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人才队伍建设规划
为了全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神,进一步落实学院工作条例,完善教学体系,推进我校工作的科学化、规范化、制度化,实施校院“人才队伍建设”工程战略,建立一支素质优良、规模适当、结构合理、适应新时期培训要求的队伍。认真做好人才队伍建设的“十二五”规划。
一、“十一五”期间人才队伍建设主要成绩和存在不足
“十一五”期间,党委高度重视人才工作,紧紧围绕校(院)“两大工程“建设的需要,大力实施人才强校战略,逐步形成了一支规模适当、结构合理、素质优良能够基本适应云南省委干部培训轮训工作需要的高素质人才队伍。
——人事制度改革力度加大,三支队伍稳步发展。部门人员关系调整理顺。
——事业编制人员岗位聘用完成,实现岗位聘用制度,为绩效管理提供条件。
——编外人员关系理顺,全部签定劳动合同管理。
——参照公务员法管理人员实现登记,身份明确。
——人员结构基本合理,争取有利政策,预留发展空间。
(二)人才队伍建设存在的不足主要反映在:人才队伍
结构失衡,分布不均,高层次人才缺乏;中青年骨干教师成长速度较慢,数量偏少;人才队伍不稳定,高层次人才引进困难,多有流失;管理制度和激励机制不够健全,福利待遇尚待提高;人才观念更新较慢、人才开发的机制不够灵活。
二、“十二五”人才队伍发展的指导思想
坚持以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和《行政学院工作条例》,紧紧围绕校(院)“两大工程”建设的战略目标,着眼于党校改革发展的新形势、新任务和新要求,加快推进“人才强校”战略,坚持培养与引进相结合、重在培养的工作方针,以培养中青年骨干教师为重点,全面提升教师队伍的能力素质,努力建设一支与全省干部教育培训任务和党校发展相适应、素质优良、规模适当、结构合理、业务精湛、富有活力的高水平师资队伍,为进一步发挥党校干部培训主渠道、主阵地作用和智库作用提供坚实的组织保障和人才支撑。
三、“十二五”期间发展人才队伍建设的具体目标
(一)专业技术人才建设的具体目标
以培养学科带头人和培养教学科研骨干教师为重点,以满足结构、层次需求,使师资人才队伍结构进一步优化为目标,通过引入竞争模式,实行绩效管理,造就一支德才兼备的高数素质教师队伍。
1、队伍结构:全校专业技术人员队伍人数占校(院)人员总数的50%以上,其中教学科研人员不低于总数的70%。
2、年龄结构:保持各年龄段人员结构基本均衡,平均年龄不高于45岁。
3、学历结构:具有博士学位的教师占教师总数的20%左右,40岁以下的中青年教师原则上均应具有硕士研究生及以上学历,其中具有博士(研究生)学位的达到50%,
4、加大高层次人才的培养,到2015年,培养出一定数量的在省内具有较大影响、学术地位较高的知名专家、教授,带动我校师资队伍整体素质的提升。力争在现有基础上培养造就2-3名学术水平达到国内前沿,有较高知名度的专家、教授;培养45岁以下具有高级职称,在省内有一定影响的中青年专家5名左右;培养40岁左右具有博士研究生学历、有较高学术造诣的中青年骨干教师10名左右。
(二)参公管理人才队伍建设的具体目标
以加强思想政治建设和管理能力建设为核心,通过多种形式的培养和锻炼,全面提高我校行政管理人才队伍干部队伍的知识水平和