人教新课标五年级上册《第28课 毛主席在花山》2025年同步练习卷4-笃学进取.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
人教新课标五年级上册《第28课 毛主席在花山》2025年同步练习卷4-笃学进取
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 读（《我和狮子》）课文填空.
为了训练爱尔莎最终回到大自然去,,,我把它悄悄地____,并且悄悄地____.
【题型】
【题干】2. 给下面加点的字选择正确的读音,画"√".
肋骨（lèi nèi ） ____
腰胯（kuā kuà） ____
踉跄（cāng qiàng） ____
霹雳（lì nì） ____
血泊（bó pó） ____
铁锤（chuí cuí） ____
【题型】
【题干】3. 区别字组词.
题____    
艘____    
骤____    
蔬____
提____    
搜____    
聚____    
疏____
碑____    
拢____    
斛____    
浸____
牌____    
扰____    
斟____    
侵____
【题型】
【题干】4. 按要求写词语.
近义词:奇异--____ 约摸--____
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反义词:柔嫩--____ 仔细--____.
【题型】
【题干】5. 下列成语补充完整.
狂轰____炸     
原____不动  
情不自____   
自我安____   
中流____柱
____精图治
【题型】
【题干】6. 选择适当的词语填空.
镇静 安静
（1）上课的铃声响了,教室里立刻____下来.
（2）夜深了,周围____了下来.
（3）医生____地给病人做胸部手术.
【题型】
【题干】7. 读对话，回答问题。
他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”
“晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学！起！” (1)、这三句话用了三种不同的语言表述方式，请写出来。 (2)、爸爸话中的感叹号表现了他 : 的语气，我的话中的感叹号表达了 : 的语气。
【题型】
【题干】8. 记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾.
这句话让我产生了这样的联想:夜深人静时,我仿佛看到____,仿佛听到____.
参考答案及解析
一、 综合题
1. 【答案】
故答案为：
教它学会自己捕获食物 自己捕获一些食物了 放进狮子生活资源丰富的地区 离开它
【解析】
2. 【答案】
跄：[qiāng]形容行走合乎礼节。[qiàng]指走路不稳。故“踉跄”的“跄”应读“qiàng”，
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泊：[bó]船靠岸；停船。[pō]湖（多用于湖名）。故“血泊”的“泊”应读“pō”。
故答案为：
lèi kuà qiàng
lì pō chuí
【解析】
3. 【答案】
形近字组词，注意了解字义和辨清字形，有的可根据它们形旁的不同加以辨别组词，也可放在词语中结合词义来进行。“提”和手有关，组词“提水”；“艘”和船有关，组词“一艘”；“浸”和水有关，组词“浸水”。
故答案为：
试题 一艘 骤雨 蔬菜 提水 搜查 聚集 稀疏 石碑 聚拢 万斛 浸水 打牌 打扰 斟酌 侵略
【解析】
4. 【答案】
（1）先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词．
“奇异”奇特，特别，近义词为“奇特”．
“约摸”大约，近义词为“估计”．
（2）可以对原词加以否定，然后找反义词
“柔嫩”柔和鲜嫩，否定后为不柔和鲜嫩，反义词为“坚硬”．
“仔细”认真，否定后为：不认真，反义词为“马虎”．
故答案为：
（1）奇特 估计
（2）坚硬 马虎
【解析】
5. 【答案】
狂轰滥炸：指短时间内对目标频繁进行的破坏性轰炸。
原封不动：没有开封。原来贴的封口没有动过。比喻完全按照原样，一点儿不变动。
情不自禁：指自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制。
自我安慰：通常指一种心理暗示或心理慰藉的现象。
中流砥柱：意思是指就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样，比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
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答案第5页，总5页
励精图治：形容一个国家的皇帝或者领导者振奋精神，竭尽全力想治理好国家。同时还可以用来形容领导者的精神品质和实际行动。
故答案为：
滥；封；禁；慰；砥；励。
【解析】
6. 【答案】
“镇静”的意思是：心情安定、平静；“安静”的意思是不吵闹或无声音，
（1）根据句意应选择“安静”；
（2）根据句意应选择“安静”；
（3）根据句意应选择“镇静”；
故答案为：
（1）安静；
（2）安静；
（3）镇静。
【解析】
7. 【答案】1、提示语在前，提示语在后，无提示语。2、①着急
②无所谓，无法弥补。
【解析】【分析】（1）考查常用的表达方式。这三句话用了三种不同的语言表述方式，提示语在前，提示语在后，无提示语。（2）考查感叹号的用法和作用。爸爸话中的感叹号表现了他着急的语气，我的话中的感叹号表达了无所谓，无法弥补。的语气。
【点评】此题主要考查常用的表达方式及感叹号的用法和作用。
8. 【答案】
注意结合课文内容，可结合“‘岸英！岸英！'主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着”“主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋”“那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？”等句子分析，体会毛主席对儿子的思念，再结合题目中所说的“被泪水打湿的枕巾”，想象夜深人静时，作为一名父亲，毛主席一定和天底下所有的普通父亲一样，因为失去儿子而辗转反侧，痛哭流泪。
示例：
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答案第5页，总5页
一位慈爱的父亲在床上辗转反侧 一位慈爱的父亲在床上失声痛哭
【解析】