部编版语文四年级上册期末测试卷五套附答案(精编版).docx

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第一套
一、字词积累
1. 选择正确的字音填空。
（1）美丽的“丽”读作（ lì ）
（2）“自言自语”的“语”写作（ 语 ）
2. 根据拼音写词语。
píng guān jiāo jiàn
（ 屏幛 肘肩 ）
3. 选择正确的词语填空。
（1）他的笑容（ 灿烂 ）如花。
（2）他（ 认真地 ）完成了作业。
二、句子练习
1. 改写句子，将下列句子改为陈述句。
（1）难道他不知道这是错的吗？
（ 他不知道这是错的。 ）
（2）我们不能让这样的错误再次发生。
（ 我们不能让这样的错误再次发生。 ）
2. 用关联词连句子。
他很努力学习。他取得了好成绩。
（ 他很努力学习，因此他取得了好成绩。 ）
三、阅读理解
1. 阅读短文，回答问题。
短文内容：小明的书包里有一本书、一支笔和一块手表。有一天，小明忘记带书包去学校了。放学后，他发现书、笔和手表都在教室里。
（1）小明书包里有什么？
（ 一本书、一支笔和一块手表。 ）
（2）小明为什么忘记带书包去学校了？
（ 他忘记带书包去学校了。 ）
2. 答题。
（1）小明忘记了带什么？
A. 书
B. 笔
C. 手表
（ A ）
四、习作
写一篇关于“我的朋友”的作文。
第二套
一、字词积累
1. 选择正确的字音填空。
（1）“陶醉”的“醉”读作（ zuì ）
（2）“坚持不懈”的“持”写作（ 持 ）
2. 根据拼音写词语。
fēng suí yíng yíng
（ 风随雨意 ）
3. 选择正确的词语填空。
（1）他的歌声（ 悦耳动听 ）动人。
（2）他（ 热心 ）地帮助了邻居。
二、句子练习
1. 改写句子，将下列句子改为反问句。
（1）这本书你看过吗？
（ 这本书你看过吗？ ）
（2）我们一定要爱护环境。
（ 我们难道不应该爱护环境吗？ ）
2. 用关联词连句子。
她很努力学习。她考试得了满分。
（ 她很努力学习，因此她考试得了满分。 ）
三、阅读理解
1. 阅读短文，回答问题。
短文内容：小红和小丽是好朋友。有一天，小红不小心把小丽的文具盒弄丢了。小红非常后悔，立刻去找文具盒。
（1）小红和小丽是什么关系？
（ 好朋友 ）
（2）小红为什么会后悔？
（ 她把小丽的文具盒弄丢了。 ）
2. 答题。
（1）小红为什么后悔？
A. 她把小丽的文具盒弄丢了。
B. 她没有帮小丽找到文具盒。
（ A ）
四、习作
写一篇关于“我学会了……”的作文。
第三套
一、字词积累
1. 选择正确的字音填空。
（1）“如饥似渴”的“渴”读作（ hé ）
（2）“津津有味”的“津”写作（ 津 ）
2. 根据拼音写词语。
jiāng shān bù bù
（ 峰峦起伏 ）
3. 选择正确的词语填空。
（1）他的讲解（ 栩栩如生 ）生动。
（2）他（ 认真地 ）完成了任务。
二、句子练习
1. 改写句子，将下列句子改为感叹句。
（1）春天来了，花儿开了。
（ 春天来了，花儿开了多么美丽啊！ ）
（2）我们的祖国多么伟大！
（ 我们的祖国多么伟大啊！ ）
2. 用关联词连句子。
他很努力。他取得了好成绩。
（ 他很努力，因此他取得了好成绩。 ）
三、阅读理解
1. 阅读短文，回答问题。
短文内容：小华和小明是邻居。有一天，小华生病了，小明主动去照顾他。小华康复后，非常感激小明。
（1）小华和小明是什么关系？
（ 邻居 ）
（2）小明为什么去照顾小华？
（ 小华生病了。 ）
2. 答题。
（1）小明为什么去照顾小华？
A. 小华生病了。
B. 小华需要帮助。
（ A ）
四、习作
写一篇关于“一件难忘的事”的作文。
第四套
一、字词积累
1. 选择正确的字音填空。
（1）“津津乐道”的“道”读作（ dào ）
（2）“一帆风顺”的“帆”写作（ 帆 ）
2. 根据拼音写词语。
huān huān huàn huàn
（ 花开花落 ）
3. 选择正确的词语填空。
（1）他的故事（ 引人入胜 ）引人入胜。
（2）他（ 认真地 ）完成了任务。
二、句子练习
1. 改写句子，将下列句子改为拟人句。
（1）太阳升起来了。
（ 太阳公公伸了个懒腰，升起来了。 ）
（2）小河唱着歌流向远方。
（ 小河唱着歌流向远方。 ）
2. 用关联词连句子。
她很努力。她考试得了满分。
（ 她很努力，因此她考试得了满分。 ）
三、阅读理解
1. 阅读短文，回答问题。
短文内容：小刚和小明是好朋友。有一天，小刚在回家的路上捡到了一个钱包。他决定把钱包交给警察。
（1）小刚和小明是什么关系？
（ 好朋友 ）
（2）小刚为什么要把钱包交给警察？
（ 钱包是别人的。 ）
2. 答题。
（1）小刚为什么要把钱包交给警察？
A. 钱包是别人的。
B. 小刚想得到奖励。
（ A ）
四、习作
写一篇关于“我的老师”的作文。
第五套
一、字词积累
1. 选择正确的字音填空。
（1）“持之以恒”的“恒”读作（ héng ）
（2）“千辛万苦”的“辛”写作（ 辛 ）
2. 根据拼音写词语。
bèi fú yíng yíng
（ 贝福盈盈 ）
3. 选择正确的词语填空。
（1）他的故事（ 感人肺腑 ）令人感动。
（2）他（ 认真地 ）完成了任务。
二、句子练习
1. 改写句子，将下列句子改为反问句。
（1）这本书你读过吗？
（ 这本书你读过吗？ ）
（2）我们一定要努力学习。
（ 我们难道不应该努力学习吗？ ）
2. 用关联词连句子。
她很努力。她考试得了满分。
（ 她很努力，因此她考试得了满分。 ）
三、阅读理解
1. 阅读短文，回答问题。
短文内容：小丽和小红是好朋友。有一天，小红不小心把小丽的书弄脏了。小红主动帮小丽清洗书页。
（1）小丽和小红是什么关系？
（ 好朋友 ）
（2）小红为什么帮小丽清洗书页？
（ 小红弄脏了小丽的书。 ）
2. 答题。
（1）小红为什么帮小丽清洗书页？
A. 小红弄脏了小丽的书。
B. 小红想帮助小丽。
（ A ）
四、习作
写一篇关于“我的家庭”的作文。
答案
第一套
一、字词积累
1. （1）lì （2）语
2. 屏幛 肘肩
3. （1）灿烂 （2）认真地
二、句子练习
1. （1）他不知道这是错的。
（2）我们不能让这样的错误再次发生。
2. 他很努力学习。因此，他取得了好成绩。
三、阅读理解
1. （1）一本书、一支笔和一块手表。
（2）他忘记带书包去学校了。
2. （1）A （2）B
四、习作
（略）
第二套
一、字词积累
1. （1）zuì （2）持
2. 风随雨意
3. （1）悦耳动听 （2）热心
二、句子练习
1. （1）这本书你看过吗？
（2）我们难道不应该爱护环境吗？
2. 她很努力。因此，她考试得了满分。
三、阅读理解
1. （1）好朋友
（2）她后悔是因为把小丽的文具盒弄丢了。
2. （1）A
四、习作
（略）
第三套
一、字词积累
1. （1）hé （2）辛
2. 峰峦起伏
3. （1）栩栩如生 （2）认真地
二、句子练习
1. （1）春天来了，花儿开了多么美丽啊！
（2）我们的祖国多么伟大啊！
2. 他很努力。因此，他取得了好成绩。
三、阅读理解
1. （1）邻居
（2）小明去照顾小华是因为小华生病了。
2. （1）A
四、习作
（略）
第四套
一、字词积累
1. （1）dào （2）帆
2. 花开花落
3. （1）引人入胜 （2）认真地
二、句子练习
1. （1）太阳升起来了多么灿烂啊！
（2）我们的祖国多么伟大啊！
2. 她很努力。因此，她考试得了满分。
三、阅读理解
1. （1）好朋友
（2）小红帮小丽清洗书页是因为小红弄脏了小丽的书。
2. （1）A
四、习作
（略）
第五套
一、字词积累
1. （1）héng （2）辛
2. 贝福盈盈
3. （1）感人肺腑 （2）认真地
二、句子练习
1. （1）这本书你读过吗？
（2）我们难道不应该努力学习吗？
2. 她很努力。因此，她考试得了满分。
三、阅读理解
1. （1）好朋友
（2）小红帮小丽清洗书页是因为小红弄脏了小丽的书。
2. （1）A
四、习作
（略）