵一曼笑着说：‘是啊，什么时候才能不丢碗呢？““反映了她的内心。此时，她心里的想法是： ______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
诱惑 鼓励 屋檐 盗窃 报警 衰老
【解析】
2. 【答案】
渲 摸 媚 吟 卸 硝
【解析】
3. 【答案】
　
答案第8页，总12页
答案第11页，总12页

　
　蹦跳着
　势不可当
略
【解析】
4. 【答案】
……而且……　……所以…… ……也……
【解析】
填关联词语要搞清句子的关系，第一小题表转折关系，第二小题是因果关系，第三小题假设关系。
5. 【答案】
雪中送炭； 渲染； 羞涩； 绞尽脑汁； 咆哮； 侮辱
【解析】
本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“炭、涩、绞、脑、哮、辱”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
6. 【答案】
　 　白了少年头
【解析】
7. 【答案】
舞 蹈 禁风 一动
终日 钉 铁 转睛
饱食终日 手舞足蹈 弱不禁风 一动不动
【解析】
8. 【答案】
解释说明
【解析】
答案第12页，总12页
答案第9页，总12页
9. 【答案】
凛 措 褴 逸
忾 宵 孑 临
(1)衣衫褴褛
(2)不知所措
【解析】
二、 语言表达
10. 【答案】
在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗？ 教学继续进行，同学们的朗读更加感人。 我们正在观看优美的舞蹈。 我们要在青少年中进行爱国主义教育。 这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。
【解析】
略
11. 【答案】我一定要珍惜今天的幸福生活，努力学习，将来将祖国建设得更加美丽、富强。,老师相信你将来一定会成为国家的栋梁之才的。
【解析】
结合题目所给情境进行合理的想象写话。学生可表达努力学习的决心，老师可对学生进行鼓励。
故答案为：
我一定要珍惜今天的幸福生活，努力学习，将来将祖国建设得更加美丽、富强。
老师相信你将来一定会成为国家的栋梁之才的。
本题考查了学生想象写话的能力，完成此类题目要分析题目中所给材料，明确表达的主题，然后结合题目要求进行合理的想象，组织语言写话。
写话是小学语文中常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
三、 选择题
12. 【答案】
D
【解析】
答案第10页，总12页
答案第11页，总12页
13. 【答案】
B
【解析】
此题考查字形识记能力。
A．肯树——啃树
C．点掇——点缀
D．华桥——华侨
14. 【答案】
C
【解析】
四、 阅读
15. 【答案】
【解析】
（1）考查学生对字音的辨析。“盛”读“shèng”时意思是兴旺，兴盛。读“chéng”时意思是把东西放进去。结合语境选择读音“chéng”。“得”读“dé”时意思是得到。读“děi”时意思是必须。结合语境选择读音“děi”。“倒”读“dào”时意思是位置上下前后翻转。读“dǎo”的意思是竖立的东西躺下来。结合语境选择读音“dào”。“没”读“mò”时意思是隐在水中。读“méi”时意思是无。结合语境选择读音“méi”。
（2）考查学生对描写方法的理解。阅读句子“开饭了，通讯员用这个大碗，给赵一曼盛了满满一大碗高粱米饭”可知，这句话运用了动作描写。阅读句子“炊事员老李看到了，没有吭声，眼睛里却含着泪花”可知，这句话运用了神态描写。阅读句子“小通讯员急得直叫：‘我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇’”可知，这句话运用了语言描写。这篇短文的主要人物是赵一曼，这三处是对通讯员和炊事员老李的描写，但同样能让我们感受到赵一曼舍己为人的精神品质。
（3）考查学生对文章内容的理解。①阅读句子“赵一曼趁人不防，快步走进炊事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥”可知，这个句子是对赵一曼的动作描写，表现了赵一曼舍己为人的高尚情操。②阅读句子“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇”可知，这句话应该用无可奈何的语气朗读。
（4）考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。即：她心里的想法是：等到战士们吃饱饭，等到抗日胜利的那一天，我的碗也就不会再丢了。