2025学年甘肃省酒泉市玉门市五年级下期末语文试卷一-题量充足.docx

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绝密★启用前
2025学年甘肃省酒泉市玉门市五年级下期末语文试卷一-题量充足
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 默写古文。
梁诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“____________。”儿应声答曰：“________________________。”
【题型】
【题干】2. 将下列词语补充完整。
呼（_____）而过 （_____）所当然 难以（_____）信
狂风（_____）号 乌云（_____）布 （_____）草不生
我还能写两个描写天气的四字词语:___________ ____________
【题型】
【题干】3. 根据要求完成。
1．“月落乌啼霜满天，__________”，诗句抒发了作者当时______的情感。
2．“读书有三到”，“三到之中，心到最急”中“急”的意思是（______）
A．心急如焚 B．急于求成 C．至关重要
【题型】
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【题干】4. 请根据课文内容填空
1、（ ）,（ ），但阿炳再也看不见了。只有那（ ）在他的耳畔。
2、他想起了（ ），想到了（ ）。渐渐的，渐渐的，他似乎听到了（ ）、（ ）、（ ）（ ）……
3、起初，琴声委婉连绵，有如（ ）。
随着旋律的（ ），（ ），乐曲进入了高潮。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，（　　　　　　　　）（　　　　　　）。

【题型】
【题干】5. 根据情境写诗句或名句。
(1)读书的学问真不少,《论语》中“敏而好学,_______”告诉我们要多向别人请教。朱熹提倡的“三到”是指____________。曾国藩认为读书中三者不可缺少:第一_____,第二_____,第三_____。
(2)“居安思危,_______”告诉我们要节俭,“一粥一饭,_________;半丝半缕,_________”强调的是生活要简朴,要养成好习惯。
(3)古诗中的秋天真美!“________,天气晚来秋”和“月落乌啼霜满天,_________”都呈现出秋天不同的美。
【题型】
【题干】6. 把下列句子补充完整.
①草铺横野六七里,____.
②少年易学老难成,____.
③不积跬步,无以至千里；____,____.
④怪生无雨都张伞,____.
⑤梁山泊的军师--____.
⑥假如生活欺骗了你,阴郁的日子里要____,相信吧,那快乐的日子就会来到.--（俄国）普希金
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【题型】
【题干】7. 品读句子,体会人物语言的风趣.
儿应声答曰:"未闻孔雀是夫子家禽."
（1）从"____"一词可以看出杨氏之子 ____.
（2）用自己的话说说这句话的意思.
____
【题型】
【题干】8. 按课文内容填空.
①白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的____.
②莫等闲,____,____.
【题型】
【题干】9. 课外阅读.
书 书,一度是我的堡垒,也是我的王国.
那是初病的几年,我面对日趋恶化的疾病、不可知的命运,真有前途茫茫、不知何去何从之感.
于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,可以忘掉病痛,,不管认识不认识的人家,,就到别的村子去借,,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两天就"清洁溜溜".
慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无边,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,,我的右臂一年四季肿胀不堪,,我却已沉迷其间,,这真是一种极大的心灵享受.
就这样,我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程.（由于 虽然 尽管）学识不足,经历太少,我需要看更多的书,,,写书看书,我生活在书的王国,（信心倍增 其乐无穷 宠辱皆忘）.
我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开拓出一片广阔的天地.
（1）联系上下文,从括号里选择恰当词语,打上"√".
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（2）根据上文,我认为"清洁溜溜"的意思是___.
（3）"对我,这真是一种极大的心灵享受","这"指___.
（4）第3自然段中作者详细地写了母亲到处借书,其用意是___
A．以母亲到处借书给"我"看来反衬父亲的冷漠.
B．以母亲到处为"我"借书来表现母亲对"我"的关爱之情.
C．以母亲到处借书都供不上"我"看,衬托"我"如饥似渴地读书的情景.
（5）短文的结尾段含义深刻,请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话.
___
（6）仿写句子.
"书,一度是我的堡垒,也是我的王国.""书是全世界的营养品.""书是人类文明的长生果."书是___；书是___.
（7）本学期你课外读了不少书吧!回顾所看内容做判断,对的打"√",错的打"×".
①去红房顶的房子、娶新娘子、荷花镇的早市、壶里的小人们都是《手绢上的花田》
②《窗边的小豆豆》
③
④中国的文字有着悠久的历史,
【题型】
【题干】10. 习作与表达
ㅤㅤ每一朵花都有自己的美丽,"为自己喝彩"为题,:①写出真情实感；②不少于400字.
【题型】
【题干】11. 根据积累填空.
（1）寻美:在郭沫若眼里,白鹭美在 ____,；在清少纳言的笔下,春天最美是 ____,夏天最美是 ____,秋天最美是 ____,冬天最美是 ____.
（2）悟道:读书的学问可真不少,朱熹用"____?____"告诉我们读书要时时补充新知识；"三到之中,心到最急",因为"____,____?"
参考答案及解析
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一、 填空题
1. 【答案】
此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽
【解析】
本题主要考查对课内文言文的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握文言文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。描述了杨氏子的聪慧，把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖。教导我们要学会随机应变，考虑再三，用智慧和勇气解决问题。
2. 【答案】
啸 理 置 怒 密 寸 晴空万里 大雨倾盆
【解析】
略
3. 【答案】
江枫渔火对愁眠 孤独、愁闷 C
【解析】
。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的意思是：月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气满天，对着江边的枫树和渔火忧愁而眠。此诗句出自唐代诗人张继所著的《枫桥夜泊》。这句表达了作者的羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的的愁闷心情。
2．本题考查字词解释。“三到之中，心到最急”意思是：三到（心到、眼到、口到）之中，心到最关键、最重要、最迫切。
4. 【答案】
略
略
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【解析】
5. 【答案】
不耻下问 心到,眼到,口到 要有志 要有识 要有恒 戒奢以俭 当思来之不易 恒念物力维艰 空山新雨后 江枫渔火对愁眠
【解析】
略
二、 综合题
6. 【答案】
①出自唐代诗人吕岩的《牧童》。
②出自宋代代诗人朱熹的古诗作品《劝学诗》。
③出自荀子的《劝学》。
④出自宋代杨万里的《舟过安仁》。
⑤出自《水浒传》。
⑥俄国普希金的名言。
故答案为：
①笛弄晚风三四声；
②一寸光阴不可轻；
③不积小流，无以成江海；
④不是遮头是使风；
⑤吴用（无用）；
⑥心平气和。
【解析】
7. 【答案】
句意：杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
（1）从“应声”一词可以看出杨氏之子聪明机智。应声：马上。未闻：没有听说。句意：杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
（2）考查了翻译句子。
故答案为：
（1）应声 聪明机智；
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（2）杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
【解析】
8. 【答案】
①选自《白鹭》。
②出自南宋诗人岳飞的《满江红》。
故答案为：
①散文诗；
②白了少年头 空悲切。
【解析】
9. 【答案】
（1）本道题考查了学生对文章内容的理解。从“学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。”可知，句子之间是因果关系，应填“由于”。从“家中除订了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国”可知，我生活在书的王国，其乐无穷。
（2）考查了对词语意思的理解。结合上下文理解可知，“清洁溜溜”在这里指把借来的书全部看完了。
（3）考查了指示代词。“这”是个指示代词。一般指代前边的人或事。从“为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母、亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵的享受。”可知，“这”是指进行写作。
（4）考查了内容的理解。从“自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时，三两下就‘清洁溜溜’了。”可知，用母亲借书衬托出我如饥似渴读书的情景。故选择C。
（5）考查了思维拓展。结合文章内容可知，我们一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。由此我想到了：即使身体上有残缺，但是心不残缺!用心来生活，用心去对待生活，用心去面对生活，找到属于自己的一片天地!
（6）考查了学生仿写句子的能力。结合例句可知，仿写句式为“书是……”，据此仿写即可，如：书是人类的精神食粮；书是无边无际的海洋。
（7）考查了学生的课外知识的积累能力，根据积累课外知识正确判断即可，如①错，荷花镇的早市不是《手绢上的花田》中的故事。②③正确。④错误，中国的文字有着悠久的历史，相传是仓颉最先造了字。
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故答案为：
（1）由于 其乐无穷；
（2）把借来的书全部看完了；
（3）写作；
（4）C；
（5）即使身体上有残缺，但是心不残缺!用心来生活，用心去对待生活，用心去面对生活，总能找到属于自己的一片天地!
（6）人类的精神食粮 无边无际的海洋；
（7）①×；②√；③√；④×。
【解析】
10. 【答案】
范文：为自己喝彩 生命中出现过那么多令人欢喜的事，但大大小小不少都被人遗忘了。而今天，在我的生命中，发生了一件愉快，值得喝彩的事！
“糖拌西红柿”是一道众所周知的凉菜，它的口味独特，酸酸甜甜，是很多人的最爱，那么，今天我勇敢地尝试了做这道看似简单，实际却很费时间，很费精力，却又很让人心动的菜。
西红柿不仅外表红扑扑的，而且里面的果肉还富含着许多维生素，让人越吃越想。糖谁都知道，甜甜的，配上糖的西红柿又会是怎么样呢？我充满期待地想着。
事不宜迟，开始行动吧！把两个西红柿洗净后，它们越发红亮，心动不如行动。我拿起刀，“唰”一声下去，鲜红的西红柿变成了两半，露出了多汁的果肉。接下来，该把它们切成块了，可切成什么形状好呢？应该有创意一点，切成不同的形状好了，那样多好看啊！于是，我几刀下去，“唰唰唰”虽然形状不同，但还算不错。可摆到盘子里时，我又开始后悔了，当初就应该切成规则的、相同的形状嘛。现在摆起来那么丑，完全没有办法排列成一盘真正的菜……困难摆到这儿。我又懊悔不已。过了一会儿，再仔细一想，不是还有半块吗？对了！我可以把它切成相同形状的一些西红柿块啊！一阵欣喜若狂后，我又开始了“创作”。首先，我切了一块“代表模范”规规矩矩的西红柿块儿，然后其他的块儿就照着它的样子切就好了。可说是那么说，第二块怎么也切不好，无论我怎样摆弄，都找不到感觉，突然，“啊！”天哪！手指差点被砍掉！还好只是破了点儿皮，是我切的时候太不注意了，切着了手，但幸好手缩得快，有惊无险，接下来可要注意了！果然，大难不伤，必有后福。第二块漂漂亮亮的西红柿块儿被切了下来，随后，第三块、第四块……紧接着展示自己完美的身材。不一会儿，切好了，我把它们放到那些早早切好的西红柿块上面，哈！外表多么光彩，整体又显得很有份量，我大喜过望，像吞了一颗甜蜜的糖，一直甜到心田。该撒糖了，我抓了一把糖，一点点撒到西红柿块上，慢慢地，一盘精心设计的西红柿块展现在眼前，不顺、惊险都已被我抛到九霄云外，现在剩下的只有欢喜与甜蜜……
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这一次，为我喝彩！为我的勇气与认真喝彩！
【解析】
11. 【答案】
（1）学习《白鹭》一文后我们知道，在郭沫若眼里，白鹭美在色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。学习《四季之美》一文后我们知道，在清少纳言的笔下，春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨。
（2）“问渠那得清如许，唯有源头活水来”出自朱熹的《观书有感》，意思是：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水，告诉我们读书要时时补充新知识。宋代朱熹的《读书有三到》一文中说：“三到之中，心到最急”，因为“心既到矣，眼口岂不到乎？”
故答案为：
（1）色素的配合 身段的大小 黎明 夜晚 黄昏 早晨；
（2）问渠那得清如许 唯有源头活水来 心既到矣 眼口岂不到乎。
考查了根据课文内容填空，根据课文内容填空要求我们对课文内容非常熟悉，在充分理解课文内容的基础上作答。
【点评】
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
【解析】