创新性思维及思维障碍.ppt

一个成功者和一个失败者之间的差别,并不在于知识和经验,而在于思维方式!
——美国哈佛大学校长陆登庭
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第二章
创新性思维及思维障碍
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引言
有位警察到森林打猎,他在野兽经常出没的地方隐蔽起来。忽然,一只鹿跑了出来,这位警察立即跳过灌木丛,朝天开一枪,并大喊“站住,我是警察!”
如果给你看两张照片,一张照片上的人英俊、文雅;另一张照片上的人丑陋、粗俗。然后对你说,这两个人中有一个是全国通缉的罪犯,要你指出谁是罪犯,你大概不会犹豫吧!
[例]王永志的思维
王永志是中国栽人航天工程总设计师,中国工程院院士,国际宇航科学院院士,俄罗斯宇航科学院外籍院士,博士生导师。年轻时曾以创造性思维解决了我国第一枚火箭发射的关键问题,受到科学家钱学森的赏识。
那是1964年6月29日,王永志大学毕业后第一次走进戈壁滩,执行发射中国自行设计的第一种中近程火箭任务。试验发射时,火箭射程不够。专家们都在考虑,怎样再给火箭肚子里多添加点推进剂,可无奈火箭的燃料贮葙有限,再也喂不进去了。
正当大家绞尽脑汁想办法时,一个高个子的年轻人站起来说:“火箭发射时推进剂温度高,密度就要变小,发动机的节流特性也要随之变化。经过计算,要是从火箭体内泄出600公斤燃料。这枚火箭就会命中目标。”
大家的目光一下子聚集到年轻的新面孔上。提出此见解的是在座军衔最低的中尉王永志。在场的专家们几乎不敢相信自己的耳朵,但这的的确确出自中尉之口。有人不客气地说:“本来火箭射程就不够,你还要往外泄?”于是再也没有人理睬他的“不合理”建议了。
王永志并不就此罢休,他想起了坐阵酒泉发射场的技术总指挥、大科学家钱学森。于是在临射前。他鼓起勇气走进了钱学森的住房。当时,钱学森还不太熟悉这个“小字辈”,可听完了王永志的意见,钱学森眼睛一亮,高兴地喊道:“马上把火箭的总设计师请来。”钱学森指着王永志对总设计师说:“这个年轻人的意见对,就按他的办!’
果然火箭泄出一些推进剂后射程变远了,连打三发火箭发发命中目标。
从解决问题的角度看,人的思维方式有再现性思维和创造性思维的区别。以上述火箭发射问题的求解为例,我们来理解这两种思维方式的特点。
当火箭射程不够问题出现后,有人从分析射程不够的原因入手去寻找解决的办法。原因是什么?是燃料不足。于是他们想到增大燃料贮箱的设计方案,可惜此法在现场不可取。从思维方式看,这是再现性思维的体现。
王永志面对问题的思维方式与别人不同,他从反面去思考,认为减少燃料能增大射程,这是出人意料的想法。然而,这看起来违背逻辑的想法居然解决了难题。从思维方式看,这是创造性思维的应用。
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井盖为什么是圆的?
“井盖是圆的,这样才美观”——这人是美学大师,或者是非常注重美观的。
“圆的井盖利于搬运(搬的时候可以滚动搬运)。”——这人爱劳动,可能是个实践好手。
“圆的井盖在装卸的时候不至于失手掉下去。”——找到了最有说服力的答案。
“圆的受力最均匀,所以最坚固,圆形省成本。——”这人力学学的好,是学物理的。
24个人排成6列,要求每5个人为—列,请问该怎么排列好呢?
请栽4棵树, 每棵都和其他3个距离相等,怎么栽?
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第一节创造性思维概念及特征
人们平时常说的“想一想”、“考虑一下”、“思考再三”、“沉思良
久”、“思索一番”、“深思熟虑”、“设想”、“反省”、“抽象概
括”、“判断推理”、“眉头一皱、计上心来”等都是指人们的思维活
动。
如果将“思维”两字分开来看,其“思”字可从字面上解释为上面所说的“想”或“思考”,其“维”字可从字面上解释为“序”或“方向”。
从字面上来解释“思维”就是:思维是有一定顺序的想,或是沿着一定方向的思考。
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第一节创造性思维概念及特征
正如一位英国学者指出:思维一词有许多定义,但是没有一个定义能使所有的人满意。
从心理学界一般认可的对“思维”的概括理解来解释思维。所谓思维是人脑对客观事物的间接的和概括的反映。
,即借助已有的知识经验间接地去理解和把握那些没有直接感知过的或根本不能感知到的事物。
所谓概括的反映,就是依据对事物规律性的认识,把同一类事物的共同特征和本质特征抽引出来,加以概括,得出结论。
所谓思维是指人脑利用已有的知识,对记忆的信息进行分析、计算、比较、判断、推理、决策的动态活动过程。它是获取知识及运用知识求解问题的根本途径。
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第一节创造性思维概念及特征
在自然界优胜劣汰的竞争中,人类之所以能够成为这个世界的主宰,就是因为人有着任何其他动物都无法比拟的思维能力,人靠着思维所显示的无限智慧而不断探索利用自然和征服其他动物而繁衍生存下来,并主宰着这个世界。
思维是人类区别于其他动物的最根本的特征。
恩格斯称赞思维是“地球