2025学年江苏省南通市如皋市五年级上期末语文试卷-坚持勤学.docx

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绝密★启用前
2025学年江苏省南通市如皋市五年级上期末语文试卷-坚持勤学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列选项中词语书写全正确的一组是（　　）
颤抖 慈祥 手急眼快 族拥 屏障 天衣无缝 难堪 脚腕子 跃跃欲试 遵重 锻练 手忙脚烂
【题型】
【题干】2. 下面带点字读音完全正确的一组是（　　）
（yān） 血泊（bō） 不破楼兰终不还（hái）
（hè）呵（ā）呀 童孙未解供（gòng）耕织
（jiàn）生 人影绰绰（chāo） 临行密密缝（fóng）
（diào）度 豁喇喇（là） 未闻孔雀是夫（fù）子家禽
【题型】
【题干】3. 下面对句子的翻译正确的一项是（　　）
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立.
，是不可能同时存在于这个世界的。
，是不可能同时存在于这个世界的。
，是不可能在一个时代出现。
，是不可能同时存在于这个世界的。
【题型】
【题干】4. 下列句子中,"触动"的意思不同于其他三项的是（　　）
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。
。
，因为它可以触动我们的灵魂。
，你触动了我的心灵。
【题型】
【题干】5. 下列各组词语中,加点字读音完全正确的是（　　）
（zhì）澄澈（chéng）萌动（míng）
（qiáo）篝火（gōu） 巍峨（é）
（si）眷恋（juàn） 毛嘟嘟（dū）
（yin）撩动（liáo） 点缀（zui）
【题型】
【题干】6. 下列词语全都互为反义词的一组是（　　）
——灾祸 安静——吵闹 ——丑陋 黑暗——光明 ——随意 阴凉——阴冷 ——公开 吩咐——叮嘱
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 读拼音，写词语。
féi wò zhuì luò nà hǎn zhǎn xīn fàng sì
（________） （________） （_______） （________） （________）
chuāng lián píng yōng dǎo gào gù zhǔ zēng hèn
（_________） （________） （_______） （_______） （________）
【题型】
【题干】8. 背诵与积累。
1．亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：____________，____________；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：____________，____________；王维在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：__________，______________。
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2．本册古诗中我们看到了古代农村勤劳的农民的农忙生活，如《田园四时杂兴》中描写的_______，_____；还有《乡村四月》中的情景___________，_____________。
【题型】
【题干】9. 填空题
（1）古诗中蕴含着丰富的感情.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中"____,____"这一句,《从军行》中"____,____"这一句,体现了将士们保家卫国的决心.
（2）生活中处处有智慧."或曰:以子之矛 ____,何如?"其发现问题之关键,让人无法应答；再如,"儿应声答曰:未闻 ____."九岁孩童的婉转之语,让孔君平无言以对.
（3）这个学期我们走进中国古典名著,认识了胆识过人,敢于尝试的孙悟空； ____的诸葛亮,____的武松,他们尽显英雄本色.
【题型】
【题干】10. ㅤㅤ同学们,在读书节活动过程中,你一定读了许多书或者文章,!当然,你也可以把自己参加读书节活动的感想写下来分享给大家.
ㅤㅤ要求:（1）题目自拟.（2）感想要真实、具体.（3）书写规范、端正、整洁.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
，手疾眼快：动作迅速且眼光敏锐，用来形容人做事情时非常机警和反应快速，动作敏捷。故“手急眼快”的“急”错误。
，荣幸：感到光荣和自豪，表示对受到特殊待遇或获得特殊机会感到高兴和感激。故“荣辛”的“辛”错误。簇拥：许多人团团围着。故“族拥”的“族”错误。
。
，梁国：一个诸侯国。故“粱国”的“粱”错误。尊重：尊敬或敬重。故“遵重”的“遵”错误。锻炼：特指通过体育运动使身体变得更强壮，培养勇敢、机智和维护集体利益的品德。故“锻练”的“练”错误。手忙脚乱：形容人在遇到事情时显得非常慌张，无法有序地应对和处理问题。故“手忙脚烂”的“烂”错误。
故选：C。
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【解析】
2. 【答案】
A.“不破楼兰终不还”中的“还”是多音字，读作“huán”时，有“返回；恢复”的意思；读作“hái”时，有“仍旧；依然；更加；再”的意思。根据词语词意，此处读作“huán”。
。
C.“人影绰绰”中的“绰”读作“chuò”；“临行密密缝”中的“缝”是个多音字，读作“féng”时，指“用针线把分开的东西连起来”的意思；读作“fèng”时，有“细长的口子；空隙”的意思。根据词语“临行密密缝”的词意可知，此处读作“féng”。
D.“豁喇喇”中的“喇”读作“lā”；“未闻孔雀夫子家禽”中的“夫”是多音字，读作“fū”时，有“丈夫”的意思；读作“fú”时，有“放在文言文句首，表示将发议论”的意思。根据词语“未闻孔雀夫子家禽”的词意可知，此处读作“fū”。
故答案为：B。
【解析】
3. 【答案】
出自《自相矛盾》。“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”的意思是：什么都不能被刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
故选：D。
【解析】
4. 【答案】
A、C、D中的“触动”都指受到某种刺激而引起的情感、情绪上的变化或联想。
B.“触动”是碰动的意思。
故选：B。
【解析】
5. 【答案】
，“萌动”的“萌”应读“méng”。
。
，“腮边”的“腮”应读“sāi”。
，“无垠”的“垠”应读“yín”。“点缀”的“缀”应读“zhuì”。
故选：B。
【解析】
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6. 【答案】
A.“祸患——灾祸”互为近义词。
B.“漂亮——丑陋 黑暗——光明”都互为是反义词。
C.“愿意——随意 阴凉——阴冷”都互为是近义词。
D.“吩咐——叮嘱”互为近义词。
结合题目要求，全都互为反义词的一组是“漂亮——丑陋 黑暗——光明”。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
7. 【答案】
肥沃 坠落 呐喊 崭新 放肆 窗帘 平庸 祷告 雇主 憎恨
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“沃、坠、呐喊、崭、肆、帘、庸、祷、雇、憎恨”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8. 【答案】
谁言寸草心 报得三春晖 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
【解析】
1．此题考查学生诗词理解及运用能力。平时学习时，要熟练掌握古诗词内容，理解诗句含义，然后根据题干前后要求填空。
2．此题考查古诗词理解及默写能力。平时学习，一定要熟练掌握古诗词内容，理解古诗词含义，会背诵会默写。
三、 综合题
9. 【答案】
（1）分别出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和唐代王昌龄的《从军行》。
（2）分别出自《自相矛盾》和《杨氏之子》。
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（3）分别出自《景阳冈》和《草船借箭》。
故答案为：
（1）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还；
（2）陷子之盾 孔雀是夫子家禽；
（3）足智多谋、运筹帷幄 有勇有谋、武功高强。
【解析】
10. 【答案】
范文：
书香伴我行 在这个充满书香的读书节里，我像是漫步在知识的海洋中，感受到了无尽的快乐和收获。我读过很多书，每一本书都像是一道独特的风景，让我流连忘返。
在读书节期间，我阅读了《小王子》这本书。这本书让我深深地感受到了作者对于生命和爱的独特理解。小王子在星球间的冒险，让我看到了人性的美好与丑陋，也让我思考了什么是真正的友谊和爱情。小王子与狐狸的相遇，让我明白了“驯服”的意义，也让我对人生有了更深的感悟。除了阅读书籍，我还参加了读书节的各项活动。在图书分享会上，我听到了同学们对于自己喜欢的书籍的介绍和感悟，这让我受益匪浅。我们互相交流，互相学习，仿佛打开了一个个新世界的大门。在书籍交换活动中，我换到了一本我一直想读的书，这让我感到非常兴奋和期待。
参加读书节活动，让我更加热爱阅读。我发现，阅读不仅可以让我获取知识，还可以让我放松心情，陶冶情操。每当我翻开一本书，就仿佛进入了一个全新的世界，与书中的人物共同经历各种冒险和奇遇。这种感觉让我感到非常神奇和美妙。
在读书节活动中，我也意识到了自己的不足。我发现自己的阅读范围还不够广泛，需要更加努力地拓宽自己的视野。同时，我也认识到了自己的阅读方法还有待提高，需要更加深入地思考和理解书中的内容。
通过这次读书节活动，我收获了很多。我不仅读到了很多好书，还结交了很多志同道合的朋友。我相信，在未来的日子里，我会继续保持对阅读的热爱和追求，让自己在知识的海洋中畅游。
【解析】