喜鹊钻篱笆.docx

喜鹊钻篱笆
今天真是一个好日子,有很多老师跟我们一起上课,小朋友们把最好的一面展示给老师们看好不好?首先,让我们一起跟着音乐来跳舞吧。
播放《彝家娃娃真幸福》律动
师:刚才我们唱的欢乐的歌曲,你还记得是哪个民族吗?
谁知道彝族人住在什么地方?他们的家在哪里?(云南贵州的山寨里)
景色宜人的山寨,孕育了爱唱歌跳舞的彝族人。
老师带大家来到彝族,去感受彝族的音乐文化,
先请大家看一段视频,来看看彝族人在干什么?
观看《阿西里西》视频
你看到彝族人在干什么?
做游戏,生火,火把节
他们举着火把,从四面八方的山寨里赶来,聚在一起举行隆重的节日
你刚才看到他们跳舞的时候有什么动作?
转圈,还有踢的动作
学律动
教师带领学生学跳三步一踢的动作。
我们走三步踢
先伸出你的左手,我们先往左边。
脚踢出去的时候,请拍手
跟着音乐,和彝族的小朋友一起来跳。
《喜鹊钻篱笆》的音乐一起律动
第一段就是做三步一踢的动作
第二段老师提醒动作有变化,后半段发生变化
两段动作有变化,教师表扬学生第二段动作学得很快。
小朋友们后面的音乐合得非常好,我们再来一遍。
重复两次
现在我们都往左边走好不好,都走起来
第二次第二段跳的时候,开始走动跳。
在欢乐的歌声中,跳起来欢快的舞蹈。现在老师请你沿着圆圈回到你的座位上。

接下来,我要把这首彝族的歌曲送给大家。

请你听一听,歌曲中哪一句给你留下了深刻的印象?
教师范唱的时候加上前奏的吆喝声。
哪一句给你留下最深刻印象?

阿西里西,跟琴学唱,你知道这句什么意思吗?这是一句彝族话,你猜猜看是什么意思?
教师边唱边模仿召唤的动作。
(召唤自己的好朋友)
我们一起来召唤一下,
如果彝族的小朋友住在很远的山寨里,要把他们召唤来,那我们的声音应该怎么样?(唱的响一点,传得远一点)跟琴在唱几遍。现在请你把歌声唱得远一点
听到了你们的召唤声,我相信彝族的小朋友一定都会赶来了,那你知道他们赶来做什么呢?
今天我要告诉大家一个小秘密,原来彝族小朋友聚在一起,一起唱歌跳舞,一起做游戏,他们做的这个游戏的名字叫:喜鹊钻篱笆,学生读一遍
出示课题
请小朋友来看一看喜鹊钻篱笆里面的一个节奏,请你来拍一拍
出示节奏
X XX X- 是歌曲中哪一句呢?
教师带领小朋友一起唱一唱打一打这一句
再出示一条节奏,这条节奏比较长,看看谁眼睛最亮,耳朵最灵,这是哪一句,请你在歌中找一找
再次播放歌曲,出示谱曲(一遍)
聆听的时候教师提示拍这个节奏
谁找到这条节奏了,很密集的。一起打一打,边打边念
结合歌词一起念一念打一打
现在我要请你在播放音乐的时候,这唱到这两句的时候给他们伴奏,其他地方可以轻轻地拍腿
为歌曲伴奏(一遍)
请你为歌曲当中的这两句加上伴奏,其他地方可以拍腿
教师带领学生一起拍一拍
真棒
学唱这两句
现在,我们一起来唱一唱这两句,阿西里西已经会了,我们来唱第二句
你们口齿真清楚,我们再来一遍。(练唱2遍)
老师和你们合作,你们来唱这两句,老师来唱其余部分(课件提示这两句)
跟琴学唱,师生合作
给自己一点掌声,我们合作得真好。
老师唱的这一句你会了吗?
求堵斗拉来求堵斗,这个意思就是小朋友手拉手