部编版六年级下册课内阅读理解训练题附答案(可编辑).docx

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一、选择题
1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：
A. 沙漠（sā mò）
B. 沙滩（shā tān）
C. 沙粒（shā lì）
D. 沙土（shā tǔ）
2. 下列句子中，没有语病的一项是：
A. 通过这次参观，同学们对祖国的科技有了更深的了解。
B. 我觉得这本书不仅有趣，而且对学习英语有很大帮助。
C. 小明虽然学习很努力，但是成绩还是不理想。
D. 这座大桥的建造，不仅提高了交通效率，而且美化了城市环境。
3. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：
A. 悠然自得（yōu rán zì dé）
B. 惊心动魄（jīng xīn dòng pò）
C. 息息相关（xī xī xiāng guān）
D. 轰轰烈烈（hōng hōng liè liè）
二、简答题
1. 请简述《草原》一文中，作者对草原的描写手法。
2. 《花钟》一文中，作者通过哪些细节描写展现了花朵的美丽？
3. 在《为人民服务》一文中，毛泽东提出了哪三个方面的观点？
三、阅读理解
《卖火柴的小女孩》
“唉，今天又是一个寒冷的冬天。我该去哪里找点吃的呢？”小女孩一边走，一边自言自语。她穿得破破烂烂，脚上穿着一双破旧的鞋子，身上披着一件破棉袄。她的眼睛里充满了饥饿和恐惧。
突然，她看到了一家小店铺。店铺里摆满了各种好吃的，有香喷喷的烤鸭，有金黄的面包，还有美味的蛋糕。小女孩的肚子咕咕叫了起来，她忍不住走了进去。
“小姐，您要点什么？”店员问道。
“我……我什么也买不起。”小女孩低着头，声音很小。
“没关系，小姐，您可以在这里吃点东西。”店员热情地说。
小女孩感激地看着店员，她拿起一块面包，大口大口地吃了起来。吃完后，她觉得身体暖和了一些。
就在这时，她听到了一个声音：“小姑娘，你为什么不吃火柴呢？”
小女孩抬起头，看到一个慈祥的老奶奶。老奶奶递给她一盒火柴，说：“这些火柴可以让你温暖一晚上。”
小女孩接过火柴，点燃了一根。她看到了一个温暖的火炉，里面烧着火，暖洋洋的。她感到自己不再冷了。
她又点燃了一根火柴，看到了一个丰盛的晚餐。她大口大口地吃着，直到吃饱为止。
最后，她点燃了最后一根火柴，看到了一个美丽的花园。花园里有各种各样的花朵，她尽情地欣赏着。
就在这时，她醒了过来。她发现自己躺在冰冷的地板上，身边是一盒未燃尽的火柴。她知道，那只是一个梦。
问题：
1. 文章主要讲述了什么故事？
2. 小女孩为什么感到温暖？
3. 文章通过小女孩的梦境，表达了怎样的情感？
答案
一、选择题
1. C
2. A
3. C
二、简答题
1. 作者在《草原》一文中，通过描写草原的景色、天空、河流等，展现了草原的美丽和辽阔。
2. 作者在《花钟》一文中，通过描写花朵的颜色、形状、开放时间等细节，展现了花朵的美丽。
3. 在《为人民服务》一文中，毛泽东提出了全心全意为人民服务、毫不利己专门利人、为人民而死比泰山还重的观点。
三、阅读理解
1. 文章主要讲述了卖火柴的小女孩在寒冷的冬天里，通过点燃火柴，在梦中感受到了温暖和幸福的故事。
2. 小女孩感到温暖是因为她点燃了火柴，在梦中看到了温暖的火炉、丰盛的晚餐和美丽的花园。
3. 文章通过小女孩的梦境，表达了对穷苦人民的同情和对美好生活的向往。