2025学年辽宁省阜新市细河区五年级上期末语文试卷-含答案-求真.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年辽宁省阜新市细河区五年级上期末语文试卷-含答案-求真
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 写出下列句子所表现的人物心理活动。
（1）“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
_________________________
（2）四十秒——大家已经觉得时间太长了。
_________________________
（3）我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。
_________________________
（4）老人总是摇摇头，长长地叹口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”
__________________________
【题型】
【题干】2. 将词语补充完整，然后选填。
花团（____）（____）　　冲锋（____）（____）　　精神（____）（____）完（___）归（____）
（____）（___）奕奕　　负（___）请（____）　攻（____）不（____）　　翠色（____）（____）
(1)形容人的精神状态的有：__________、__________
(2)表现人作战勇猛的词有：__________、__________
(3)出自历史故事的词有：__________、__________
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(4)用于描写景物的有：__________、__________
【题型】
【题干】3. 好书我推荐。
朝阳小学五三中队要开展一次“经典永流传”的好书推荐会，作为五年级的同学，你一定读了古今中外不少经典作品吧？请把你最喜欢的好书推荐给他们吧！
书名：__________ 作者：_________
推荐理由（不少于两条）：
（1）_________________
（2）_________________
【题型】
【题干】4. 照例子，用对比的方法描写冬天的太阳的样子。
例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
答：_____________
【题型】
【题干】5. 把下面这个词语的意思用具体的情景表现出米。（注意不能出现这个词语）
同心协力：________________________
【题型】
【题干】6. 按要求完成句子练原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。(用加点的词语写一句话)
____________________________________________
(2)有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。(用作比较的说明方法仿写一个句子)
_____________________________________________
(3)成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。(缩写句子)
_____________________________________________
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答案第3页，总10页
(4)没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(改成反问句)
______________________________________________
(5)书籍是全世界的营养品，书籍是_____________________。(续写句子)
【题型】
【题干】7. 课外阅读。
一棵小桃树
贾平凹①好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从市集回来，带给我们一人一只桃子。她说：“吃吧，这是‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁看见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，含了桃核爬上床去。我却怎么也不能安睡，想起这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落里，想让它在那儿蓄着我的梦。
②秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。春天的一个早晨，奶奶扫院子，突然发现角落里拱出一点嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了它，它是从土里长出来了。它长得很委屈，是弯弯头，紧抱着身子的。第二天才舒展开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才行。”我却不大相信，执著地偏要它将来开花结果。
③它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。
④如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竞全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开的火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白太淡了，花瓣儿单薄得似纸，没有肉的感觉，没有粉红的感觉，像是患了重病的姑娘，苍白的脸，偏又苦涩的笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。
⑤花幸好并没有立即谢去。就那么一树，孤零零地开在墙角。我每每看着它，却发现从来没有一只蜜蜂、一只蝴蝶飞绕。可怜的小桃树!
⑥我不禁有些颤抖了：这花莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
⑦雨还在下着，我的小桃树千百次地被雨水冲刷着，千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的花一片、一片，洒落得变成赤裸的了。
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答案第9页，总10页
就在那俯地的刹那，我突然看见树的顶端，高高的一枝上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去，像风浪里航道上远远的灯塔，闪着时隐时现的光。
⑧我心里稍稍有了些安慰。啊，我的小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一个花苞呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？你那花是会开得美的，而且会孕育出一个桃儿来的。我还叫你是我的梦的精灵，对吗？
【小题】这篇短文的写作顺序是 ______ 。



【小题】作者详写的是 ______ 。



【小题】作者主要写的是 ______ 。
、蜜水桃花开得火灼。
、蝴蝶的光顾，很可怜。
。
。
【小题】读第⑦自然段中画线的部分，作者用“……千百次地……千百次地……千百次地……”具体地描写了小桃树被雨水打湿的画面，流露出作者对小桃树的怜爱之情。请你试着用这样的表达方法，来仿写生活中的一个画面吧。
眼前是一条清澈的小河。
______
【小题】读短文最后一个自然段，想一想，作者为什么感激小桃树？
______
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答案第5页，总10页
【题型】
【题干】8. 课外阅读。
______①俗话说：“天有不测风云。”我觉得以此来形容济南夏天的天气，是再恰当不过了。（暑 署） ______ 假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，一整天也没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点生气。知了拼命地叫着 ______ 热 ______ 热 ______ 地面上连只蚂蚁也难寻 ______ 它们也受不了这热魔的肆虐 ______就这样（等待 煎熬） ______ 了一天，到了傍晚，还是这么热。
②突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞，我高兴地跑了出去，享受这珍贵的凉风，看天上，好像是天公不小心（翻乱 打翻） ______ 了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。
③风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却还难以驱尽。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上。雨！而且是大的雨，刚开始下，雨点就有5分硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快！可那讨厌的热浪仍缠着我的腿和脚，马路依旧烫人。
④雨，越下越大，终于连最后的一丝热气也被“驱逐出境”了。（密 蜜） ______ 集的雨点成了银白色的雨跑道，砸到人身上，还真有些疼呢！我浑身上下淋透了雨，像只落汤鸡似地往回跑。这时，雨更大了，窗外白晃晃的雨水没头没脑地往下浇，那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左右摇摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，这是雷公在助威呢！
⑤过了半个多小时，雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。
⑥济南的夏天就是这样——多变。
【小题】给短文起个合适的题目写在文前横线上。
【小题】用“√”画出括号里合适的字、词语。
【小题】读第①自然段画横线的句子，写出它的主要意思 ______
【小题】“生气”一词的解释有：①因不合心意而不愉快；②生命力；活力。
“没有一点生气”加点词的意思是（填序号） ______ 。
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答案第9页，总10页
“生气”的另一个意思写一句话。 ______
【小题】给第①自然段加上合适的标点。
【小题】仿照画“”句子把画面写具体的方法，将“今天，雪下得好大呀！”写具体。 ______
【小题】请用自己的话概括“济南的夏天是怎么多变的”？ ______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
无限的悲痛。 焦急，对孩子的担心。 为自己的发现而高兴。 对祖国深深的眷恋。
【解析】
本题考查的知识点为语句鉴赏。
（1）此句体现出，毛主席对儿子的牺牲感到无限的悲痛。
（2）此句体现出大家对孩子的担心，有着焦急的心态。
（3）此句体现出自己有新的发现，非常高兴。
（4）此句中，小孩懵懂无知，而老人却对祖国有着深深的眷恋之情。
2. 【答案】
锦 簇 陷 阵 抖 擞 璧 赵 神 采 荆 罪 无 克 欲 流 精神抖擞 神采奕奕 冲锋陷阵 攻无不克 负荆请罪 完璧归赵 花团锦簇 翠色欲流
【解析】
二、 语言表达
3. 【答案】
《西游记》 吴承恩 书中人物个性鲜明、栩栩如生 故事情节跌岩起伏，非常吸引人
【解析】
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答案第7页，总10页
本题考查推荐书目类口语交际。注意题目要求推荐“古今中外不少经典作品”，可以从自己熟悉的内容进行推荐。
推荐理由可以从如下方面进行：①内容方面。写出书在内容上吸引人之处。写人的文章，可以写出人物的特点，写出人物吸引人之处。②语言方面。写出作品语言上的特点，写出语言的感染力。言之有理即可。
如：英》；它讲述了商人鲁滨逊不幸遭遇海难，流落到一个荒岛上，孤单地生活来了二十八年的故事。
推荐理由：我非常佩服鲁滨逊，他不屈不挠，在荒岛上，用自己的头脑和双手，盖房子、种粮食、养羊、造陶器，以百折不挠的毅力改善生活环境；他坚强、乐观，不管遇到什么困难，他都勇敢地面对，不放弃生活的希望；他还很善良，救过一个奴隶，给他取名为“星期五“；这本书的故事告诉我们，在遇到困难、挫折的时候，坚强和乐观是非常重要的。
4. 【答案】
冬天的太阳很暖和，不像夏天那么热。
【解析】
本题考查的是仿写句子，按照题干的要求，用对比的方法写出冬天太阳的样子，仔细阅读例句的特点，可以写成，冬天的太阳很暖和，不像夏天那么热。
5. 【答案】
只要大家携起手来，一起努力，必能克服眼前的困难。
【解析】
此题考查根据词语写情境的表达能力，学生首先要理解该词语什么意思，然后结合词语选择合适的语境去写句子。
同心协力：心往一处想，劲往一处使。
同心协力这个词语一般用在多个人一起完成某件事上比较合适。
6. 【答案】
他不但自己学习成绩好，还愿意主动帮助别人。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。 喜鹊搭起桥。 没有太阳，怎么可能有我们这个美丽可爱的世界？ 人类进步的阶梯
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答案第9页，总10页
【解析】
略
三、 阅读
7. 【答案】
【解析】
（1）考查了文章的记叙顺序。从“秋天过去了，又过了一个冬天”“春天的一个早晨”“第二天”等词语可知是按照时间顺序来写的。故选A。
（2）考查了对内容的理解。从第四自然段可知重点描写了桃花，故选C。
（3）考查了对文章内容的理解。从“它长得很委屈，是弯弯头，紧抱着身子的。第二天才舒展开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断”等语句可知描写了小桃树不屈不挠地生长，故选D。
（4）考查了仿写句子，例句中运用了重复的手法，仿写时注意。
（5）考查了对文章内容的理解。联系全文内容可知，小桃树不屈不挠地生长，给了作者前进的力量，使他对未来充满希望。据此作答。
故答案为：
（1）A；
（2）C；
（3）D；
（4）眼前是一条清澈的小河，里面的卵石非常的清晰；眼前是一条清澈的小河，水面如镜，波涛慵懒；眼前是一条清澈的小河，河面上倒映着蓝天和白云的影子。
（5）小桃树不屈不挠地生长，给了作者前进的力量，使他对未来充满希望。
文章按时间顺序，介绍了小桃树的播种、破土而出、开花的过程。文中小桃树不屈不挠地生长，给了作者前进的力量，使他对未来充满希望。
认真阅读短文，抓住重点的句子，体会并作答文后提出的问题。
8. 【答案】
【解析】
（1）考查了加标题的能力。本文主要描写了济南的夏天多变的特点，故题目可意思“济南的夏天”。
（2）考查了选字词的填空。“暑假”指的是学校中夏季假期，通常在七八月份。故选“暑”。“煎熬”比喻生活手折磨。本文指一整天都受到炎热的折磨。故选“煎熬”。“打翻”指通过用力使之倾斜。本文用打翻墨水瓶来形容天气乌云密布。故选“打翻”。“密集”数量很多地聚集在一起。本文指雨点密度大。故选“密”。
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（3）考查了对句子的理解。第①自然段画横线的句子，通过对具体事物的描写来表达天气热得厉害。
（4）考查了对词语的理解。A.“太阳毒辣辣地烘烤着大地，一整天也没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点生气。”句子“生气”指柳树没有活力。故选②。B.“生气”指因不合心意而恼怒。用“生气”写句子为：看到我痴迷游戏，妈妈生气地把我的手机摔倒了地上。
（5）考查了标点符号。结合句子：知了拼命地叫着“热……热……”。地面上连只蚂蚁也难寻，它们也受不了这热魔的肆虐。引用的内容用引号，表示声音的延续用省略号，一句话没有说完时中间的停顿用逗号，句子表达完整用句号。
（6）考查了仿写句段。仿照例句把“今天，雪下得好大呀！”写具体，如：今天，雪下得好大呀！天空灰蒙蒙的，不一会儿，大片大片的雪花纷纷扬扬地从空中落下来。地上铺了一层厚厚的雪，脚踩在地上咯吱咯吱地响声像动听的音乐。树枝上也挂满雪花，就像开了一树的白花，美丽极了。远处的山峦也成了白色的。一切一切都染成了白色，成为了一个耀眼的白色世界。
（7）考查了对文章内容的概括。本文主要描写的是济南夏天的天气是瞬息万变的，在短短的一天的时候里，天气就有着“闷热——起风——下雨——大雨——天晴”等一系列的变化，这就是济南夏天天气多变的特点。
故答案为：
（1）济南的夏天；
（2）暑 煎熬 打翻 密；
（4）A.②；
，妈妈生气地把我的手机摔倒了地上。
（5）知了拼命地叫着“热……热……”。地面上连只蚂蚁也难寻，它们也受不了这热魔的肆虐。
（6）今天，雪下得好大呀！天空灰蒙蒙的，不一会儿，大片大片的雪花纷纷扬扬地从空中落下来。地上铺了一层厚厚的雪，脚踩在地上咯吱咯吱地响声像动听的音乐。树枝上也挂满雪花，就像开了一树的白花，美丽极了。远处的山峦也成了白色的。一切一切都染成了白色，成为了一个耀眼的白色世界。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
（7）济南夏天的天气是瞬息万变的，在短短的一天的时候里，天气就有着“闷热——起风——下雨——大雨——天晴”等一系列的变化，这就是济南夏天天气多变的特点。
本文生动地叙述和描写了济南夏天的天气瞬息万变的过程，在短短的 一天的时候里，天气有着“闷热——起风——下雨——大雨——天晴”等一系列的变化，突出了济南的夏天天气多变的特点。
阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读文章，了解文章内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。