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2025学年部编版语文五年级下册专项练习:现代文阅读8-信心.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约17页 举报非法文档有奖
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答案第1页,总17页
绝密★启用前
2025学年部编版语文五年级下册专项练习:现代文阅读8-信心
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号

总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. (题文)“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。”这段话运用了什么说明方法?
______________________________________________________________________ _____ ________________________________ _______ ____________ ______ _____
【题型】
【题干】2. 阅读课文片段,回答问题。
啊,我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激,他却若无其事地走开了。被冲动的情感,使我的眼光久久不能集中在书本上。
(1)“他”为什么若无其事地走开了?( )
A.“他”亲自把书递给我,就没有别的事了。
B.“他”怕我感到难为情。
C.他觉得这是一件小事。
(2)“被冲动的情感,使我的眼光久久不能集中在书本上。”作者此时心里会想些什么?
______________________________________________________________
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【题型】
【题干】3. 阅读下面的文字,完成1~5题。
窃读记(原文)
我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去,哟,把头发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里,我的眼睛过于急忙地寻找,反而看不到那本书的所在。从头来,再数一遍,啊!它在这里,原来不是在昨天那位置了。
我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳地躺在书架上,专候我的光临。我多么高兴,又多么渴望地伸手去拿,但和我的手同时抵达的,还有一双巨掌,十个手指大大地分开来,压住了那本书的整个:“你到底买不买?”
声音不算小,惊动了其他顾客,他们全部回过头来,面向着我。我像一个被捉到的小偷,羞惭而尴尬,涨红了脸。我抬起头,难堪地望着他——那书店的老板,他威风凛凛地俯视着我。店是他的,他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音,悲愤地反抗了一句:“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力!
在众目睽睽下,我几乎是狼狈地跨出了店门,脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑:“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是宽容的,仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!
我不再去书店,许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次,两次,我下意识地走向那熟悉的街,终于有一天,求知的欲望迫使我再度停下来,我仍愿一试,因为一本新书的出版广告,我从报上知道好多天了。
我再施惯技,又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时,心中不禁轻轻呼道:“啊!终于和你相见!”这是一本畅销书,那么厚厚的一册,拿在手里,看在眼里,多够分量!受了前次的教训,我更小心地不敢贪婪,多串几家书店更妥当些,免得再遭遇到前次的难堪。
每次从书店出来,我都像喝醉了酒似的,脑子被书中的人物所扰,踉踉跄跄,走路失去控制的能力。“明天早些来,可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时,被快乐激动的忘形之躯,便险些撞到树干上去。
可是第二天走过几家书店都看不见那本书时,像在手中正看得起劲的书被人抢去一样,我暗暗焦急,并且诅咒地想:皆因没有钱,我不能占有读书的全部快乐,世上有钱的人这样多,他们把书买光了。
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我惨淡无神地提着书包,抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时,已经剩下最后一册了,可不是,看见书架上那本书的位置换了另外的书,心整个沉下了。
正在这时,一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的(我多么怕受人招待),我慌忙把眼睛送上了书架,装作没看见。但是一本书触着我的胳膊,轻轻地送到我的面前:“请看吧,我多留了一天没有卖。”
啊,我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激,他却若无其事地走开了。被冲动的情感,使我的眼光久久不能集中在书本上。
当书店的目光灯忽地亮了起来,我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页…咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人,好交还他这本书。在远远的柜台旁,他向我轻轻地点点头,表示他已经知道我看完了,我默默地把书放回书架上。
我低着头走出去,黑色多皱的布裙被风吹开来,像一把支不开的破伞,可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米,我拿一粒花生米送进嘴里,忽然想起有一次住,你是吃饭长大,也是读书长大的!”
但是今天我发现这句话还不够用,它应当这么说:
“记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的!”

1、概括全文内容,并说说对标题中“窃读”的理解。
答:________________________________________________________________________
2、请赏析第13段画线句“我低着头走出去,黑色多皱的布裙被风吹开来,像一把支不开的破伞,可是我浑身都松快了”。
答:________________________________________________________________________
3、通过语言、动作等体会店老板、店员对“我”窃读的态度。
店老板十指分开,压住整本书“你到底买不买?”
答:________________________________________________________________________
“不是一回了!”
答:________________________________________________________________________
店员“若无其事”“请看吧,我多留了一天没有卖。”
答:________________________________________________________________________
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4、结合上下文,分析第⑤段在文中的作用。
答:________________________________________________________________________
5、本文多处写了“我”对读书的痴狂,试找出一处做简要分析。
答:________________________________________________________________________
【题型】
【题干】4. 课外阅读
地平线
小的时候,我从秦岭来到渭北平原,最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了,又没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头,就看见远远的地方,天和地相接了。在相接处是一道很亮的灰白色的线,有树丛在那里伏着。
“啊,天到尽头了!”
我拼命地向那树丛奔去。好长时间,赶到树下,但天地依然平行;在远远的地方,又有一片矮屋,天地相接了,又出现那道很
亮的灰白色的线。一个老人迎面走来,胡子飘在胸前,如同仙翁。
“老爷子,你是从天边来的吗?”我问。
“天边?”
“就是那一道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗?”
“孩子,那是永远走不到的地平线呢。”
“地平线是什么?”
“是个谜吧?”
我有些不大懂了,以为他是骗我,就又对准那一道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。然而我失败了:那里天地平行,又在远远的地方出现了那一道地平线。
我咀嚼着老人的话,想这地平线,真是个谜了。正因为是个谜,我才要去解,跑了这么一程。它为了永远吸引我和与我有一样兴趣的人去解,才永远是个谜吗?
从那以后,我一天天长大起来,踏上社会,生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线,没有在生活中沉沦下去,虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的平行,但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白色的线,总是在前边吸引着你。永远去追求地平线,去解这个谜,人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。
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答案第5页,总17页
(1)“不受任何拘束。形容自由自在。”指的是文中( )一词。它的近义词是( )。
(2)文中“我一天天长大起来”,联系上下文,说说它具体指什么。
____________________________________
(3)画线句子中“地平线”指的是__________。
【题型】
【题干】5. 篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武术运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜,这几位运动员分别姓什么?
?
篮球运动员(   )
跳高运动员(   )
武术运动员(   )
围棋运动员(   )
,放在剑的旁边代表自己的姓氏时因为书是      的象征,“剑”是带      (偏旁)的字。
?
      
【题型】
【题干】6. 阅读下面的文字,完成下题。
第一问,自己的身体有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为健康是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻求幸福,实现崇高的理想。否则,一切都将是空的。健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起坚固的“健康城堡”。
第二问,自己的学问有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为“学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生,求知是我们的主要任务,有了学问,将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步,就要专心致志,就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标,钻进去,展开来。这样,我们就能够达到胜利的彼岸。
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【1】以上这“两问”都是按照________的顺序来讲的。 ( )
A. “问什么---为什么要问----针对问题怎么做”;
B. 事情先后;
C. 时间先后。
【2】在“第一问”中,运用_______的修辞手法,阐明了自己的观点,引起读者的注意和思考,同时,又从_______两方面进一步论述了健康的重要性。 ( )
A. 设问;正反 B. 反问;正反 C. 夸张;好坏
【3】在“健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立‘健康第一’的观点,筑起坚固的‘健康城堡’。”这句中,用了__________的修辞来说明__________的至关重要。( )
A. 设问;健康 B. 比喻;健康 C. 拟人;身体
【4】“学问是一切前进活力的源泉”中的“源泉”意思是__________,这句话的意思是:我们的学生的主要任务是_____,有了学问,才能__________。 ( )
A. 有源头的水;求知;更好地生活
B. 力量、知识、感情等的来源或产生的原因;求知;更好地造福于社会
【题型】
【题干】7. 阅读下面的文字,完成下列各题。
爱的回报
她是一位平凡的母亲,有个4岁的女儿。像天下所有的母亲一样,她非常疼爱自己的孩子。但是厄运却在不经意间降临,女儿突然发高烧,去了医院,被确诊为白血病。这个消息如同晴天霹雳,差点震碎了她的心。
事实虽然残酷,但是必须面对。医生告诉她,移植造血干细胞是最佳选择,然而化验结果令人沮丧,她的白细胞抗原与女儿的不合,不能移植,医院通过资料库也没有寻找到配型相合的人。她的女儿惟有进行对身体伤害极大的放疗和化疗,这几乎是一个绝望的选择,因为这样治愈的几率非常低。
就在此时,一个陌生的女人从上海打来电话向她求助。原来,这个女人的女儿也患有白血病,需要移植造血干细胞,恰好与她配型相合。移植过程必须在远隔千里的上海进行,之后还需要10天时间恢复身体,而女儿正在生与死之间挣扎,她如何能丢下自己的女儿去救助一个陌生人呢?连医生也不忍心她去上海。望着日渐憔悴的女儿,她几经犹豫,仍然作出了赶赴上海的决定。
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移植过程很顺利,那个女孩获救了。躺在病床上的她,想到生死未卜的女儿如百爪抓心,她在医院只住了5天,还发着高烧就急忙赶回女儿身边。她想着,也许与女儿相聚的日子已经不多了。
然而,令人意想不到的是,她的女儿最终闯过了九死一生的化疗和放疗,奇迹般地康复了,好运竟然降临到她们母女身上。
后来,有的记者看到活泼如昔的孩子时,问这位母亲:“如果女儿不治离你而去,你会后悔去上海吗?”这位母亲是这样回答的:“要是每一个人都捐献出造血干细胞,就不会有无奈的悲剧发生。作为一个母亲,爱女儿是天经地义的,我一定要付出我的爱,虽然得到爱的不是我的女儿,但我付出了便会少些内疚,我只能做到这些。”
身患绝症的女儿最需要关怀和照顾的时候,她却赶往千里之外救助另外一个陌生的孩子,很多人说她残忍,说她铁石心肠。但是在这种残忍里,有百转千回的挚爱;在这种铁石心肠里,有能融化天山冰雪的祈祷,令人为之动容、为之落泪。
这个世界上付出了真爱的人都会有回报,即使不会出现奇迹,也会心安。
联系上下文理解词语的意思,不正确的一项是(   )。
A、“生死未卜”在文中指女儿或生或死结果尚难确定。
B、“九死一生”在文中是指女儿经历了痛苦危险的化疗和放疗最终幸存了下来。
C、“晴天霹雳”是指女儿患上白血病的消息令人奇怪。
2.从文中找出两组词语。
(1)近义词:( )——( ) (2)反义词:( )——( )
3.判断正误:
(1)“这个世界上付出了真爱的人都会有回报,即使不会出现奇迹,也会心安。”文章结尾的这句话不仅点题,也升华了中心。 (    )
(2)“爱的回报”既是指这位母亲用无私而伟大的爱救了陌生女孩的命,也创造了女儿的奇迹,这是对她无私的回报;但有的时候,这样无私的付出也不一定就真的换来奇迹,但问心无愧的安心又何尝不是另一种回报呢?  ( )
4.用简洁的语言概括出这个让人感动的故事。
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答案第9页,总17页
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5.联系上下文,你认为最符合文章内容的理解是( )
A、母亲是铁石心肠,在她的心中,她对女儿的疼爱之心,竟然比不上她想去救一个陌女孩的急切之情。
B、其实母亲不是铁石心肠,她不能救自己的女儿,但她却能救另一个陌生女孩的命,所以她选择去做更有意义的事。
C、其实母亲并不是铁石心肠,在她的心中,女儿是她疼爱有加永远无法割舍的,她对女儿的爱没有人能够替代,然而此时的她却系着另一个和她女儿一样的生命的存亡,自己的遭遇让她深感对方的焦虑和期待,她不愿将其摧毁,母亲此举聚小爱和大爱于一身,让人感动和敬佩。
【题型】
【题干】8. 类文阅读。
叶乔波,中国著名滑雪运动员,世界冠军。1991年以来,她在世界各种比赛中获得14枚金牌。这些金牌,是在她身体有严重伤痛的情况下取得的。
1994年2月,叶乔波到挪威参加冬季奥运会,她的父亲叶国才和妹妹叶佳波专程前往加油 gǔ lì( )。一天中午,在训练馆,叶乔波招手示意妹妹过去,让妹妹帮自己紧一紧左膝上的绷带。叶乔波解开绷带时不禁惊呆了,膝上的皮肤已被胶布粘烂,胶布一撕,便带下一大块皮。叶乔波为姐姐扎好绷带,跑到父亲身边,忍不住扑到父亲怀里哭了起来。
2月25日,女子1000米比赛进行。冬奥会开幕已经十多天了,但中国还没在赛场上升起国旗,奏响国歌。叶乔波明白,此时此刻,祖国正有千万双眼睛看着她,他下定决心要为过赢得荣誉。发令枪响了,在前200米,叶乔波只滑出18秒48秒,叶乔波的父亲和妹妹也哭了。叶乔波用那条不太听话的脚使劲地蹬着冰,不断加速,奋力向前冲去。最后,她终于以1分22秒的成绩夺得冠军,用自己jiān rèn( )的毅力、不屈的精神和fèi téng( )的热血使中国在本届冬奥会赛场上第一次升起了五星红旗。
为叶乔波治腿病的日本医生说:“叶乔波真了不起。在她身上,我看到中国青年一代值得我们学习的东西。”所有热爱叶乔波的人们,无不为她感到骄傲,把她称为“中国精神”。对此,叶乔波是这样说的:身体是我自己的,我要对自己负责;荣誉是国家的,我要为国家负责。为了国家的荣誉,我要用生命去创造奇迹。
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【1】看拼音写出汉字。
gǔ lì(________)jiān rèn(_________)fèi téng(_________)
【2】给下面带横线字的选择正确读音。
(1)不禁(A、jīn B、jìn )(_____)
(2)粘(A、zhān B、nián)烂(_____)
(3)荣誉(A、yū B、yù )(_____)
(4)扎(A、zā B、zhā)好腰带(_____)
【3】“所有热爱叶乔波的人们,无不为她感到骄傲,把她称为‘中国精神’。”这句话中的“中国精神”指的是( )
、不屈的精神和沸腾的热血。

、对国家负责的精神。
【4】“身体是我自己的,我要对自己负责;荣誉是国家的,我要为国家负责。为了国家的荣誉,我要用生命去创造奇迹。”对这句话理解正确的是( )


。她要尽自己的全力为祖国赢得荣誉。
【5】对短文内容理解正确的是( )


、坚持不屈的精神。
【题型】
【题干】9. 阅读短文,回答问题。
留住今天的太阳(节选)
在往后的日子里,我和初升的太阳一样,慢慢长高了,也更加懂得留住今天的太阳。人要活得充实和有价值,就必须学会留住今天的太阳。(   )人不可能真的留住太阳,(   )人可以比太阳走得快一步或两步,甚至三步四步,这几步看起来似乎很微小,但意义却非常大。
答案第10页,总17页
答案第17页,总17页
(   )说我有什么秘诀透露给你们,那(   )是——学会留住今天的太阳。

充实(   ) 微小(   )
秘诀(   ) 透露(   )
,再任选一个写一句话。
尽管……但是…… 如果……就……

“人可以比太阳走得快一步或两步,甚至三步四步”?


【题型】
【题干】10. 阅读课文第9-12自然段,回答后面的问题
我细细端详着:这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴,两眼突起,凶相毕露。身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚,它却依然一动也不动。
“变色龙如此迟钝,如何捕捉食物呢?”
“你别看它是可以连续几小时挂在枝叶上一动不动,但它是似睡非睡地窥探着,伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时,就会产生一种立体感,准确地判断自己与昆虫之间的距离,用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。
【1】第9自然段主要写( )
A. 我们是怎么端详变色龙的。
B. 变色龙的外形特点。
【2】第10自然段在这里起了________的作用,所以我们叫它________段。 ( )
A. 承上启下;过渡 B. 过渡;过渡 C承上启下;承接

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