2025学年湖南省湘西州永顺县五年级下期末语文试卷-含答案-得高分.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年湖南省湘西州永顺县五年级下期末语文试卷-含答案-得高分
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列描写我国传统节日的诗词,按顺序排列正确的是哪一项?（　　）
①明月几时有?把酒问青天.
②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.
③清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.
④屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留.
A.②①③④ B.③④①② C.②④①③ D.②③④①
【题型】
【题干】2. 下列句子不属于静态描写的一项是（　　）
，弥望的是田田的叶子。
，静静地泻在这一片叶子和花上。
，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
，像闪电般霎时传过荷塘的那边去了。
【题型】
【题干】3. 在"强国逐梦"道路上,我们要继承"勤俭节约",下列最适合的是（　　）
，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
，一寸光阴不可轻。
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，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
【题型】
【题干】4. 下列句子中的修辞手法运用不正确的一项是（　　）
，形声字是重要的一员。（拟人）
，也比不上家乡院子里的桂花。（对比）
？（反问）
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 根据所学内容填空。
1．“坐船去呀。在我们这儿，河就是路，船就是车。”这段文字出自《________》（书名），作者是________，这本书主要讲了______________________
2．《十二岁的旅程》作者是_________，故事的主人公叫________。
【题型】
【题干】6. 写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。（________）
(2)松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。（________）
(3)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（________）
(4)他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（__________）
【题型】
【题干】7. 诵读积累。
（1）腹有诗书气自华，诗词中有美景：“让明亮的眼睛，去发现翠竹的________，松柏的_____________”；诗词中有顽童：“____________，忽然闭口立”；诗词中有斟酌：“鸟宿池边树，________”；诗词中有惜别：“__________，唯见长江天际流”；诗词中还有一对幸福的老夫妇“__________，白发谁家翁媪”。
（2）山上雾气缭绕，_________；山下树木葱茏，________。树枝像__________，绿得___________。
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【题型】
【题干】8. 根据课文内容填一填。
1. 手捧着_________的火盆穿过走廊时，那_________的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
2. 曾国藩告诉我们，士人读书第一要有志，第二要_________，第三要_________。而冰心在《忆读书》一文中告诉我们的是“读书好，多读书，_________”。
3. 纳兰性德的《_______》中，夜是这样的：风一更，______，聒碎乡心梦不成，___________。“聒”的意思是____________________________________。
4. 陆游的“死去元知万事空，_____________”，龚自珍的“我劝天公重抖擞，______________”，都表现了忧国忧民的爱国情怀。
【题型】
【题干】9. 琦君笔下故乡的桂花,梁晓声笔下的慈母……都给人留下深刻的印象,,选择一个人或一件事,运用场面描写或细节描写,,字数在300字以上.
【题型】
【题干】10. .
ㅤㅤ（1）本学期,我们开展了"遨游汉字王国"综合性学习活动,,:练习书法、猜字谜……把印象最深的那件事写下来.
ㅤㅤ（2）作为官渡学子,请你从自己的视角出发,描述官渡区的自然风光、街道小巷、公园广场等,或者分享在官渡发生的有趣故事、难忘的经历.
ㅤㅤ（题目自拟,文中不要出现自己真实的学校和姓名,不少于400字）
【题型】
【题干】11. 请根据具体情境,补充人物语言,注意把事情交代清楚.
小明的同学文文上课时突然生病了,需要去医院,,让小明给妈妈和文文的爸爸打电话,请妈妈给文文看病,并将此事通知文文的爸爸,?
给妈妈打电话:___
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给文文的爸爸打电话:___
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
①描写的中秋节，中秋节是农历八月十五。
②描写的重阳节，重阳节是农历九月初九。
③描写的清明节，清明节是每年公历4月5日左右。
④描写的端午节，端午节是每年农历的五月初五。
按照顺序为：③④①②。
故选：B。
【解析】
2. 【答案】
A、B、C中的句子都是静态描写。
“颤动”“传”等动词可知，这是动态描写的句子。
故选：D。
【解析】
3. 【答案】
A、B、D中的句子都是关于珍惜时间、学习的名言警句。不合适。
C.“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”意思是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。合适。
故选：C。
【解析】
4. 【答案】
A．考查拟人修辞手法。把中指人格化，赋予中指人的动作和感情，形象生动地写出了中指的特点。
B．没有用修辞手法。
C．考查反问修辞手法。强调了“舞蹈演员的手指常作兰花状”的情况，加强了语气。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
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5. 【答案】
荷花镇的早市 周翔 城市男孩阳阳为给奶奶过七十大寿，跟父母一起回到乡下，和姑姑到荷花镇的早市买东西的所见所闻。 赖清河 米娅
【解析】
此题考查对课文内容的熟悉程度：
1．由句子：“坐船去呀。在我们这儿，河就是路，船就是车。”我们可知，这段文字出自作家周翔先生的《荷花镇的早市》，《荷花镇的早市》这本图画书的故事，讲一个城里的男孩子跟随爸爸妈妈bai到水乡给奶奶祝寿。清晨，他跟着姑姑到水乡集市去买东西和他们一路上的所见所闻。这是一个非常恬静的故事，画面只是一幅幅温馨的水乡集市场景，其中的人物也不紧不慢。画家用水粉画细致地描画出一幅幅场景，河水、屋瓦、石级、木柱、门板等，用特殊的技法表现得非常有质感。
2．《十二岁的旅程》是美裔作家赖清河的又一部获奖作品，本书通过美国女孩阿梅陪奶奶回老家越南寻找爷爷的所见所闻，表达了老一辈人对爱情的执着，新一代对爱情懵懂的渴望。
6. 【答案】
讥笑 隐藏 雄伟 依依不舍
【解析】
略
7. 【答案】
挺拔 苍劲 意欲捕鸣蝉 僧敲月下门 孤帆远影碧空尽 醉里吴音相媚好 岩石掩映 青翠欲滴 水洗过一般 尤其可爱
【解析】
略
8. 【答案】
暖和 闲逸 有识 有恒 读好书 长相思 雪一更 故园无此声 声音嘈杂，这里指风雪声 但悲不见九州同 不拘一格降人材
【解析】
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本题考查学生对课文内容的掌握。
《四季之美》里写到：落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
《古人谈读书》一中我们可知：曾国藩说到盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
在冰心《忆读书》里写到：读书好，多读书，读好书。
《长相思》一词写到：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
其中“聒碎乡心梦不成”一句的意思是嘈杂的声音打碎了思乡的梦，聒的意思是声音嘈杂，这里指风雪声。
《示儿》一诗写到“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”其中“死去元知万事空”，“元知”，本来就知道；“万事空”，是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但从诗人的情感流向来看，有着更加重要的一面，“元知万事空”这话看来平常，但就全诗来说非常重要。它不但表现了诗人生死所恋，死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“元”、“空”二字更加强劲有力，反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情。“但悲不见九州同”描写诗人的悲怆心境。此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。这一句中的“悲”字是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘，因为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗憾之情。
龚自珍的《己亥杂诗》一诗写到“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”
其中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”运用移花接木的手法，表现了诗人渴望砸烂黑暗统治，出现一个崭新世界的愿望。“天公”，即玉皇，亦即世俗所谓老天爷。诗人揭露时弊，忽然就劝起老天爷来了，诗末自注云：“过镇江，见赛玉皇及风神、雷神者，祷祠数万，道士乞撰青词。”这个自注说明了诗人写这首诗的具体环境，看出了诗人是借“道士乞撰青词”之机，用民间迷信活动来为自己所要表达的思想感情服务。“不拘一格”，充分表现了诗人开阔的胸怀，远大的目光，具有战略性的设想。当时的清政府，腐朽无能，内忧外患，特别是帝国主义侵略者，虎视耽耽，奴役中国民族、灭亡中国国家之心不死，瓜分风潮，迫在眉睫，要拯救暴风中破船似的中国，非有各方面的大批人才，是无济于事的，所以诗人劝天公重新振作精神，不拘一格而降大批人才，共挽即倒的狂澜，将倾的大厦。“劝”字，颇具积极意义。它是奉劝，而不是乞求，表现了诗人处于踞离临下的地位，也显示出诗人变革的信心。
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其中“死去元知万事空，但悲不见九州同。”与“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”都表现了忧国忧民的爱国情怀。
三、 综合题
9. 【答案】
范文：
全家人为我高兴
我是父母的掌上明珠，全家人的心肝宝贝，大家都十分疼爱我。只要我在学习上或者思想上有了一点点的进步，全家人都会为我而感到高兴。最近，我又让大家高兴了一回。
事情是这样的。那天我们正在上自习课，大家都在专心致志地做自己的事。忽然，我的鼻子里闻到了一股臭味，不由得皱了皱眉。接着，周围的同学都捂上了鼻子，还有的直接破口大骂：“谁呀，这么没公德心！”我循着臭味望去，只见一个同学痛苦地趴在桌子上，身边尽是恶心的呕吐物。而她的同桌一边拿书扇着风，还一边说：“你这是要臭死我啊。”不知是谁带的头，同学们都一窝蜂的往门外拥，去呼吸新鲜的空气。我也想出去，可是当我回头看见那位同学挂满泪水的脸时，我心软了。我走到她身边，一边轻轻地拍着她的背，一边安慰她：“你没事吧。”接着，我又到操场上拿来了沙子，撒在呕吐物上，踩平，再拿来扫把，忍着扑鼻而来的臭气把呕吐物清扫干净。当干完这一切时，我已经大汗淋漓了，可是教室里的空气仿佛也清新了许多。同学们陆陆续续地进来了，一个个都低着头，红着脸，仿佛是在对自己的行为感到羞愧。老师知道这件事后，不仅当着全班的面表扬了我，还给了我一本本子作为奖励。
那天晚上，老师给爸爸打电话，把我的所作所为都告诉了他。爸爸妈妈听了，都高兴地合不拢嘴，还一边说着“我们的女儿长大了，知道帮助别人了。“我做了一件好事，全家人都为我高兴。
本题为自命题作文，要求选择一个人或一件事，运用场面描写或细节描写，表达自己的真情实感。想想生活中什么人或哪件事给留下深刻的印象，选择最想表达的去写。无论写什么，都要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用运用场面描写或细节描写及修辞手法，用到积累的好词佳句。
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【点评】
本篇习作能根据要求进行选材，叙事有条理。但中间可根据内容可细分下自然段，最后写“家人高兴”描写得较简单，可再写得具体一些。
【解析】
10. 【答案】
范文（1）：猜字谜
我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。
进入第三单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，让我了解了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出很多有趣的字谜让我们来猜。我们迫不及待地想知道老师要我们猜的是什么字谜。
猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都没想就把这个字说了出来了，“是‘香’字。”我们脱口而出。接着，老师又给我们出示了三幅图，让我们猜。
“老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。
第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字。”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”
这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。
范文（2）：
游官渡人民公园 那是一个炎热的夏夜，燥热的空气影响着的我心绪，在与爸爸商量过后，我们决定前往官渡人民公园散步，以缓解夏日的苦闷。
官渡人民公园坐落在江河畔，由东向西而建。刚过了官渡老桥，首先映入眼帘的是一块形状奇特的巨石，上面写着官渡人民公园六个红色的大字。巨石后面是一个小广场，有一群阿姨在跳广场舞。左边是一条新修的柏油马路，马路宽敞平坦，路边有卖饮料，卖玩具的。路灯很明亮，样式也很好看。右边种满了各种各样的花花草草，中间铺了一条石径步道。一座精巧的亭子坐落在前方，微风划过亭子，消去了人们心间的燥热，人们在这里休息，聊天，享受着夏日的乐趣。凉亭的前面是最热闹的地方，那里是篮球场和健身广场。明亮的灯光下有很多哥哥在打篮球，健身广扬里人们有的在单杠上坐引体向上，有的在跑步机上跑步，有的在打羽毛球……
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我爱官渡人民公园，因为在这个炎热的夏季，它消除了人们萦绕在心间的烦闷。它有五颜六色的花朵，有清新甜润空气，是人们休闲、娱乐、健身的好地方。
【解析】
11. 【答案】
故答案为：
喂，妈妈，我是小明，现在我同学文文生病了，您能不能帮忙看一下他？
您好，叔叔，我是您儿子文文的同学小明，他生病了，现在正要去医院，您过来看看他吧!”
【解析】