高校大学生的网络行为特点及其对策分析.doc

高校大学生的网络行为特点及其对策分析
摘要:当今大学生正处于青年期,与其他年龄人群相比,他们有较强的创造意识和创新意识,但从另一角度看,他们的心理和生理发展还未成熟,缺乏一定的自我约束能力,而如今网络作为信息交流的平台,在给学生带来学****便捷的同时,也给大学生带来一定的困扰。本文试图通过分析大学生的网络行为特点和寻求解决对策,使网络这一工具真正为大学生所服务。
关键词:高校;大学生;网络行为;特点
2013年1月15日,NIC)在京发布了第31次《中国互联网络发展状况统计报告》,报告中显示,截至2012年12月底,,%,保持低速增长。,上网比例达到90%以上,由此显示,大学生已经成为上网的主流群体,网络已成为大学生生活、学****中不可缺少的一部分,分析高校大学生的网络行为特点对增强大学生思想政治教育的吸引力、感染力、针对性和实效性有极其重要的作用和深远的意义。
一、当代大学生的网络行为特点
“自由”。网络的特点之一是虚拟性,表明网络的存在是无形的,它以文字、图片、视频等作为自身的存在形式。在网络这个虚拟世界里,每个人都是其中一员,学生以匿名方式进行各种虚拟活动,如网上聊天、网恋等。当代的大学生善于交际,乐于交朋友,因此网络成为他们交流的主要工具之一。随着网络技术产品的不断开发,网络聊天工具也发生了翻天覆地的变化,微博、微信等新型聊天工具已悄悄进入大学生的生活中,它们不仅成为大学生之间交流的平台,而且也成为大学生排遣寂寞、消磨时光的新
“去处”。适当的休闲娱乐理所当然,但部分学生沉迷网聊不能自拔,挥霍着青春和金钱,甚至影响了他们在现实生活中的人际交往能力,更有甚者利用网络谈起了恋爱,在虚拟的环境中“创造”他们的浪漫。另外,由于当代大学生大多都是独生子女,在家中都是父母的“心头肉”,缺乏一定的社会经验,容易因为交友不慎而上当受骗,在丢失钱财的同时,甚至还丢掉性命,造成不可弥补的遗憾。
。大学生的大学生活不同于从前他们的中小学时期,在中小学时期中,他们每天都有许多课程要学****而在大学中,平均一天只需要上半天的课程,其余的时间都由学生自行支配。在过去网络未普及时,大学生的课余生活可谓是丰富多彩,大学生会选择去图书馆看书、参加各式各样的社团活动或者约上三五好友郊游等,其最大的特点就是人与人面对面交流。但随着网络的普及,越来越多的学生利用课余闲暇时间上网,他们利用网络进行学****购物、网游、网聊等活动,其最大的特点是人机交流,其中还有一部分学生由于缺少家长和老师的监督,过分放纵自身有了网瘾。
“传染性”。如今随着网络发展的不断壮大,许多大学生都能在网络上了解第一手的新闻资讯、实时动态,再加之大学生的自身特点
——愿意与同辈分享,这些资讯也会在大学中逐渐传播。这一现象造就了那些不会上网或者没有条件上网学生的好奇心,使他们成为“上网群体”的冷落对象,因此在某种程度上也迫使他们去接触网络,这样上网的群体逐渐增大。
二、解决大学生不良网络行为问题的建议
,提高高校的网络管理水平。高校是大学生学****生活的重要场所,应充分利用高校这一平