2025学年河南省新乡市新乡县朗公庙镇毛庄学校五年级上月考语文试卷10月份-勤问.docx

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绝密★启用前
2025学年河南省新乡市新乡县朗公庙镇毛庄学校五年级上月考语文试卷10月份-勤问
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 与"白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗"一句运用的修辞手法相同的一项是（　　）
，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
，它虽然不好看，可是很有用。
【题型】
【题干】2. 下列选项中,没有运用静态描写的一项是（　　）
。
，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。
，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
【题型】
【题干】3. 下列各组句子中,带点词语意思相同的一组是（　　）
。北京是祖国的心脏。
。他看上去很成熟，不像个小学生。
，她特意穿得很体面。我们不能做只讲体面的人。
。这是一块非常稀罕的石头。
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第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】4. 默写古诗句。
【小题】舟过安仁
______
【小题】如今直上银河去， ______ 。
【小题】______ ，白了少年头， ______ 。
【小题】蒙汉情深何忍别， ______ ！
【题型】
【题干】5. 下面的句子用了什么修辞手法？请写在横线上。
（1）仔细端详，它们神态各异：有的微微颔（hàn)首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征……________
（2）只有两个馒头啊，还不够我塞牙缝呢。________
（3）小鸟在枝头精心梳理着它的羽毛。________
（4）晚上，一弯新月像镰刀似的挂在天空。________
【题型】
【题干】6. 读拼音，写词语。
bàn lǚ yóu yù zhāo pai fēng qì xuè yā
（________）（_________）（__________）（__________）（________）
wū yán qiè dú shuāi lǎo néng shū shàn huà
（________）（_________）（___________）（_________________）
【题型】
【题干】7. 组词。
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窃 ______
柜 ______
酸 ______
盒 ______
窍 ______
拒 ______
醉 ______
盆 ______
【题型】
【题干】8. 结合语境填写句子。
，______________________。
，该如何做呢?桓宽告诉我们:_______________。孝敬父母的人也必定会将这种敬爱之情传递给天下所有的人，《孝经》中就这样写道:____________________。与父母相处如此，与朋友兄弟相处，我们也应有一颗诚实、友爱之心，正如陈子昂所说:_________________。
【题型】
【题干】9. 读句子,选择恰当的关联词语填空.
不仅……而且……；不是……而是……；哪怕……也……
（1）课外书 ____不可以读,____要有选择地读.
（2）那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,____只有几百上千字,____往往使我心动神移,不能自已!
（3）做笔记 ____锻炼了我的记忆力,____增强了我的理解力.
【题型】
【题干】10. 平时,我们常常有和大人们不同的见解,,换个角度来思考,写一写.
题目:___,我懂得你的心意
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”这句话把“白鹭”比作“散文诗”，运用了比喻的手法。
A．夸大了事实，运用了夸张的手法。
B．把“整个的田”比作“画”，运用了比喻的手法。
C．没有运用修辞手法。
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故选：B。
【解析】
2. 【答案】
A、B、C都运用了静态描写。
D．没有运用静态描写，从“舒缓平稳地行驶”可知，这是描写的船只的动态。
故选：D。
【解析】
3. 【答案】
。第一个“心脏”指外婆的器官。第二个“心脏”指中心的位置。
。第一个“成熟”指生物体发育到完备的阶段；第二个“成熟”是指发展到完善的程度。
。两个“体面”都指穿戴大方、得体、好看。
。第一个“稀罕”指认为稀奇而喜爱。第二个“稀罕”指少有；不容易看到的。
故选：C。
【解析】
二、 填空题
4. 【答案】
【解析】
（1）《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。
（2）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》；
（3）出自宋代岳飞的《满江红》；
（4）出自老舍的《草原》。
故答案为：
（1）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
（2）同到牵牛织女家；
（3）莫等闲 空悲切；
（4）天涯碧草话斜阳。
本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
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在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
5. 【答案】
排比 夸张 拟人 比喻
【解析】
确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。
(1)连用三个（好像……有的……）结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。
(2)为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意缩小，是夸张。
(3)把小鸟当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象，是拟人
(4)把一弯新月比作镰刀，是比喻。
6. 【答案】
伴侣 犹豫 招牌 风气 血压 屋檐 窃读 衰老 能书善画
【解析】
略
7. 【答案】窃取,柜台,硫酸,饭盒,诀窍,拒绝,喝醉,铁盆
【解析】
故答案为：
窃取 柜台 硫酸 饭盒
诀窍 拒绝 喝醉 铁盆
本题考查了学生对于形近字的辨析与应用，形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。完成时要细心分析每组字的不同，然后根据平时的学习与理解组词。如：窃和窍，“窃”偷盗。组词“窃取”；“窍”喻事情的关键。组词“诀窍”。
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字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学扎实。
8. 【答案】
非宁静无以致远 孝在于质实，不在于饰貌 爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人 兄弟敦和睦，朋友笃诚信
【解析】
略
三、 综合题
9. 【答案】
（1）分句间是并列关系，根据语义应选“不是……而是……”。
（2）分句间是条件关系，根据语义应选“哪怕……也……”。
（3）分句间是递进关系，根据语义应选“不仅……而且……”。
故答案为：
（1）不是 而是；
（2）哪怕 也；
（3）不仅 而且。
本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【点评】
在复句中用来连接分句之间关系的连词、复句和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、转折、承接、因果、条件、选择和假设八种。
【解析】
10. 【答案】
范文： 妈妈，我懂你的心意
世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，这首歌应该每个人都会唱。母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和湿热。
妈妈你还记得你以前是怎么们对我的吗？我以前一犯错，你就打我，每一次你都是把我打得十分的疼，把我打的痛哭你才放手，放手之后你就说以后现犯就不是我儿子，用老人的话说来说打在儿身疼在娘心。
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一次期末考试，我只考了46分，你当时把我按到床上拿皮带抽了我一顿，我当场就哭了，我看了一下你的脸，你的脸上没有什么表情，你看着给我说：“这一次没考好，这些题你又不是不会，你没用心。”我说：“你给我讲一下。”你说：“好。”
还有一次是我去奶奶家，我和小伙伴玩，我一不小心，把一个朋友给推到水里去了，他身上湿透了，我知道回去少不了一下竹丝炒肉，我当时想一想，后面一下凉了起来，我回家你坐到沙发上，手里拿着皮带，等着我回来，打我，我的身上被你打的一块青一块紫的。
妈妈呀！我真的明白你的心意，你的心意我知道，你打我是让我学会好习惯。
【解析】